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宁化县东片区四年级写字教学公开课
执教:廖兴荣2013.11.22
教学内容:左右结构的字
(一)。
教学目标
1、认识这部分左右结构字的特点,注意合理搭配。
2、培养学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。
3、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,学会审美。教学重点:注意宽窄的合理搭配
教学难点:“桂、移、彼、胞、脉”等字的写法。
教学准备:多媒体课件、书写笔、田字格纸、临摹纸等。
教学时间:一课时
教学过程
一、故事导入
1、用名人王献之练书法的故事导入。
2、欣赏历代书法名家的作品。
二、复习双姿,做好准备
1.复习坐姿:头正、身直、臂开、足安
2.复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)
3.朗读写字歌
三、指导写字,掌握技巧
1.揭题:今天我们学习“桂”、“移”、“彼”“胞”、“脉”这几个字的写法。
2.指名读这几个字。
3.学写本课字
(1)观察分析:这些字都是什么结构?这些字形有什么相似的地方?你认为应该怎样写?
(2)指导方法
左右结构,左窄右宽,左边的偏旁比较窄,比较长,一些笔划左伸右缩,如:木字旁、禾字旁
(3)、教师范写并讲解。
(4)、学生练习描写,教师巡视指导(提醒注意双姿)。
(5)、教师小结。
A、选择代表性作品评议。
B、继续临写这些左右结构的字。
四、欣赏作品
1.同桌互评
2.小组展示,比一比谁写得最美。
五、课堂总结
六、布置作业
临写剩余的部分
板书: 左右结构——左窄右宽
木字旁、禾字旁——左伸右缩
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