七年级传统文化教案：孙子兵法（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“兄友弟恭传统文化教案”。
《孙子兵法》三章
教学目的：领略中国古代军事文化的博大精深，感受中国古代军事家的人格魅力 教学方法：朗读法，讲授法，讨论法
课时安排：三课时
教学过程：
第一课时：《不战而屈人之兵》
一，了解孙武和孙子兵法
二，诵读课文，理清文意
【原文】
【翻译】孙子说：大凡指导战争的法则，（使）敌国全部降服是上策，击破敌国就差一些；（使）敌人全军全部降服是上策，击破敌人一个军就差一些；（使）敌人全旅全部降服是上策，击破敌人一个旅就差一些；（使）敌人一卒全部降服是上策，击破敌人一个卒就差一些；（使）敌人一个伍全部降服是上策，击破敌人一个伍就差一些。因此百战百胜，并不算高明中（最）高明的；不战而使敌人降服的，（才算）高明中（最）高明的。
三，探究：孟子认为，统治者如果用武力去征服天下，其结果只能是“缘木求鱼”。结合上
文，谈谈你对孟子观点的认识。
四，直面人生：战争真的无法避免吗？请你发表一下对战争的看法。
六，小结
第二课时《进不求名，退不避罪》
翻译：故战道必胜，主曰无战，必战可也；战道不胜，主曰必战，无战可也。故进不求名，退不避罪，唯民是保，而利于主，国之宝也。
译文：所以根据当时的情况确有打胜的把握，就算国君下令不要打，也要坚持开战；根据当时的情况不能取胜，就算国君下令要打，也要坚持不战。将领不为谋取名利而前进，不为躲避罪罚而后退，只把民众的利益放在心上，以有利于国家为最高原则，这才是国家的宝贵人才。
第三课时《视卒如子，而不可骄》
翻译：对待士卒像对待婴儿，士卒就可以同他共患难，对待士卒相对自己的儿子，士卒就可以跟他同生共死。如果对士卒厚待却不能使用，溺爱却不能指挥，违法而不能惩治，那就如同娇惯的儿女，是不可以用来同敌作战的。
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