鄂教版小学三年级下册思想品德教案：6 都有一份爱由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鄂教版六上品德教案”。
都有一份爱
主题目标：
1．了解雷锋助人为乐的事迹。
2．知道一些社会公益活动，体会人们对贫困等弱势人群的关爱。3．知道“一人有难，八方支援’’是我们中华民族的传统美德，能对遇到困难的人伸出友爱之手，给予帮助。活动准备
学生准备：收集雷锋助人为乐的故事。
教师准备：将教科书35页的故事制成录音磁带。
一、雷锋的故事 活动过程
1．谈话导人：教师出示雷锋的照片问学生：你们认识他吗?他是谁? 2．简介雷锋：学生谈完后，教师简介雷锋。
3．听故事：这有一则讲述雷锋助人为乐的录音故事，请同学们听一听。学生听教科书35页的故事。或者教师讲述或朗诵给学生听也可以。
4．互动交流：听了故事后，你想对雷锋说些什么? 5．过渡语：你还知道雷锋叔叔哪些助人为乐的故事，讲给大家听听。
6．讲故事比赛：
开展以“助人为乐二勺雷锋”为题的讲故事比赛活动，激发学生对雷锋叔叔的敬佩之情。
7．教师小结：雷锋叔叔一生中做的好事数也数不清，他用自己的爱将温暖传递到四面八方，用爱将快乐和健康带给自己身边的每一个人。活动要求
教师可事先提供一些讲述雷锋助人为乐的故事书。在开展讲故事比赛时，需与学生一同制定出评比要求，并注意引导学生谈谈：雷锋有哪些地方让你感动?你为什么感动?我们要学习他什么?
二、爱在我们眼中
活动过程
1．提问导人：教师在黑板上写一个大大的“爱”字。谁来读读这个字?爱，一个多么美好的字眼。你们知道它像什么，是什么吗? 2．阅读教科书：教师引导学生阅读并理解36页的内容。3．互动交流：请学生说说：在你的眼里爱是什么样子的，什么是爱?(教师相机给予评价。)4．填写教科书：学生完成36页的小诗，然后在全班交流。5．小组讨论：爱有没有颜色，爱有没有味道? 6．班级交流：小组代表在全班发言。．
7．教师小结：爱有没有颜色，有没有味道这并不重要，重要的是在我们每个人的心中要充满爱。只有这样你才能感受到什么是爱，它是什么样的。‘
活动要求 学生在说‘‘爱像什么”、“爱是什么”这两个内容时，教师的要求不必太高，主要是引导学生感受什么是爱。学生在交流自己填写的内容时，教师可采用多种形式进行．如：开火车、小组接力赛等，以激发学生踊跃参与交流活动的兴趣。
三、爱心链接 活动准备 学生准备：
l，收集发生在同学之间的爱心小故事n 2．收集自己喜欢的公益广告词及影视公益广告。
教师准备：
用色卡纸做5“个心形图。
活动过程 1．游戏导入：
教师手拿课前做好的几个心形图案，问学生：谁能不借用任何东西将这几个心链接起来。2．动手试一试。3．互动交流：
老师这里的“心”不能链接，但是有一种“心”却能不借用任何东西就能链接起来，它是什么呢? 4．阅读教科书：
引导学生阅读37页教科书，请学生说说：是什么“心”不借用任何东西就能链接起来?(爱心)5．小组讨论：
为什么说爸爸的爱是红红的?妈妈的爱是暖暖的?我们一1爱是悄悄的? 如果你就是那位得到了帮助的人，你当时的心情是怎样的?以后遇到别人有困难，你会怎么做? 6．班级交流。
7．教师小结：“一人有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德，当别人遇到困难或灾祸的时候，伸出我们的友爱之手，爱会将大家连接在一起。
8．过渡语：谁能给我们讲讲你和同学们之间的爱心小故事。9．互动交流：学生在班级中交流爱心小故事。
10．教师小结：我们在爱中成长，爱心带给我们无限的温暖，爱带给我们快乐和健康。
11．小小发布会：班级公益广告词发布会。12.教师小结。活动拓展
学生自己办一期爱心小报，班级举办“爱心小报”作品展，评选最佳小报设计者。
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