《我们在行动》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小黄帽在行动教案”。
一、教育目标：树立可持续发展意识，从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献；培养节约和保护环境的能力；知道我国的人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。
二、教学重点：保护环境、合理利用资源
三、课前准备：布置学生课下调查人们对计划生育的认识、生育观念。教师准备用废旧物品制作的生活学习用具。
四、板书设计：
地位 目的 具体要求 计划生育好
我们在行动 利民利国利世界 公民义务 保护环境 合理利用资源
五、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 导入新课
师:有一句古语:富不过三代.说的是有些大户人家,祖辈父辈那儿创下的基业,到了儿辈孙辈那儿就挥霍一空.弄个家道中落.这告诫人们要持家有道.同样的道理,我们国家经过改革开放刚刚告别物资缺乏的年代,就面临这样一个十字关口.我们是挥霍无度走向家道中落,还是走可持续发展之路,实现我们的宏伟目标和持续繁荣?别无选择,我们只能走可持续发展之路.可喜的是我们已经行动起来.“我们在行动”(板书)
（一）．计划生育好（板书）
u 师:世界第一人口大国的事实,是困扰我国可持续发展的最大障碍,也是我们感到无可奈何的一个因素，增长快，素质低等更加重了我国的人口负荷。在这方面我们同样别无选择：“计划生育”(板书)请同学们说出你所见到的计划生育的宣传标语.(学生列举)生一：生男生女都一样，女儿也是传后人。生二：少生优生，幸福一生。生三：计划生育，丈夫有责。
请大家小组讨论一下在我们农村人们对计划生育的认识及遵守情况.（课前准备：布置调查了解活动）
(学生分组讨论并选代表回答.)生一：有偷生的。
生二：有出去躲藏的（师：对，有个小品《超生游击队》，大家看过吗？说的就是这种现象。）生三：重男轻女。
生四：有的地方都出人命了!师：几十年来，现行生育政策已逐步被广大群众理解和接受，群众的生育意愿较计划生育之初发生了很大的变化，但与现行的生育政策相比，仍然差距较大，计划生育主要依靠强有力的行政措施来推行，还不是完全靠群众的自觉行动。同学们所说的现象很值得我们思索。我们青少年更应学习宣传好这一政策。首先,同学们从课本上能得到哪些计划生育的基本知识?(学生回答: 地位,我国的一项基本国策;目的,控制人口数量,提高人口素质;基本要求,晚婚,晚育,少生,优生.)“地位,目的,基本要求”(板书)u 我们应掌握更多的有关计划生育的知识,下面我们通过一次小知识竞赛了解一下.[知识竞赛] 1.我国目前人口已超过_____亿.(13)2.我国计划生育政策使我国的13亿人口日和世界的60亿人口日各推迟了____年.(4)(符表)1964年 1974年 1981年 1989年 1995年 2005年 7亿 9亿 10亿 11亿 12亿 13亿 师：4年对我们来说是宝贵的。
3.到目前,计划生育政策总共让我国少出生了_____亿人口.(3)4.我国人口的峰值会在______(时间)到来,到时人口会有近_____亿(21世纪中,16).5.我国婚姻法规定的男女结婚年龄分别是男___岁,女___岁,(22,20)晚婚的年龄男超过___岁,女超过___岁.(25,23)女性超___岁生育为晚育.(24)6.我国计划生育的专门法律是>.(>)7.“人口增长要控制,应该立法”这是_____的话.(邓小平)师：计划生育的国策好在哪里？ 生一：有利于解决我国有人口问题。生二：对我们家庭有好处。生三：有助于提高 人们的生活水平。
