二年级下册人文与社会教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级人文与社会教案”。
年级：二年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 课
题 学习目标：
1、感受黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等，体会我省有着悠久的历史
2、了解黑龙江先民生产生活的简单情况，知道他们创造的辉煌成就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献
3、引导学生关注与我省历史相关的问题，激发他们了解家乡、热爱家乡的情感萌发为家乡建设贡献力量的愿望 学习重点 一。学习难点 学习过程：
一、导入； 稳定学生情绪，与学生交谈，请说说假期中去过哪些地方？每当到外地，人们问起你是从那里来时，你是怎样说的？（鼓励学生举手发言）
二、对我们是黑龙江人，我们的家乡是黑龙江。你可知道为什么叫黑龙江吗？
三、讲故事：龙之江”，并 展示图片，引发思考。
在黑板上展示出土文物图片，引导学生仔细观察图片景物提出问题： 在哪里见过？他们是从那里来的?猜一猜
：出土的这些文物是先人做什么用的？目的是引发学生的学习兴趣。缩短与历史知识的时空感。
四、分组活动。组织学生在组内交流自己的想法，形成小组共识，做好集体交流准备，教师深入小组巡视指导。作业
2、选择直观、易于接受的教学手段，组织趣味性较强的学习活动。
1、是使学生知道黑龙江有着悠久的历史，是中华文明长河的源头之我们的历史很悠久
板书设计
教学反思
年级：二年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 课
题 学习目标：
知识与技能
1、感受黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等，体会我省有着悠久的历史 过程与方法
2、了解黑龙江先民生产生活的简单情况，知道他们创造的辉煌远古的遗存
成就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献。
3、引导学生关注与我省历史相关的问题，激发他们了解家乡、热爱家乡的情感，萌发为家乡建设贡献力量的愿望。教学重点 了解黑龙江先民生产生活的简单情况，知道他们创造的辉煌成就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献。教学难点 引导学生关注与我省历史相关的问题，激发他们了解家乡、热爱家乡的情感，萌发为家乡建设贡献力量的愿望。教学准备 黑龙江省文明遗址位置图，考古发掘的出土文物图片。
教
学
环
节
一、展示图片，引发思考。
在黑板上展示出土文物图片，引导学生仔细观察图片景物提出问题：在哪里见过？
他们是从那里来的?猜一猜：出土的这些文物是先人做什么用的？目的是引发学生的学习兴趣，缩短与历史知识的时空感。
二、分组活动。
组织学生在组内交流自己的想法，形成小组共识，做好集体交流准备，教师深入小组巡视指导。
三、集体有序发言，教师点评小组学习情况。看图说出土了那些文物，距今有多久远。教师总结
教学反思 年级：二年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 课
题 学习目标： 知识与技能 感受黑龙江著名的文化遗存、出土文物等，体会我省有着悠久的先民的生活
历史。
过程与方法 了解黑龙江先民生产生活的简单情况。情感态度
知道他们创造的辉煌成就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献。了解黑龙江地区远古先民生产 生活情况
知道当时人们的生产以渔猎为主兼有农牧业，原始先民是怎样进行与价值观 教学重点 教学难点
渔猎劳动的。教学准备
1、远古先民渔猎生产与植物果实采集图。
2、旧石器时代和新石器时代生产工具图。教
学
环
节
1、展示黑龙江远古先民渔猎生产与植物果实采集图。学生看图回忆远古先民们在做什么？ 他们是怎样做的？
编成小故事讲给同学们他听。
2、学生组内编讲故事，选派代表，准备讲给全班师生听。
3、个组代表讲述自编小故事，教师 做出恰当评价，并总结出远古先民的 生产特点。
4学生联系本地少数民族的渔猎生产实际，体会原始先民的发明创造对社会发展之影响。
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5678 教学反思 年级：二年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 课
题
学习目标：
知识与技能 了解建筑物的风格。过程与方法 体会黑龙江建筑的多元性。情感态度
激发学生对家乡建筑文化热爱与骄傲的情感。了解建筑物的风格。
学生对家乡建筑文化热爱与骄傲的情感
黑龙江各种风格的建筑图片，学生准备图画用具。
调整补充 画建筑 备课时间
与价值观 教学重点 教学难点 教学准备
教
学
环
节
1、展示图片请同学们说出图片中的建筑名称。
2、战士能够代表黑龙江建筑风格的几种图片，说一说它的风格与特色。
3、画出你喜欢的建筑。
建筑特色在哈尔滨，哈尔滨被称为“东方小巴黎”其比较明显的特点之一就是它城市建筑的多样化，这样的城市多风格建筑形成是有着深远的历史原因的。板书设计
教学反思
0 教学反思 年级：二年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 课
题 学做我们的家乡美食
学习目标：
知识与技能 知道黑龙江美食品种繁多、口味独特。
过程与方法 引导学生了解黑龙江的风味饮食及制作方法。情感态度
从名品美食的角度引发学生对黑龙江风土人情的热爱，进二激发学与价值观
生对家乡的热爱之情。教学重点 量。教学难点 教学准备 学会做一种特色美食。学做一种特色美食的视频资料。
黑龙江丰富多样的风味饮食是人们的生活丰富多彩，提高了生活质教
学
环
节
一、导入：
1、你最喜欢吃家乡的哪些风味美食？
2、为什么喜欢它？
二、出示风味美食图片：
1、你都吃过那些？
2、对哪种了解得最多？
三、请家长帮助收集有关黑龙江特色食品的图片和资料。
四、看录像：家乡风味美食冷面、辣菜的制作方法。
五、学做一道拿手菜。用自己喜欢的方法制作一到风味美食。板书设计 教学反思
年级：二年级 学 科：人文与社会 课时 一课时 主备: 授课时间 : 课题 我们的历史很悠久 备课时间上课 时间学习目标：知识与技能1、感受黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等，体会我......
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