跨越百年的美丽教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跨越百年的美丽教案”。
2017年2月10日 第1周 星期一 2教时 使用班级16（9）（10）备课、执教人
章育生
1.跨越百年的美丽 教案
一、教学要求：
1.让学生筛选相关的描述语句。理解“美丽”的深层含义，体会作者对居里夫人所作出的巨大贡献和人格精神的赞美。
2.组织学生快速筛选本文联想、引用、对比、类比等例子，理解文章的取材特点。3.引导学生关注文人的成就与其内在素质的联系，学习伟人对事业的执着精神。
二、教学重点、难点： 教学重点：
1.指导学生理解“美丽”的丰富内涵。
2.组织学生筛选课文多处使用联想、对比、类比引用的例子，感受人物形象。教学难点：
引导学生感受作者由情入理、由表及里、逐层深入的写作特色，思考伟人对科学精神和人生价值的追求之于自己的意义。
三、教学时间：2课时
四、教学过程：
第一课时
一、新课导入：
有一种美丽，比鲜花还娇艳，比钻石还闪耀。有一位女性，风云变更，变不了她美丽的人格；岁月流金，流不走她的睿智，她的魅力恰恰因为岁月的久长而熠熠生辉。她，就是居里夫人。让我们一起走进课文，去体验、感悟：究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”。
二、走近作者：
梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；有散文集：《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》等。
入选中学语文课本的有：《晋祠》、《壶口瀑布》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等。
三、认识居里夫人：
居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利·贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。
1914年第一次世界大战爆发时，居里夫人用X-射线设备装备了救护车，并将其开到了前线。20世纪20年代末期，居里夫人的健康状况开始走下坡路，长期受放射线的照射使她患上白血病，终于在1934年7月4日不治而亡。居里夫人获得的奖项：
1898年12月12日 热涅奖，巴黎科学院 1900年12月11日 热涅奖，巴黎科学院
1902年12月14日 热涅奖，巴黎科学院
1903年
诺贝尔物理学奖 1904年1月4日
奥西利奖 1907年5月6日
阿克托尼安奖 1911年
诺贝尔化学奖 1921年4月23日
艾伦·理查德研究奖
1924年3月15日
德·阿尔让德约侯爵1923年大奖及铜奖 1931年
卡梅伦奖
四、积累词汇：
镭：léi
钋：pō 耽：dān，沉溺，入迷
1.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。鼎，古代煮食器。沸，沸腾。
2.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。旁，另外的。
3.悬梁刺股：形容刻苦学习。出自西汉刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引 锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
4.卧薪尝胆：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。出自 《史记·越王勾践世家》。薪，柴草。
5.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。辄：就。
6.顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。顾：看；怜：怜惜。
五、感知课文：
1.课文写了居里夫人科学生涯中的哪几个重要片段？
明确：居里夫人在法国科学院宣布天然放射性元素镭的发现，引起全场震惊。（第二自然段内容）居里夫人由人工和天然放射性现象引发思考，发现和提炼出放射性元素镭。（第四自然段）
2.所谓美丽指的是什么？为什么说是“跨越百年的美丽”，用横线画出文中描写居里夫人美丽的语句。
明确：居里夫人的“美丽”体现
三方面：1.居里夫人的外貌美； 2.镭的颜色美；3.居里夫人的精神美。对科学的执着追求，对科学的献身精神以及对名利的淡泊。这种精神和人格上的“美丽”是一种财富，是永恒的、真正得以跨越百年。
六、合作研讨，感悟居里夫人的精神美：
1.请找出体现居里夫人“外貌美”方面的语句，并思考分析这样写的好处。（1）一位年轻漂亮，神色庄重又略带疲倦的夫人走上讲台。
容貌之美
气质之美
（2）玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚
着装庄重
肤色迷人 仪态高雅 定又略带淡泊的神情。
神色自信从容
（3）那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
目光睿智有神
就是居里夫人的形象之美，这是她秀外慧中的品貌之美，超凡脱俗的气质之美。2.研讨居里夫人的精神美： 读课文3—5自然段，划出具体叙述居里夫人表现（语言、动作、神态、心理之类）的语句。
（1）这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题：其他物质有没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全新的领域？别人在海滩上捡到一个贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样 长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
明确：表现了居里夫人对放射性的主动关注，严谨治学，执着研究，对科学真理坚定不懈的追求。
（2）为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”
明确：说明工作环境恶劣，也表现了居里夫妇工作艰巨，居里夫人与她丈夫钟情于科学，甘于吃苦的精神、锲而不舍的毅力和献身科学的品格。
（3）终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。明确：持之以恒
（4）这点美丽的淡蓝色的荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。
明确：“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因此说是“美丽女子的生命和信念换来的”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探索“其他物质有没有放射性”的信念的结果，这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