师：计划生育“利民”（有利于公民的家庭幸福和维护妇女的权利和健康等）“利国”（控制人口数量，提高人口素质）“利世界”（为世界人口口问题作出了贡献），应成为我们每一位“公民的义务”。（板书）（附材料）：
育龄妇女平均初婚年龄从1970年的20.8岁提高到1998年23.57岁，平均家庭规模从1971年的4.84人减少到1998年的3.63人。人口出生率、自然增长率分别由1970年的33.43%和25.83%下降到1999年的15.23%，和平共8.77% 师：计划生育的国策使人们的婚育养老关念发生了深刻变化，传统的早婚早育、多子多福和重男轻女等观念逐渐被晚婚晚育、少生优生、生男生女都一样等科学文明、进步的观念所取代，越来越多的人自觉实行计划生育。人口的过快增长得到有效控制。
（二），保护环境，合理利用资源（板书）u 出示材料
*55%的国土面积不宜人类生活和生产；
*1952人均耕地面积为2.82亩，2004年人均耕地面积为1.41亩。*我们每创造一美元所消耗的能源是美国的4.3倍，德国和法国的7.7倍、日本的11.5倍
*我国的劣势资源有：石油、铁、锰、铜、金、银、汞、硼、镍、铬、钴、铂、钾盐、金刚石、耕地、森林等，其中铬、钴、铂、钾盐、金刚石属于极为短缺的。而石油、铁、铜、铬、钾盐、耕地及其与之紧密相联的的粮食、森林等是关系到国计民生的重要资源。
*到2000年底，有污染的工业企业中90%实现了达标排放，工业废水排放量比1995年减少1/3。
*万元GDP能耗由1990的5.32吨标准煤降到2000年的2.77吨标准煤； *我国积极积极调整能源结构，煤炭消费量在一次能源消费总量中所占比重由1990年的76.2%降到2000年的68%。
*建立了耕地占用补偿制度，1997年到2000年，全国通过开发、整理和复垦增加耕地164万公顷，高于同期建设占用耕地数量，实现了占补平衡。
请同学们们讨论，材料中有没有给你留下深该印象的地方？材料能说明什么？（学生分组讨论，代表发言）
生一：我的资源环境形势很严峻。但我们已采取了一些有效的措施。生二：我国不仅人均资源占有量低，而且有些资源极为短缺。
生三：我对两则有关我国耕地的材料印象比较深，对比很鲜明，红色材料让人很着急，而绿色材料又让我们看到了希望。
师：材料让我们感同身受，而同学们说的很好，红色笔迹材料正是让我们想起上节学的我国面临严峻的人口、资源、环境形势。而绿色笔迹材料让我知道我们已经采取了卓有成效的行动。
u 师：我们同样把保护环境，合理利用资源作为我国的一项“基本国策”（板书）。为贯彻和落实这项基本国策，我国制定了以宪法为基础，以环境保护法为主体的一系列“法律法规”（板书），为保护和治理环境提供了法律依据。同时我国还采取了一系列“重大措施”（板书），取得了显著成效。（学生小组合作学习完成课本P96—97题目，然后展开小组间的竞赛，每小组将答案写到各自的题板上，写出多者胜。）参考结果：
我国制定的保护资源、环境的法律法规：水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防治法、环境噪声污染防治法、放射性污染防治法、水土保持法、野生动物保护法、防沙治沙法、海洋环境保护法、草原法、渔业法、清洁生产促进法、水法、土地管理法、环境影响评价法
我国采取的保护环境、保护和合理利用资源的重大措施：发展循环经济，节能减排行动，绿色GDP等，推广使用新能源，开发使用新能源交通工具，关闭污染严重的小工厂，限制高耗能行业，保护耕地，垃圾回收再利用，采取污水处理措施，限制塑料袋的生产和使用，发展沙产业，植树造林，推广使用节电节水器具，发展节水农业
u 师：国家在为我国的可持续发展做出很大的努力，作为个人也应从自身做起，加强环保和节约意识并付诸行动，在这方面我们要学习善于精打细算的外国人。（出示材料）
没有口香糖的生活
