《小鹿班比 》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小鹿班比”。
《小鹿斑比》教案
蒋盛慧
一、教学目标
1.教学交流阅读《小鹿斑比》后的心得。2.培养学生良好的读书习惯。3.学习读书的方法，体会成长的历程
二、阅读准备：
1、学生自带《小鹿斑比》。
2、课件一套。
三、阅读过程
一、谈话导入
同学们，你们喜欢小动物吗？在大自然中你都看见过哪些可爱的小动物？
是啊，这些动物是我们人类的好朋友。有了他们，我们的大自然才会那么的丰富多彩，我们的生活才会充满快乐。今天老师就为同学们带来一个动物朋友，它叫——斑比。（出示图片）今天老师就向大家推荐一本外国儿童经典名著《小鹿斑比》。
二、新书简介
这到底是一本怎样的书呢？请看大屏幕：
小斑比是一只聪明、善良的雄鹿。它活泼可爱、彬彬有礼、天真浪漫地依恋着妈妈，和小伙伴们嬉戏打闹，和野兔、松鼠、猫头鹰等丛林小动物交朋友。它对一切都充满好奇，总是紧挨着妈妈，问关于鹿、关于林中动物、关于森林的一切问题。它热爱自由，向往着森林和草原自由自在的生活。斑比以自己的力量不断创造着新的精彩，不断越过曲折的命运，倔强地与罪恶的猎人放抗，最后赢得了活下去的资本和力量！这样一个敢于走出路的迂回的生灵，有什么理由不让我们敬佩和喜爱呢？。
（课件出示）配音朗读 那么，这位了不起的作家到底是谁呢?让我们一起来认识一下他。
三、简介作者
1、出示，了解作者，配音朗读
了解作者：费利克斯•萨尔腾，奥地利著名小说家、剧作家，也是一位著名的记者。1869年出生于布达佩斯。萨尔腾对自然感受很深，对动物非常热爱，因此，他笔下的主人公以动物居多，如《小鹿斑比》、《小兄弟》、《小鹿斑比的孩子》和《小猫德耶比》等。作者借助动物们的形象，以拟人化的手法，栩栩如生地反映了人类与大自然，与动物和谐相处以及向往幸福、希冀和平的美好愿望。尤其是创作于1924年《小鹿斑比》更是一部经典的杰作。
2、部分感知，引起读书兴趣。设计几个相关问题？
1.出示大屏幕 问题一 你都看到了什么？
2出示大屏幕 问题二 斑比和小伙伴过着怎样的生活？ 3 出示大屏幕 问题三 发生了怎样的不幸？ 四、总结
我们每个人都要长大，你们在成长进行时，让我们在成长中与书为伴，学会承担。斑比的生活到底会发生些什么呢？就请大家认真阅读这本书吧！
《小鹿斑比》阅读检测阅读导读：小鹿斑比是一头聪明、善良、活泼、彬彬有礼、向往自由、热爱大自然的雄鹿。他在成长的过程中，看见了什么？遇见了谁？他最大的危险是什么？在谁的帮助......
《小鹿班比》这本书非常好看，我非常喜欢这本书，它说的是一只小鹿在森林树木、草地上生活的情况。有一天，一只小鹿在森林里出生了，它的名字叫班比，出生后它被妈妈擦洗着。它一直躺......
《小鹿班比》读后感......
《小鹿班比》作者察尔滕为我们描绘了一个美丽、真实的森林世界，动物的生活习性也描述得相当准确，就像一部很有诗意的森林动物手册。与众不同之处就在于，故事里的动物会说话，当然......
相信大家一定看过“费利克斯萨尔登”的《小鹿班比》吧！我也正好在这个漫长而又充实的寒假中阅读了这本使我受益匪浅的书。下面就让我来这叙述下自己的“读书体会”吧！小鹿班比......