（5）她的性格里天生还有一种更可贵的东西，这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。他坚定、刚毅，有远大、执着的追求。玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
明确：执着的追求，现身的精神
“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的意义并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
（6）在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌 在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
明确：说明居里夫人把青春与生命都奉献给了科学事业。
（7）皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。
明确：说明居里夫人从事科学研究之中要经受多种压力。表现了了居里夫人投身科学义无反顾，在工作与生活上都表现出顽强不屈、坚忍不拔的品格。
（8）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
明确：这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
（9）她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺 在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
明确：淡泊名利，科学献身精神
七、课堂小结：
居里夫人的美丽既有外貌美，更重要的是精神美。精神美表现在：坚强执著，信念坚定，献身科学，淡泊名利，热爱祖国，追求真理，治学严谨。
八、布置作业：
1.熟读课文
2.课后练习 2017年2月10日 第1周 星期一 2教时 使用班级16（9）（10）备课、执教人
章育生
第二课时
一、欣赏探讨，感悟文本语言美：
（一）语言修辞美：
1.修辞：比喻（用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明事物）
别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究者贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
含义：表现了居里夫人对放射性的主动关注，执着研究，对科学坚定不懈的追求。
2.修辞：类比（通过已知事物突出新事物的 特征）
第5自然段中，宋玉说有美女在墙头看他三年而不动心。范仲淹考进士前在一间破庙里读书，晨起煮粥一碗，冷后划作四块，是为一天的口粮。
含义：表现居里夫人“心无旁骛”的执着、进取精神。
第7自然段中斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》之于美国解放黑奴大革命的意义
含义：突出了居里夫人发现了镭在科学上的伟大意义以及对人类的贡献，是一场科学革命。
第8自然段中举诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃。毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却不背枪支，不受军衔。
含义：说明伟人在巨大荣誉面前仍甘于平淡，保持谦逊品质，居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。
3.修辞：对比（通过某事物与他事物之间的反差来突出特征）
第6段把居里夫人和现实中靠年轻美貌“吃青春”的女子对比，并提到友人女儿做卷卷头。
含义：表现居里夫人没有选择美貌带来的钦羡和礼赞中，而是清醒地选择更高的人生价值和更远的人生目标，体现大志大求，伟人表率，骨气尊严和对社会的贡献。
4.修辞：引用（引用成语、诗句、格言说明对新问题、新道理的见解）
本文引用了大量的名人言论和事例，如第7自然段苏东坡的、白居易的文字
含义：说明居里夫人虽然消损了美丽的容貌却引发了一场美丽的科学革命，获得了科学领域的永恒，成了丰碑一样的人。第8段引用爱因斯坦的话
含义：说明人生意义在于奉献，不在索取，在于探索，不在享受。表现居里夫人淡泊名利、为了既定的目标坚定前行的崇高的精神世界。
（二）警句的哲理美
1.人不能两次踏进同一条河流。
这是古希腊哲学家赫拉克利特说的的名言，说明宇宙万物没有什么是绝对静止的和不变化的，一切都在运动和变化。
2.有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人达于理，而用其智。
说明居里夫人运用智慧取得巨大的成功，运用排比，类比的手法，增强了语势，进一步突出了居里夫人的理性美和感性美。它包含人有多重的价值，需要多重开发，但更重要的是淡淡地、简单的生活，静静的思考，执着的进取，才能达到智慧的最高境界。
3.大音希声，大道无形。大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。
说明达到极致的东西是不露形迹不可捉摸的，充满智慧的人，不沉溺于形态，不追逐力量（的强大）,不因为技巧（的高超）而骄傲。
二、议议鉴赏要点： 1.别样的叙述视角； 2.丰富的评述手段。
三、结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年？
外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美丽才会牢牢铭刻在人们心中，才会跨越百年，甚至是永远。
四、居里夫人名言：
弱者坐待时机；强者制造时机。
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不 是用笔而是用生命写成的。
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。人必须要有耐心，特别是要有信心。人要有毅力，否则将一事无成。我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
五、布置作业：
1.熟读课文
2.课后练习
板书设计：
居里夫人，原籍为波兰的法国科学家，两次获得若贝尔奖 居里夫人的美丽 1.居里夫人的外貌美 2.镭的颜色美 3.居里夫人的精神美。对科学的执着追求 对科学的献身精神 对名利的淡泊
文本的语言美：警句的哲理美
语言的修辞美：比喻、类比、对比、引用等 鉴赏的角度：1.别样的叙述视角；2.丰富的评述手段。
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