教案 挫折面前也从容由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“挫折面前也从容教案”。
沈抚新城高湾中学教案
学科：思想品德 课题：挫折面前也从容 教师：赵一迅 年级：七年级
教学目标
情感、态度、价值观目标：增强战胜挫折、取得成功的决心、信心和力量。能力目标：学会用全面和发展的观点分析、认识挫折。能够以积极地态度对待挫折，提高战胜挫折的能力。
知识目标：知道挫折具有二重性。了解应对挫折的有效方法。教学重难点
教学难点：帮助学生认识、理解挫折的二元作用。教学重点：学会并运用应对挫折的一些重要方法。板书设计：挫折面前也从容
1、挫折是坏事也是好事——艰难困苦，玉汝于成2、怎样战胜挫折的有效方法――怎么应对挫折 1）树立目标法 2）对症下药法 3）激发热情法 4）自我疏导法
教学过程：
一、课前展示：学生主持，复习上节课相关的内容。约4分钟.二、激趣导入：案例导入。约1分钟。
三、自学与交流：约20分钟。
1、挫折对人有哪些影响？
2、挫折带给我们的最好礼物是什么？
3、我们应以怎样的心态应对挫折？
4、战胜挫折的方法有哪些？
5、常用的自我疏导的方法有哪些？
6、案例：1.P65 2.P68 3.P69-70
四、集中汇报：约10分钟。
1、提出自主学习与交流中的疑问，集体解决。
2、以抽签或抢答等方式汇报学会的知识，教师适时指导学生解决出现的问题。
五、小结与质疑：
六、当堂检测：单项选择：（每小题1分，共分8分，时间约5分钟。）
1、“艰难困苦，玉汝于成”这句话告诉我们：①凡是身遇挫折，身处逆境的人都会成才②挫折能增长才干和智慧③如果正确对待挫折，把他作为一A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ A、对待挫折采取无所谓的态度 B、把责任推给他人和社会 C、要善于自我排解 D、不要去正视现实
3、挫折一方面使人们前进的步伐受阻碍，另一方面也能磨炼意志，增长才A、挫折具有两面性，挫折是一把双刃剑 B、挫折会使人丧失斗志，屈服于困难 C、挫折会帮助人们享受成功 D、挫折会使人心灰意冷，一蹶不振
4、战胜挫折，既要有对待挫折的积极态度，也要掌握必要的方法和途径，这些方法途径包括：①树立正确的人生目标②正确认识挫折，采取恰当的 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
5、“自古雄才多磨难”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。这些话告诉我们（D）A、每个人都有优点和长处 B、大家经过努力都能成才
C、只要有好奇心，都能获得成功 D、要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神
A、他的地位显赫 B、他是一个伟人 C、他具有远大的目标 D、他参加过革命战争
A、随心所欲，自己想干什么就干什么 B、向老师、父母和朋友倾诉，寻求他们的帮助 C、对挫折采取无所谓的态度，不把它放在心上
种奋发图强的动力，就能成功④挫折能磨炼意志（C）
2、遇到挫折，我们要自我疏导，就是（C）
干和智慧。这说明（A）
解决办法③激发探索创新的热情④会自我疏导（A）
6、邓小平之所以能面对挫折，百折不挠，一个重要原因就是（C）
7、人在受挫时，往往心烦意乱，没有主张，在这种情况下要（B）
D、什么事都不做，任自己麻木
8、不畏挫折是当代青少年应该具备的一种健康可贵的心理品质。这种可贵的心理品质（B）A、是一个人与生俱来的B、是在日常的学习和生活中有意识地培养出来的 C、只有事业成功的名人才能具有 D、与一个人的事业是否成功没有任何关系
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