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2010.2.24开学第一课教案
陈宗胜
一、对学生回归学校回归课堂开始新的学期表示欢迎。
二、对学生进行收心教育的同时，辅以感恩教育，展望未来。
三、对上学期期末试卷进行讲评。
1、期末试卷，呈现出以下特点：
（1）、试题难易适中，基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。
（2）、试题覆盖面大，涉及范围广，几乎覆盖了中国历史第三册的所有主题，活动探究、课本插图、课后习题、心得与疑问、交流与讨论等都有所涉及。
（3）、体现了重点知识点的考查。
（4）、体现出了了解历史知识与体会做人道理，树立正确人生观的理念，对
建立学生正确的情感态度与价值观有所加强。
（5）、注重能力考查与知识并重，对死记硬背的要求减少，对灵活运用知识
解题的要求增强，注重学生分析、比较、理解、归纳运用历史知识的考查。
（6）、题型突破：初中历史期末测试以前一直沿用闭卷，今年采用开卷，政
史分卷合堂方式，符合历史毕业升学考试和教学大纲要求，体现了与时俱进和科
学发展，此为一大亮点。
2、思考：
（1）新学期仍需扣紧课本内容，狠抓基础知识和基本技能，如：重要事件、课
本插图、课后习题等。对基础知识的牢固掌握是学生综合运用、灵活掌握知识的前提。
（2）、注重历史与现实的有机联系。老师和学生一道探究当今世界一些热门
话题，体现学以致用精神以及从历史中感知人物，塑造高尚的灵魂的目标要求。
（3）.、针对开卷考试，应教会学生查阅资料的方法。初中历史课本的编写
基本上是按照时间先后的顺序，按照政治、经济、文化的分类进行编写的，正确
查阅方法的掌握有助于开卷考试成绩的提高。
（4）、老师在平时的教学中，要规范学生 养成良好的书写习惯，仔细审题的习惯，规范答题的习惯。
（5）、在教学中应重视探究能力的培养，培养学生通过历史事件、历史人物
等内容多角度、多途径的分析能力。近几年的中考试卷非常注重这一点，同时，这也是历史学科教学的必需。
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