时代广场的蟋蟀教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“时代广场的蟋蟀的教案”。
课前谈话
你认为怎样才能成为真正的朋友？请你用一两个词来说明，诗句也可以。
学生谈自己的认识
一、激发兴趣。
出示柴斯特、塔克、亨利、玛利欧的图片：你们能叫出它的们的名字吗？你们知道他们出自哪本书吗？ 今天我们就来交流这本书。
二、了解梗概。
你能说一下这本书的主要内容吗？
三、了解内容。
过渡：听了你们的概括，我们知道了这个故事主要写了蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，猫咪亨利之间的真挚友谊。就让我们再次叫出他们的名字！
1、这三个好朋友，谁给你留下的印象最深？请你用一两个词概括。
2、柴斯特塔克亨利他们属于不同的物种，有着截然不同的性格，柴斯特来自康涅狄格州的乡下，亨利猫塔克老鼠是地地道道的纽约佬。他们之间为什么会建立深厚的友谊呢？ 了解塔克老鼠对柴斯特的帮助； 了解亨利对柴斯特的帮助。
小结：柴斯特由于一次偶然的机会从康涅狄格州的乡下来到繁华的纽约时代广场，成了的演奏家。他的成名离不开自身的天赋和努力，也离不开史麦德先生的推荐，但最主要的是亨利和塔克的倾力帮助。
四、柴斯特的音乐给纽约带来了哪些变化？
1、时代广场的人们
2、玛利欧一家
3、塔克老鼠
小结：总之，柴斯特的音乐让纽约时代广场的方方面面都发生了变化。他的音乐让纽约市民浮躁的心灵得到平静，让玛利欧一家摆脱了贫困，让塔克老鼠成为了著名经纪人，有钱可赚。
可就在这时，柴斯特却要从事业的巅峰退休下来，回到康涅狄格州的乡下，对此塔克老鼠有什么看法？亨利猫吃怎样的态度？玛利欧呢？
五、争锋
你认为柴斯特应该回到乡下还是继续留在纽约时代广场？（充分预设双方观点）
小总结：我们赞成也好，遗憾也罢，柴斯特的一生属于他自己，它就应该去做自己想做的事。
六、送别
在中央车站，柴斯特就要回到康涅狄格州的乡下……
就让我们一起和塔克、亨利到中央车站送别柴斯特。车子开动了，塔克和亨利发觉还有千言万语没有说，他们之间会说什么呢？ 小结：送君千里终须一别，只要他们心系对方，再远的距离都不是距离。就如一句诗所言：海内存知己，天涯若比邻。
七、推荐书
柴斯特走了，一切都归于平静。塔克老鼠和亨利猫回到了属于他们的时代广场。他们约定：
“也许明年夏天我们可以到乡下去。” “也许我们可以去。”
你猜他们会去康涅狄格州的乡下吗？ 生回答：的确，柴斯特回到康涅狄格州的草原，可是不久之后，郊外也要被人类开发建设起来了，住在这里的小动物们将失去他们的家园。于是，柴斯特邀请在大城市里见过大世面的塔克老鼠和亨利猫来郊外，请他们出谋划策，拯救草原。和喧嚣杂乱的都市相比，郊外的一切是那样的清新和恬静。怎样才能保护这自然的美景呢？塔克老鼠最终想出了一条妙计，整个草原的小动物们立刻行动起来，投入这让人兴奋的妙计实施中去……
如果你有兴趣，就请读一读《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇《塔克的郊外》。
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