班队教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班队课教案”。
我骄傲，我是中国人！
活动目的：
1．知道自己是中国人，知道我国的国名、国旗、国徽、首都和国庆节。
2．懂得升降旗时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；会唱国歌。
3．培养学生爱国观念，了解国家大事，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。我骄傲，我是中国人！-主题班队活动方案
4．展望未来，要高瞻远瞩，鼓励大家刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
活动准备：
1．活动用具：多媒体，卡纸，彩笔，剪刀，双面胶等。
2．排练诗朗诵，相声等节目。
活动过程：
主持人甲：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！
主持人乙：在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！
主持人甲：我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云！
主持人乙：你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！
第一篇章：一路春风，为您歌唱
主持人甲：1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东主席在**广场首次升起。那一刻，中国人民站起来了，让我们一起来《中华人民共和国国歌》吧！主持人甲： 作为中国人，了解我们国家的国旗、国徽等一些小知识，也是爱国的一种表现，现在就来考考大家。（分小队举行知识抢答，累计积分，积分最高的小队直接获得“周周红苹果”奖。）
第二篇章：蹉跎岁月，绽出芬芳
主持人乙：同学们知道的知识还真不少呀！我们奔腾的历史长河河呼啸着，涌近了五星红旗高高飘扬的年代，用劲了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔大有作为的年代！主持人甲：五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗，终于诞生出这奋飞的年代。
主持人乙：祖国如此伟大，我怎能不爱它！
主持人甲：请欣赏诗朗诵《祖国，我爱您》。
第三篇章：众志成城，抗争救灾
主持人乙：
2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8.0级地震，地震波及16个省市自治区，是新中国成立以来遭受的最严重的地震灾害。
主持人甲：全国人民掀起了为灾区献爱心的援助行动，我们班级也不例外，很多同学全部捐出了自己的压岁钱、零花钱。
主持人乙：一笔善款可以帮助我们的灾区人民改善他们的生活、重建家园，但是这一句话语振奋人心的鼓舞的话语更是能够在精神上帮助他们渡过难关。
主持人甲：请欣赏诗朗诵《我们与你同在》
第四篇章：海峡统一，和平崛起
主持人甲：小朋友，你知道香港是什么时候回归的？澳门呢？
主持人乙：下面请大家一起来欣赏相声：《一张风筝邮票》，看看小品中大家有一个怎样的心愿？
主持人甲： 听了这个相声大家有什么感想呢？（我希望海峡两岸的中国人民早日团聚！）第五篇章：点燃激情，传递梦想
主持人甲：对于2008，你有什么梦想呀？ 主持人乙：我的梦想是在2008北京奥林匹克运动会上能亲眼看到我们的奥运健儿为国争光。主持人甲：你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2008年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想。主持人乙：请欣赏短片：《北京，看奥运》。第六篇章：勿忘历史，展望未来 主持人甲：你看过一些历史故事吗？
主持人乙：我读过很多悲壮动人的故事，有时不禁留下了热泪，对英雄们尤然而生了敬意。在全国人民的英勇抗击下，抗战取得了伟大的胜利。
主持人乙：今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们是祖国的未来，人民的希望我们要发扬革命先烈的爱国主义的精神，增强对祖国的责任感，自觉勤奋的学习，为振兴中华贡献自己的全部力量，做无愧于前世也无愧于后人的新一代爱国者！主持人甲：请欣赏配乐诗朗诵：《永远抹不去的记忆》
主持人甲：大家对我们的祖国有什么祝愿吗？请大家来说一说！
主持人乙：瞧，教室的一角，我们布置了一个爱国墙，请大家自己制作精美的贺卡，写上对祖国的祝愿，贴到爱过墙上去吧！
主持人齐：可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，创造许多世界的奇迹。我骄傲，我是中国人！祖国啊，你永远充满希望！祖国，你永远朝气蓬勃！
辅导员：队员们，今天的活动搞得真不错，祝贺大家。热爱祖国，我们首先要多关心国家大事，多读爱国小故事，多唱爱国歌曲，热爱祖国更重要的是要从小做起，好好学习，天天向上，将来才能成为国家的栋梁。
“环保在行动”主题队会
教学目标：
1.通过队会使学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识。
2.通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境。教学重点：明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。活动准备：学生上网寻找有关低碳生活的资料及事例。教学程序：如下
一、报告：
二、出旗： 1.出旗。
2.进行活动如下：
三、宣布活动开始
（一）中队辅导员讲话：低碳生活，简单理解就是返璞归真地去进行人与自然的活动，包括一些良好的生活习惯。低碳生活，对于我们每一人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
（二）三位学生代表上台讲述如何在生活中的低碳：
A.节约用水：同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，„„同学们，我们从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管在什么地方，都要注意节约用水。
B.节约用电：我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉„„电的用处这么大，那我们不节约用电能行吗？我觉得要做到节约用电，首先要养成随手关灯的好习惯，不论是在学校，还是在家里不用电灯时，就要随手关掉。另一方面还要注意用电安全。
C.同学们，联合国把每年的10月16日定为世界粮食日。我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人„„所以，同学们从现在开始，用行动来节约粮食吧！
（三）请两位学生上台为大家朗诵自编的《走进低碳生活，我们该做些什么？》：
四。中队长发言：衷心感谢同学们的支持，希望今天的队会，让我们牢固树立低碳、节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。五。辅导员总结： 同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。六。退旗仪式：[中队长主持]
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！退旗
生命在你手中
一、教学目的1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
团结就是力量
一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：
（一）、宣布班会开始：
1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。
2、主持人：
男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：我们急切盼望了解中学新的学习环境；女：盼望在同学中建立新的友谊；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：主题班会开始；
男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。
女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。
（二）、活动一：“众志成城”游戏活动目的：
体验“团结就是力量”。活动过程：
在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
（三）、活动二：尴尬的局面
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：
情景：运动会的报名工作就要结束了，可是参赛的人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。A愤愤不平地说：“我不选B上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上B就算了吧。”C着急地说：“听我说，听我的准保没错B上不上我不管，但是必须让D参赛，D的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。”E不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁不理想，B吧，跑起步来不好看，D吧有勇无谋，F吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来了。”F冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都靠边站，我上，谁反对，谁敢反对。”随后
对着桌子猛击一掌。大家不欢而散，G边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。”讨论： 同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题?
（三）、小小故事会
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
第二周：“师恩难忘”主题班会一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！二、活动过程：主持甲：四年小学生活年即将过去，我们......
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