初三读书课教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“读书课教案”。
九年级读书课教案
——沐浴书香 伴我成长
一、主旨
书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……
随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们举行了“与好书交朋友”的主题
二、目录
1.图片欣赏 2.读书好 3.好读书 4.读好书
三、读书好
1.读书破万卷,下笔如有神。-----杜甫
为中华之崛起而读书。-----周恩来
立身以立学为先,立学以读书为本。----欧阳修
读万卷书,行万里路。----刘彝
敏而好学,不耻下问。----孔子
黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。----颜真卿
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。----苏轼
书籍是造就灵魂的工具。----雨果
2.读书的好处很多。
读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧
读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.2.可提高我们的阅读能力和写作水平.3.可以使我们变的有修养.4.可以使我们找到好工作.5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.......其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.3.读书的方法
读书的方法有多种多样,下面介绍常见的十种方法。
(1)泛读
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。
(2)精读
朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.(3)通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
(5)速读
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
(7)再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
(8)写读
古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
(9)序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
(10)选读
就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
四、读好书
四大名著:
曹雪芹《红楼梦》 施耐庵《水浒传》 罗贯中《三国演义》 吴承恩《西游记》 中国古典文学精粹: 《诗经》《礼记》《论语》《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》 《韩愈集》《晏子春秋》《贞观政要》《笑林广记》 一.红楼梦
作者:曹雪芹
打开《红楼梦》,曹雪芹说:“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”
《红楼梦》一书,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。
二.水浒传
作者:施耐庵
《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》。根据宋金元时期宋江起义的故事加工编成话本,200多年后,施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出中国第一部长篇白话小说《水浒传》,在我国白话文学的发展史上,具有里程碑的意义。
三.三国 演 义
作者:罗贯中
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。
看古今英雄,在中国漫长的古代军事史上,有两个最光辉的历史时期――春秋战国时期和三国时期。这两个时期都是诸侯割据,天下大乱的时代。在那场三国鼎立的战争角逐中,风起云涌,涌现出一大批能军治国的人才,乱世奸雄曹操、料事如神、鞠躬尽瘁的诸葛亮、忠肝义胆的关云长等,都是风云际遇,大显身手,各自都留下了不可磨灭的史迹。
四.西游记
作者:吴承恩
《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间,僧人玄奘历尽艰难险阻,到印度取经的真实事迹,唐僧取经的故事,600年来在民间广为流传,经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工,吴承恩成了最后的集大成者。全书共100回,41个故事。
五、好读书
下面请同学们读书十分钟 交流读书心得
六、问答
1、在唐代,组织人力疏浚杭州西湖,筑堤植树,为湖光山色增添了一道新风景线的诗人是?
A、柳宗元 B、韦应物 C、白居易
2、作为新乐府运动的主将,倡导关注现实,诗风明快晓畅的唐代大诗人是?
A、孟浩然 B、白居易 C、李贺
3、来鄱阳湖候鸟保护区越冬的主要是那一物种?
A、丹顶鹤 B、白鹤 C、黑颈鹤
4、“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 ”这两句诗出自哪位古代诗人之手?
A、白居易 B、刘禹锡 C、李白
5、朱熹是哪个朝代著名的文学家、理学家?
A 唐代 B 宋代 C 元代
6、宋代春节为“______”.除夕夜,合家围炉而坐,饮酒唱歌,直到天明,称为“______”
宋代的造船业居当时世界首位,东南沿海______、______等地,都有发达的造船业.元世祖时,_____旅行家马克·波罗著的《 》,描述了_____的繁华景象.中国的三大“国粹”是____、_______、______.政权 民族 建立者 建立时间 都城
上京
元昊
金
正确答案:
1、C2、B3、B4、B5、B6、元旦、守岁、广州、泉州、意大利、(马可波罗行纪)、大都、中国京剧、中国画、中国医学、政权 民族 建立者 建立时间 都城
(辽)(契丹)(阿保机)(10世纪初)上京
(西夏)(党项)元昊(11世纪前期)(兴庆)金(女真)(阿骨打)(12世纪初期)(会宁)
本节读书课到此结束,再见!
小学一年级课外阅读教案目录1、书的世界真大2、读书要正确3、读书要三到4、看图阅读有技巧5、画读法6、爱书护书7、看懂连环画8、儿歌的朗读与背诵9、生活去识字阅读10、具......
篇1:《班级读书交流会》教学设计《班级读书交流会》教学设计教学目标: 1、通过读书,进一步激发学生阅读课外书的兴趣。2、通过读书,引导学生与好书交真正的朋友,营造良好的读书......
读书交流课教案教学目标:1、通过读书,进一步激发学生阅读课外书的兴趣。2、通过读书,引导学生与好书交真正的朋友,营造良好的读书氛围。3、引导学生掌握课外阅读方法,提高学生的......
读书汇报课教案——《童眼看三国》之人物分析活动目的:1、通过阅读《三国演义》,了解三国故事,培养学生对古典文学的兴趣。2、通过评析人物,敢于提出自己的看法,发表自己的见解,发......
阅读指导课教案掌握读书方法一、引入著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。读书是我们生活中不可缺少的一部分,如何做到成功的读书呢......