作文教案01——文体规范_实用文体写作教案

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作文教案01——文体规范由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“实用文体写作教案”。

江苏省郑梁梅高级中学2018-2019学年度高一语文教学资料

作文01

文体规范,彰显个性

主备:杨玲

复备:徐月娟

审核:赵洪高

一、考纲解说

所谓“文体”,是指《考试说明》所说的记叙文、议论文、说明文以及常用应用文等文章体裁。

“符合文体要求”,首先是指符合试题规定的文体要求,其次是指所写文章符合考生自己选定的文体的要求。

二、现状分析

高中学生的议论文习作,问题主要表现为:结构单一,模式化严重;对事例分析不足,对中心论点的论证平面化、无层次;语言啰嗦,说服力、感染力不足;举例随意无序列,不分详略主次,或平均用力,或大段详细叙述,导致文体不明。

至于记叙文,问题主要表现在:文章铺垫过多,到涉及主题的关键部分时,字数往往也接近了限制,只能草草收尾;细节描写不够或者不典型,描写在文中没有“点睛”之用;大段地出现抒情、议论性语句,冲淡记叙本质,文体意识淡薄。

而近几年的高考作文试卷,经常在作文要求中写明“文体不限”,好多考生以为“文体不限”就是不讲究文体,于是一些既不像议论文,又不像说明文,既不是散文,又不是记叙文的“四不像”作文不断出现。

而高考作文的评分标准中都有明确的文体要求:“文体不伦不类,视为五类卷;文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷。”由此看来,考生必须高度重视文体才是。

三、策略在心

高考作文如何做到“符合文体要求”呢?那就需要我们苦心经营,写出典范的文体,彰显我们的作文个性。

策略一:符合试题所定的文体要求。

高考作文题,或指定某种文体,如“写一篇议论文(记叙文)”;或排除某种文体,如“不可写成诗歌、戏剧”。如果指定文体,考生不得随意更改;如果排除某种文体,考生则可随意挑选其他文体,但仍要符合所选文体的要求。

策略二:符合自己所选文体的要求。

考生选定文体后,就要按所选文体的要求去写,力求文体特征鲜明。如果在记叙、描写、抒情、议论、说明上平均用笔墨,会使文章显得不伦不类,即使全文能扣题,得分也不会高。

策略三:符合文体的行文规范。

记叙文的目的是动人以情、示人以范,以叙述和描写为主要表达方式,所以这一文体的基本特点是记叙的单纯性、材料的直观性、结构的时空性、语言的形象性。

议论文的目的是晓人以理、导人以行,以议论说理为主要表达方式,所以这一文体的基本特点是议论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性、观点的鲜明性。江苏省郑梁梅高级中学2018-2019学年度高一语文教学资料

作文01 另外,记叙文中也可有适当的议论成分,但一定要少,因为记叙文中的议论只起到点睛升华的作用;议论文中的叙述成分也不可多,因为叙述主要是为议论服务的,叙述要概括、简短,语言要简洁平实,不能喧宾夺主。还有,如果选择了特殊文体,如书信体,就需注意格式和称呼等。

策略四:选择适合自己发挥的文体。

考生要思考某一作文题目最适合写哪种文体,进而选择适合自己发挥的文体,并考虑自己有没有与该文体相应的写作素材。如写议论文,要看自己有没有积累相关的理论论据和事实论据;写记叙文,要看自己有没有积累相关的整

一、连贯、动态的生活故事;写杂文,要看自己有没有嬉笑怒骂皆成文章的幽默素质。扬己所长,才能所向披靡。

四、延伸思考

但凡文体特征不清晰的文章,有三种修改方法:

一是将之彻底改造成一篇记叙文,那么文章的写作思路便是先叙后议,或者边叙边议,这里所说的议,都只能是“点到为止”,侧重点应始终放在对人物形象的塑造上,叙述要波澜起伏,描写要形象生动。

二是干脆写成议论文,若改为议论文,便可保留文章的开头及结尾,用一些典型事例,以事例论证的方法来取代原文的主体部分,如能在例证过程中采取逐层深入或正反论证等方法,效果会更好。所有事例都不要具体叙述,只能概述、评析。

