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将心比心教案
东田庄学校 顾丽娜
一.导入新课
以孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”及公益广告《妈妈洗脚》引出课题将心比心 二.初读课文
1、齐读课题，对于课题学生提出学习问题
2、初读课文，边读边思考（1）.什么是“将心比心”？
用自己的心去比照别人的心，就是设身处地为别人着想。（2）.文章写了哪两件事？
①奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。
②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。三.深入探讨 1.学习第一件事
读第一件事，画出表示将心比心的句子或词语
（1）.有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门, 等到她跟上来才松开手。
“沉重、一直、才”说明阿姨很善良，对奶奶很关心。
（2）.当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” 阿姨在帮助奶奶的时候是想到了自己的妈妈，希望母亲在遇到这种情况也有人为她开门，这就叫做将心比心。（3）.我听到这件事有什么感受？ 温暖
2、学习第二件事
快速浏览第二件事，并画出表示“将心比心”的词语或句子。
（1）.一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。母亲不仅没有抱怨，反而去鼓励护士。
（2）.母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和 鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
母亲在鼓励、宽容小护士时，想到了自己的女儿，希望她今后在工作中遇到同样的事情时，也有人鼓励、宽容她，这也叫做“将心比心”。
（5）.通过这两件事，明白了一个什么道理？
要想得到别人的帮助，就要自己先去帮助别人；要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。
3.如果在生活中我们能够做到将心比心，那么会怎么样呢？ 齐读最后一个自然段。四.总结升华
1、生活中有很多这样的画面，这个时候，只要我们将心比心，多一些宽容和理解，所有人都会感到无比的温暖和幸福。
2、布置小练笔：假如你是文中的“我”，已经从医学院毕业在医院当了护士。写一件你与病人之间发生的事情，说明“将心比心”会让病人感到温暖和幸福。五.板书设计
将
心 比 心
温暖而幸福 宽容和理解
阿姨--------想到妈妈------------为奶奶开门
妈妈--------想到女儿-----------鼓励小护士
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