防溺水教育教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“溺水预防教育教案”。
“珍爱生命，预防溺水”教学设计
新田铺镇中心小学刘恒连
教学内容：学习防溺水安全的基本常识，培养有关防溺水急救的能力。
教学目标：
（一）知识与能力：
学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
（二）过程与方法：
1.掌握溺水急救的方法。
2.从自身做起，从现在做起，珍爱生命，预防溺水。
（三）情感态度价值观：
1.提高安全意识，愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
教学重点：
通过各类图片、文字资料、视频的呈现，使学生学会一些防溺水的安全知识，进而提高防溺水的安全意识。
教学难点：用合适的方法宣传防溺水知识，提升防溺水的能力。教学准备：制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、宣誓词卡片等。
课时数：1课时（25分钟）
教学过程：
一、引入课题
师:同学们，告诉大家一个很不幸的消息。今年暑假的7月16日，河南省的4名十岁左右的儿童在水塘里游泳，其中两名儿童溺水死亡，下面我们一起去看看尸体打捞现场。边看边体会：什么画面最让你痛心？
观看视频《河南省两名溺水儿童的尸体打捞现场》
师：同学们，看完了刚才的短片，你能说说其中什么画面最让你痛心，什么声音最让你心碎呢？
指名回答。
师：看完了短片，你最想说什么？
请同学谈谈自己的看法。
师小结：是呀，生命如此美丽，又是如此脆弱。这两个鲜活的生命就这样画上了句号，他们的死亡，也带给了亲人们无限的痛苦。（出示图片）同学们，生命对于每个人来说只有一次，所以，我们应该珍爱生命。为了不让我们的生命被水魔夺去，今天这节课我们就来学习防溺水知识。
二、教育学生如何预防溺水
1.什么是溺水
出示课件，师简介：
溺水是指人被水淹后，气管和肺部被吸入大量的水或泥沙等，从而阻碍呼吸的危急情况。落水被淹后一般4至6分钟就可能致死。
2.我们该怎样预防溺水呢
师：同学们，我们该怎样预防溺水呢？和你的同桌一起想想办法吧？看谁能给我们很好的建议。
学生汇报。
师引导学生小结，出示课件：
1、不要私自在水边玩耍、追赶，以免滑入水中；
2、不要私自下水游泳，必须有大人陪同并带好救生圈；
3、不要私自外出钓鱼，以免踩着水边的松土或青苔滑入
水中；
4、不要私自结伙去划船或坐超载的船；
5、当心爱的东西掉入水中时，不要急着去捞，而应找大
人来帮忙；
让学生齐读，并牢记在心。
师：当然，要想真正有效的预防溺水，我们还是要学会游泳，但要记住：必须在大人的正确教导下真正学会游泳的本领。
三、溺水时的急救
（一）、如何自救
师：当我们不慎溺水时，我们又该怎样进行自救呢？ 学生发表自己的见解。
师引导学生小结，并出示课件。
（二）、遇到他人溺水时如何施救
师：同学们，当我们遇到他人溺水时，我们不能当作没看见，见死不救。但又该如何去救呢？我们先来看一个案例：（出示课件）今年的6月9日，山东省莱芜市莱城区寨里镇高庄村附近的汇河中，先是一名中学生下河洗澡后溺水，其他同伴见状后，先后有6人跳入河中拉他，结果全部被河水淹死。
师：他们这种救法，对吗？为什么？
师：那么，到底可以采用哪些可行的救人方法呢？
学生畅所欲言。
师引导学生总结：
1、大声呼救。向附近的大人呼喊，请求帮忙；
2、可将救生圈、竹竿、木板、长绳、大的树枝等抛给溺
水者，再将其拖至岸边。
3、切记：不能轻易下水营救，否则，会造成更大的恶果。
四、巩固练习
小朋友的下列行为正确吗，为什么？
四、总结与拓展
1.同学们，通过这堂课的学习，你学会了什么？
2.让学生郑重写下“珍爱生命、预防溺水宣誓词”，把防溺水化为自己的自觉行动。
五、结束语
同学们，溺水是非常危险的，在日常生活中，我们要提高安全意识，安全第一，要防患于未然。水无情，人有情，在溺-4-
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