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《黄色和蓝色的画》教案
教材分析：
认识三原色中的黄色和蓝色，以图片为主，从而体验色彩生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。通过欣赏，感受黄色带给人们的明亮温馨的感觉，感受蓝色带给人们的凉爽、清静的感觉。书中选用的都是绘画作品，教师还可以给学生补充欣赏一些摄影作品，使学生有充分的时间和机会去体会色彩的魅力。
教学内容与目标：
1.通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的图片、美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。
2．试着采用各种不同的黄色和蓝色，画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。
课前准备：
（学生）水彩笔、油画棒等常规作画工具。（教师）课件、彩笔、白纸。
教学重点与难点：
1、重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。
2、难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。
教学过程：
（一）、复习导入
1、复习一下：什么是三原色？ 生：红色，蓝色，黄色。
我们这节课再来学另两种颜色的画：黄色和蓝色的画。(板书课题)2讨论生活中的黄色和蓝色。
师：咱们的生活中，有什么事物是黄色和蓝色的，（出示物品或图片）
向日葵是黄色的，菊花是黄色的，秋天的树叶是黄色的，玉米是黄色的……天空是蓝色的，海水是蓝色的，晚上是蓝色的……
一幅画面中，有各种深浅不同的黄色或蓝色。比如,黄色有桔黄，深黄，浅黄，柠檬黄，荧光黄，土黄。蓝色有浅蓝，深蓝，钴蓝色等。
（二）、欣赏教学，感受黄色和蓝色
1、播放课件，分别讨论黄色和蓝色带给我们的感觉。（四人小组与同桌讨论两种方式）黄色：温暖、光明、明亮等；蓝色：冷，广博，开阔，清爽等。生：（讨论）
2、欣赏黄色的画（凡高《向日葵》）
师：在画家凡高的笔下黄色就是绚丽的《向日葵》。同学仔细看看，画面上哪些地方运用了黄色？这么多的黄颜色，却并不显得一塌糊涂，并且非常醒目，你知道是为什么吗？（深浅不同，色调丰富，从深橙色，一直到荧光黄都有，尤其是主体和背景之间的深浅对比，显得非常有层次。）（点缀深紫圆环和绿色花梗，更醒目）。
师：正是这些使原本普通的向日葵变得生机勃勃。也正是这些黄色歌颂着向日葵不怕烈日当空不畏狂风骤雨，永远向着太阳向着美好的明天！
3、欣赏蓝色的画
师：在画家东山魁夷的笔下蓝色是什么？
生：（师引导：蓝色是一湾清澈幽蓝的湖水，蓝色是一片静静的树林，蓝色是画家对至真、至善、至美生活的向往。）
4、欣赏学生作品。
（三）、学生创作，教师辅导
1、作业要求：以黄色和蓝色为主，体验黄色和蓝色带给你的不同感觉。选择一种你喜欢的颜色创作一幅画。
2、教师辅导要点：
（1）画面主体和背景深浅的对比关系。（2）同类色之间的深浅对比。（3）构图要饱满。
（四）、作品展评
1、把自己的作品介绍给大家。
2、有什么优点、缺点，改进意见。
3、这节课你有什么收获。
（五）、课后延伸
1、搜集其他颜色为主的图片，试着创作一幅以这种颜色为主的画，看看这种颜色带给你什么样的感觉。
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