三年级下册语文《亡羊补牢》教案_小学语文亡羊补牢教案

教案模板时间：2020-02-29 02:43:03 收藏本文下载本文

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三年级下册语文《亡羊补牢》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文亡羊补牢教案”。

寓言两则

教学目标：

1．认识5个生字，学会8个生字，理解“亡”“牢”等词语。2．能用自己的语言讲述亡羊补牢这个寓言故事。3．能懂得这则寓言所蕴涵的寓意。

教学重难点：理解寓言的寓意；学会复述内容，背诵课文。教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

1、同学们都特别喜欢听寓言故事，比一比，谁知道的多！

自相矛盾、刻舟求剑、画龙点睛、画蛇添足、掩耳盗铃、守株待兔、拔苗助长„„

今天我们再学习一则寓言故事——《亡羊补牢》。板书课题

二、自主学习

1．出示生字词，（寓yu、则ｚｅ、窟ｋｕ、窿ｌｏｎｇ、狼ｌａｎｇ、叼ｄｉａｏ、街ｊｉｅ、劝ｑｕａｎ、悔ｈｕｉ）；学生抢读（窟窿ｋｕｌｏｎｇ、街坊ｊｉｅｆａｎｇ）。

2．出示课题“亡羊补牢”理解其字面意思 “亡”是什么意思？（丢失）“牢”又指什么？（羊圈）

3、“亡羊补牢”是个成语，其中“亡”和“牢”的意思都发生了改变。现在“亡”的意思是“死亡、灭亡”。“牢” 的意思是“监牢、坐牢”。读一读课文，体会一下“亡”和“牢”在文中的意思，分别填在括号内（）（）

亡羊补牢是什么意思？（丢了羊就赶快把羊圈补好）

三、展示交流

1、看了课题，你想提出什么问题？

2、课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？

3、养羊人一共丢了几次羊，找出写丢羊的句子？

4、同桌互议羊怎么丢的？（原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。）

四、梳理总结

1.练习有感情地朗读全篇课文。

2、第一次、第二次分别丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？

3、用横线标画街坊的话，用波浪线标画养羊人的话，看谁画得准读得好？ 4.同桌分角色朗读，还可以加上动作。

5、有感情地朗读第五自然段，体会养羊人的心情。

（此时的他非常后悔）老师也想读他非常后悔的句子（故意去掉“赶快”。）

6、你看（看图）养羊人正拿着锤子正在认认真真的修羊圈呢。假如你就是他的街坊，站在他的身旁，展开想象，你会对他说些什么呢？（知错就改）7.默读课文，概括主要内容：

《亡羊补牢》这篇寓言故事共有（）个自然段，说一个养羊人第（）次丢了羊；街坊劝他（），养羊人（）；第（）次他又（），才（）街坊的（），于是（），他的羊（）。这则寓言告诉我们什么道理（）。

五、体会寓意，拓展思维。

1、讨论从养羊人的经历中，你吸取了什么经验？（引导学生用自己的话说出寓意）（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。）

2、在我们的生活中，也常常发生类似的事情，你能举例说说吗？

3、教写生字怎样记住这两个字？

用课件指导学生书写“窟窿” 写在图上

街坊就是——（邻居），注意“坊”读轻声。街：把中间的“圭”去掉，就是“行”。人们经常行走在大街上，而街道路面最初是用“土”铺的4、复述故事：咱们现在举行讲故事比赛，先进行海选，那我们就开始吧！讲故事是有要求的，仔细听：首先要把故事熟练地记在心里才行，然后加上你的表情、动作和声音的变化，这样才能把故事讲得绘声绘色！

（学生准备，师巡回指导）

六、限时作业

1.看拼音写词语。教案75页。

2、填空 4分

“亡羊补牢”这个成语的意思是

这则寓言告诉我们

板书设计：

亡羊补牢

邻居养羊人

满不在乎

（规劝）修

后悔极了