幼儿园大班科学教案:滚动的球_大班科学会滚动的球

教案模板 时间:2020-02-28 21:39:26 收藏本文下载本文
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幼儿园大班科学教案:滚动的球由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“大班科学会滚动的球”。

一、活动目标

1、通过操作摸弄,引起幼儿对球在斜面上滚动的现象感兴趣。

2、学习用语言和图表表达自己的操作和体验。

二、重点与难点

1、物体在斜面上会移动的。

2、在不同的坡度上,物体移动的速度是不同的。

三、活动准备:

1、幼儿在科学角活动中已对物体的滚动发生兴趣。

2、已学习过作单一物体的观察记录。

四、活动流程

设疑探索——讨论体验——记录延伸

五、活动过程

一、初次探索

1、设疑:怎样不用力推,球也能滚起来。

2、探索:幼儿自由的操作摆弄,教师巡回观察。(可能出现:板的一端放在腿上、椅子上、积木上,手拿着板的一端往上提等等)

3、讨论:

(1)幼儿讲述自己的方法并演示。

(2)小结:板的一端垫高了,不用力推球就会从高的地方往下滚。

二、再次探索

1、设疑:请小朋友两个人一起玩,想办法使两只球在板上滚的快慢不一样。

2、探索:幼儿自由结伴操作摆弄,教师巡回观察。(可能出现:两块板都是平整的面朝上。但积木垫的高低不一祥。或者是,一块板的面是平整的,一块板的面是凹凸不平的,积木垫的一样高)

3、讨论:

(1)幼儿讲述合作的经过,并进行演示。

(2)小结了两块平整的板面,积木垫的低不一样,的滚动快慢也不一样,垫的高的板球滚的快,垫的低一点的球滚的慢。两块积木垫的一样高,平的一块球滚的快,凹凸不平的一块板球滚的慢。

4、幼儿体验

三、记录

1、请小朋友把玩的方法记录下来,让大家一看就明白。

2、幼儿大胆地表述自己的记录。

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