《狐假虎威》教案设计讲解由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“狐假虎威教案设计”。
《狐假虎威》教学设计 教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会复述课文。
3、理解课文内容,懂得 “ 狐假虎威 ” 的意思。教学重点、难点:
1、懂得 “ 狐假虎威 ” 的意思。
2、会复述课文。教学准备: 教学挂图、老虎、狐狸的头饰。教学过程:
一、故事引入课题
师:在茂密的森林里,一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑 过去,把狐狸逮住了。(出示插图一
想一想,狐狸会被老虎吃了吗?(指名说
书上是怎样写的,请小朋友读读课文 2— 5小节。(生自由读 2— 5小节
二、学习课文 2— 5小节
1、狐狸被老虎吃了吗?这是一只怎样的狐狸?(狡猾
2、再读 2— 5小节,用笔划出表示狐狸狡猾的词和句子。(学生读书,划词
3、指名说(眼珠子骨碌一转、扯着嗓子说、狐狸说的话(卡片出示词和句子
(1狐狸眼珠子骨碌一转,是在干什么?(想办法对付老虎(想鬼主意谁能 来表演一下?大家一起表演。
(2怎样说才是扯着嗓子说?狐狸为什么要扯着嗓子说?(为了让老虎害怕(3师领读两个词语(眼珠子骨碌一转、扯着嗓子
4、狐狸扯着嗓子说了几次话?(两次(1第一次说了什么?(卡片出示:你敢吃我? ①狐狸这样问是什么意思?(你不敢吃我。谁来学着狐狸说一说?(指名读,师评价
②听狐狸这么一问,老虎是什么反应?(老虎一愣老虎怎么说?(卡片出示:为什么不敢? 谁能一边说一边做动作?(指名表演 ③老虎一愣,说明什么?(老虎开始上当了。
④哪两个小朋友愿意读狐狸和老虎的第一次对话?(指名读(男女生分角色读。(2老虎还没有完全上当呢, 狡猾的狐狸继续编造谎言, 狐狸怎么说?(出示卡片:老天爷派我来管你们百兽, 你吃了我, 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大 的胆子!有几句话?最后一句是什么标点?(!大家来猜一猜,狐狸说这些话时语气会怎样,表情又会怎样?(不再紧张,有点 得意了 ……
来比比,谁演的狐狸最狡猾,能蒙住老虎?(指名表情朗读第四节
老虎被蒙住了,松开了爪子。这个 “ 蒙 ” 字是什么意思?(骗 这时,老虎心里在想 些什么? 它相信狐狸的话吗?(有点相信, 又有点不相信, 这就叫做 “ 半信半疑 ” , 出示成语 词卡朗读后贴于黑板。
5、分角色朗读 2—— 5小节。(愿意读的站起来读。
三、学习课文 6— 8小节
1、为了让老虎完全相信,狐狸摇了摇尾巴又想了个鬼主意,是什么?学生用自 己的话说后找到第六自然段读一读。
指名读:想用什么样的语气读?(出示小黑板:我带你到百兽面前走一趟,让你 看看我的威风。
2、老虎跟着狐狸朝森林深处走去,请大家读读课文 7-8自然段,用笔划出描写 狐狸和老虎的词语。(学生读书,划词
现在你看到走在前面的狐狸怎么样?跟在后面的老虎呢?(学生回答后出示卡 片:神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望。分别贴在狐狸和老 虎的图下
3、指名读描写狐狸的词,边读边做动作。齐读,做动作。
4、指名读描写老虎的词,边读边做动作。齐读,做动作。
5、分组读描写狐狸和老虎的词,做动作。
6、森林中的百兽看到狐狸都怎样?(感到纳闷 “ 纳闷 ” 什么意思?为什么感到 纳闷?(因为狐狸跟往常很不一样 往常的狐狸是什么样子?(鬼头鬼脑
7、再往 狐狸
身后一看, 呀, 一只大老虎!(指导读这句话:睁大眼睛, 显出害怕的样子。大大小小的野兽吓得撒腿就跑。(出示插图
8、小朋友,森林中的百兽到底是被谁吓跑的呢?百兽们怕的是谁?
9、第八小节怎样读?(指名读
10、师引读 7— 8小节
11、表演 7— 8小节
12、采访老虎:看到百兽撒腿就跑的样子,你心里怎么想的?(原来狐狸说的是 真的。
采访狐狸:看到百兽撒腿就跑的样子,你心里怎么想的?(果然不出我所料
四、学习第九自然段
1、老虎被真的被蒙住了,受骗了,谁来告诉它真相。学生用自己的话对老虎说 两句。
2、课文是怎样写的?(出示:原来, 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。(背 景:威风凛凛的老虎图齐读
3、这句话概括成一个成语就是 “ 狐假虎威 ” ,(板书 理解 “ 假 ” ,即 “ 借着 ”。
4、小结:后来人们就把借着别人的威势吓唬别人的这种行为叫做 “ 狐假虎威 ”。
五、总结全文
1、分角色朗读全文
2、学完了这一课,你想对狐狸说什么?想对老虎说什么?
六、作业:
1、选用黑板上的成语造句。
2、回家把《狐假虎威》这个故事讲给爸爸妈妈听
刀豆文库小编为你整合推荐4篇狐假虎威成语故事讲解，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
狐假虎威成语故事讲解(（共6篇））由网友“就还好”投稿提供，下面小编为大家整理过的狐假虎威成语故事讲解，欢迎阅读与借鉴!篇1：狐假虎威成语故事讲解 狐假虎威成语故事讲解文言文原......
狐假虎威成语故事讲解狐假虎威是一个大家都熟悉的成语，那么大家知道这个成语背后的故事吗？以下是小编为大家整理好的狐假虎威成语故事，欢迎大家阅读参考！文言文原文荆王问群臣曰......
狐假虎威教案设计[设计理念]《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”因此，在本课的教学......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇狐假虎威教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