三是改写成散文。可以把话题或题目作为线索,围绕着这条线索,串连起和主旨相关的内容,综合运用记叙、议论、抒情等表达方式,创作出一篇文质兼美的文章。

五、佳作欣赏

(一)记叙文佳作

让记忆之花盛放在泛黄的纸片上

院子里的紫藤花开了,散发着清悠安宁的香气。

奶奶跟往常一样,搬着一张陪伴她多年的长躺椅,来到院中那棵古老苍劲的大树下,安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶,一切是那么的安详与美好。

跟以往一样,奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片,照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意,她紧紧地捏住那张珍贵的照片,让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。

那是一张怎样充满温情的照片啊!

奶奶说当年爷爷向她告白的时候,手里捧着一束紫藤花。紫藤花清悠的香气让她陶醉在与爷爷相识的点滴岁月里。相片中的奶奶,年轻貌美,手里捧着一束紫藤花,娇羞地依偎在爷爷的怀抱里,笑容灿烂。爷爷也是一脸幸福的样子。

这是一份永恒的回忆。爷爷已经不在,只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经美好的记忆。是这张泛黄了的纸张,给了奶奶情感的寄托与依靠,而不至于觉得空虚、寂寞甚至是害怕。一张小小的纸张,即使是泛黄,也可以给灵魂一个温暖的安身之处。

紫藤花的香气逐渐变淡。花开之后,一切的馥郁终归隐去,只留下一丝微微的痕迹。可江苏省郑梁梅高级中学2018-2019学年度高一语文教学资料

作文01 记忆却是愈来愈加浓厚。

我蹑手蹑脚地走向奶奶,只是想进一步感受那份温情。奶奶不经意间睁开了眼,看着我天真的表情,笑了笑,然后抚摸我滑溜溜的短发。“奶奶,想爷爷了吗?”奶奶先是愣了愣,然后望向近处那株盛放的紫藤,微微地点了一下头。我看着奶奶那双眼睛,仿佛看到了岁月深处那份曾经的快乐。所有的忧郁,都在奶奶看到那张泛黄的相片时一扫而光。我知道,此刻她的心里是多么的幸福啊。

我回到里屋,拾起桌面上那些光彩亮丽的数码相片,回忆起相片上定格的那些美妙时光,幸福之花亦心底悄悄开放。我终于明白,其实什么照片并不重要,无论是黑白胶片还是数码相片,这些都不重要。重要的是,你在真诚地守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆。这份回忆,贯穿你的一生,给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。

于是,在紫藤花开的季节里,记忆之花静静地盛放在泛黄的纸片上,给活着的人一份生存下去的美好与希冀!【简评】

全文紧扣材料,记叙了奶奶和一张照片的故事。岁月流逝,照片泛黄,但奶奶记忆犹在,对爷爷深情依旧,从而赞颂了人世间永恒的真情。结构方面,从紫藤花起笔,紧接着描写了奶奶看照片的特写镜头,然后穿插进了奶奶对美好的往昔的回忆,再写到了“我”的观察,“我”的感悟,并于文末点题,线索清晰,行文流畅,构思巧妙。文中多次出现了紫中带蓝,灿若云霞的紫藤花,它贯穿始终,寄托了绵长的思念,象征了美好的感情,对人物形象起到了很好的映衬作用。同时,综合运用了多种表达方式,既有生动形象的肖像描写、动作描写,又有发自内心的抒情,还有画龙点睛的议论,文体特色鲜明。结尾处写道是黑白胶片还是数码相片并不重要,重要的是“守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆”,深化了主题。

(二)议论文佳作

握住心灵微光

汪国真在诗中写道:“凡是到达了的地方,都属于昨天,哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。”诗人看似谈的是进退间的从容,我却以为,它实际上囊括了对生命的解读:无论经历几多浮沉,万不要让繁华落寞湮没了你,你得清楚心里究竟想要什么,心中有光,才能一路坚定不移,执着向前。

