二上美术：第07课《条纹乖乖》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“条纹乖乖美术教案”。
二上美术《条纹乖乖》教案
教学目标：
1、了解条纹的基本样式，能画出各种条纹。
2、能画出穿条纹服装的人物形象，创造出有个性的条 纹服装。
3、感受条纹给人的视觉影响所产生的美感效果。教学重难点：
能画出穿条纹服装的人物形象
教学准备：生活种被装饰成彩条纹的物品图片活动过程： 教学过程：
一、儿歌导入
1、师：线儿线儿真神奇，不仅有粗还有细。换换方向横竖斜，排成对儿更美丽。
2、师：想一想，线条排队会变成什么样呢？（课件演示，引导学生认识条纹，观察线条排队时候的样子。）
3、出示课题：条纹乖乖
二、认识条纹
师：说一说，条纹还能变化成什么样子？ 师生一起讨论条纹的各种变化。引导学生观察、对比不同样式的条纹。
师小结。（条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种形式，颜色也可单色或多色。）
三、尝试画条纹
1、小训练：学生尝试画条纹。试一试，在小纸片上用不同的画笔来组成条纹。
2、教师随堂观察，及时鼓励大胆变化线条的学生。
3、教师有选择地对学生作业进行评价。（可以选择从条纹的颜色、粗细、方向的丰富变化的作业来点评并及时表扬。）
四、表现与赏析 感受条纹
1、游戏：条纹服装秀。师：秀一秀，那位同学能把这几件条纹服饰装秀的更加好看呢？
2、欣赏课件中穿着各种条纹衣服摆着各种动作的人。小结：不一样的条纹服装能产生不一样的美感。
师：你喜欢什么样的条纹服装呢？（激发学生的创作热情。）
五、大胆创作
学生大胆创作，教师巡视指导。
六、展评小结
1、学生将作业贴在黑板上展示。
2、学生互评。
3、教师评价小结。（展评可从服装条纹是否变化 丰富、人物动态是否生动展开。）
教学反思：
本课借助添画服装的形式学习条纹的基本知识，并不要求学生深入研究服装设计的专业领域。
这堂课总体来说比较顺利，孩子们在轻松自然的课堂气氛中通过自己实践增长了知识，但还有很多需要加强的地方，希望在以后的教学中能不断吸取经验，和学生一同进步。
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