新加坡是世界上著名的花园城市。为了维护城市的清洁，1992年，新加坡政府颁布了进口及销售口香糖的禁令。政府规定，除游客带一些供自己使用外，走私口香糖的人将被处以一年的监禁和最高达1万美的罚款。现在的新加坡大大小小的商店里根本见不到口香糖，公共场所也看不到口香粮的残渣。新加坡人早已习惯了没有口香糖的生活，而换来的是洁净清爽的生活环境。有感受于韩国牙签
据报载，韩国有一种是以番薯为原料制成的，这种牙签在韩国大部分城市中被广泛使用。它有三个好处：一是可以节约大量的木材；二是不伤牙齿，使用后还可以吃掉，减少了垃圾生产量；三是避免了竹制或木制牙签混在泔水中喂猪时刺伤猪的肠胃。
德国人的“绿色时尚”
德国人是世界上环保意识最强的的民族之一，从他们方兴未艾的种种“绿色时尚”，我们可略见一斑：
尽管每个家庭平均拥有2辆汽车，但顺路的邻居合开一辆车上班不仅不是小气，还是时髦。
孩子上学最好不由家长驾车接送，而是搭乘校车，因为这样可以大减少汽车废气的排放总量。最时髦的上班、上学方式包括：骑车、溜旱冰或干脆步行。谢绝使用塑料袋，改为自带布口袋购物。赠送礼品不讲究包装
由此可节约纸张等原料。
u 师：下面我们也结合我们的实际来“精打细算”一下。
（出示题目“精打细算”）
[精打细算]：
不用一次性发泡沫塑料餐具和一次筷子；
纸张和笔记本充分使用；
洗衣服、涮牙用洗衣粉和牙膏适量；
节能灯具不去多次重复开关；
我们还要：
师：同学们集思广益，找出更多的金点子。
生一：洗头用洗发膏要适量，洗碗用洗洁精要适量。
生二：去超市自己带包，不用超市塑料袋。
生三：电视不看时插头得拔下。
生四：自己用一些废旧材料制作东西，而不去花钱买。
生五：在水龙头上洗手时水要淌得小一点。
生六：出门尽量走路或骑自行车，听说过去再远的路人们都是步行。
师：同学们都有比较强的环保和节约意识，而且想法也很好，同学六的提议很有意义，生四的提议很实用而有创意（向学生展示教具：用雪糕棒、穿糖葫芦用的竹签、牛奶盒、易拉罐、饮料瓶等为原料的小制作，在学生中传阅。）
u 师：我们生长在农村，这儿有不同于城市的特殊的资源和环境问题，下面我们进行一项“小调查”（出示题目“小调查”）
[小调查]：
调查农村村容村貌
我发现的的问题
我的建议
我心目中的新农村村容村貌
生一：农村的猪等的粪便到处是，我的建议是建沼气池。我心中的新农村是蓝天，高楼，整齐的街道。
生二：破院子多，可以利用来当耕地。
生三：街道不整齐，需要好好规划。
生四：农村的老村部分房子都没人住了，破烂不堪，利用来建个小广场公园什么的。我心中的新农村是家家住楼房，用上沼气。
生五：农村的房子要充分休现节能环保，充分利用太阳能，风能等。
师：同学们对于新农村的畅想很美好，但也绝不仅是梦。改革开放让我们实现了一个个梦想，相信在我们党的领导下，我们定会解决我们前进路上的一个个难题，实现国家的富强和人民生活的幸福。
我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策；并且从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
六、教后反思：要准确为本课定位，主要是引导学生了解我国为实施可持续发展战略采取的行动和取得的成效，以激起学生的信心和积极性，调动他们的聪明才智，鼓励他们的创新精神和实践意识，教育学生从点滴小事做起，把环保意识贯穿、落实到自己的学习、生活中，以实际行动为国家的可持续发展作出贡献。
1、要多用事实说话，要把理论寓于事例的分析当中，不能空洞地理论说教。
2、材料要有说服力，学生司空见惯的材料激不起学生的兴趣和认同，效果不好。
3、主要用反映我国在可持续发展上采取的行动，取得成就、经验的事例，不能过多的选用反映我国严峻形势的及破坏环境和资源行为的材料否则会走上重复上一节课内容的路子。
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