太多人其实分不清“我心中想要”和“我需要”的区别,他们因了种种需求,想当然地为自己定下一些目标,却在尝试过后发现难以达到而犹豫放弃,我想并不是他们不努力,而实在是他们没有看清心里到底想要什么,因此努力而不倾尽全力,自然也就无所得了。这大约也是为何平庸者总是一事无成,而诸如李开复之流却能始终行走巅峰的原因吧。

刘墉先生说:“你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山。”心中无山而茫然无措,举步维艰,心中有山则坚守本心,义无反顾,我想大抵就是这个意思。

当然,人是社会的产物,由此不可避免地受到诸多教条或规则的束缚,要想摆脱而彻底追随内心的脚步,这诚然不可能。因此,人最好的状态应是保持无论处于何种境地时的不改本色,时常叩问内心,才能不在纷繁中迷失。江苏省郑梁梅高级中学2018-2019学年度高一语文教学资料

作文01 西班牙新王后莱蒂齐娅出身平民,嫁入王室前还曾结婚、离异,然而这丝毫没有影响民众对她的拥护,为什么?这在于她始终内心清明,不改本心:婚前,她是西班牙的金牌主播和前线记者,亲历9·11袭击,深入伊拉克腹地;而婚后,她也一直引导丈夫过着平民般的生活,尽管王室有诸多清规戒律,她仍保持着自己的观点。于西班牙民众,莱蒂齐娅是他们拥戴的平民王后,而于她自己,她只是内心忠实的拥趸与守护者。很多时候,我们确实无法改变所处的环境,但不必逼迫自己去适应,你总得心里有所坚守,才能保持内心的清明和人格的独立。

而倘若你真的选择了追随内心,这个过程很可能伴随着苦痛,因为它承载了太多期许与渴盼,欢欣与愿景,可又裹挟了太多克制与欲望,冷眼与嘲讽。那么,跨过去吧,终有一天,你会发现,沉淀的岁月已在你人生的页扉上烙下深刻的印迹:值得。

就如伟人曼德拉,二十七年的铁窗生涯并没有让他陷入绝望,被迫害折磨的痛与恨不曾蒙蔽他的双眼,他心中有光:为民族的解放而斗争。这最后的信仰指引着他,化为人民手中最锋利的武器,刺破重重黑暗,迎来胜利的曙光。斯人已逝,但注定永垂不朽。事实上,一个人若选择追随自己的心,那么势必无法得到所有人的理解与肯定,与其被人左右还不如勇敢抓住内心的声音,这时候,生命本身便赋予了你至高无上的评语。

每个人心中都有一个巨人,他总会在我们示弱时发出咆哮:“向前走,别回头!”可我们还是不经意地被滞留,畏畏缩缩不敢向前,只能以艳羡的目光注视着别人,想着:我差一点就能成功了。那么真的只是一点吗?不,牵绊你的不是忐忑的犹疑,而是自我的否弃。人如果连追随心灵和直觉的勇气都没有,谈何成功?

哪怕找不到大海,也不要停息寻觅的歌声;哪怕脚印被风雪掩埋,也请珍爱走过的路程;哪怕所有的奔走与追求都是徒劳,也要握住心灵微光,让身体追赶上你的心。【简评】

这是一篇典范的议论文。文章立意紧扣材料,论据典型新颖,论证深刻,事理通透,行文灵活自由,语言表达生动,充满文学底蕴,显示了作者深厚的作文写作基本功。除此之外,本文每一个论证角度都紧扣中心话题,逻辑性严密;每一个论证层次都闪耀着思想的火花,都能引发人的思考、带给人深深的启迪。

五、牛刀小试

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

人生路上有各种各样的羁绊。摆脱羁绊需要勇气,需要智慧。成功摆脱羁绊,心灵会变得纯净,思想会变得成熟。【写作提示】

材料指出了摆脱羁绊需要哪些条件和成功摆脱羁绊的积极影响。人生路上的羁绊有很多,如名利、过去、他人的看法等。考生可以选择一种羁绊,围绕这种羁绊写作,阐明怎样摆脱这种羁绊和摆脱这种羁绊的积极影响。考生也可以结合具体事例,笼统地谈摆脱羁绊需要哪些条件和成功摆脱羁纬的积极影响。

文体规范

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