《吹 枝 点 梅》教案（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一剪梅优秀教案”。
吹 枝 点 梅
课程：美术 年级：三年级 教学时间：2005.11 课时：1课时
教学目标：认知：让学生了解一种新的绘画表现方法——吹画。
操作：运用吹的方法完成一幅“梅花图”。情感：使学生在玩和实践中体验吹画的乐趣。
教学重点：用吹和点的方法画梅花。教学难点：巧用嘴巴吹出梅枝，再点出梅花。
教学准备：教具：范画、多媒体课件、一次性台布等。
学具：纸、墨汁、红印台、吸管等。
教学过程：
一、导入新课：
1、猜猜看他在干嘛？介绍吹画名家。（课件播放）
2、想不想学一学大师，也来吹一幅画？
二、教授新课：
1、出示课题：《吹枝点梅》
2、欣赏图片“梅花”。
3、仔细观察梅枝有哪些特点？（小组讨论）（1）树枝下粗上细
（2）每到一个节骨又分出杈来
（3）它向四周任意伸展，向上长为主。
4、介绍吹画步骤、方法，示范吹枝。
师生合作，实践操作吹枝点梅。（选一位学生上台配合老师完成）注意：
a、有时可轻轻的顺着气息顺势吹，猛一用力吹，就能分展出杈来。b、点梅花：（1）用棉签点花瓣，有盛开的、有含苞欲放的（2）花的颜色有深浅变化
（3）枝上的梅花有疏有密
5、让学生介绍下吹枝技巧和体会。
6、欣赏其他同学的吹画作品。
三、学生操作吹枝点梅。（背景音乐—梅花三弄）
学生每人一根吸管、每桌一瓶黑墨水、二盒红印台。
四、作业展示评价：
1、学生讨论相互评价。
2、教师评价。
五、教学小结: 介绍手指画家虞小凤及他的作品。希望学生课后还能继续尝试各种作画方式。
说课
本课是一篇自编教材，本内容用一课时完成，其主要是通过学生在欣赏、玩及实践过程中进行多种手段的绘画，为此采用以下教学方法：
1、用小班化教学方法实施教学，课中多次穿插小组讨论，给学生充分的时间表达各自的见解。观察树枝，表达出树枝的生长特点；吹画树枝，摸索出各自的方法体会；作业评价，体现出不同的审美情趣。
2、通过小班化教学来体现学生的合作精神。每组6人配合使用好桌上的一瓶墨水二盒印台，不争先，守秩序。
3、采用多媒体教学，使课更新颖形象，为此课前作了大量准备，采集各类相关图片、资料贯穿全课，来丰富教学。
4、吹画、手指画都是学生首次尝试的一种绘画方法，更能提高他们的作画欲望和积极性。先通过教师具体的示范讲解，再通过学生的亲身操作和相互间的学习来完成绘画。
5、课中多次欣赏名家绘画和介绍各派别的大师，来激发学生的创新意识。并通过学生相互评议，教师辅助点评来提高学生的审美意识。
反思
让学生在游戏中感受美、表现美是我组织设计吹画课的主导思想，注意美术课的趣味性，寓教于游戏之中。课中引导学生观察画面，发展想象，鼓励幼儿边吹边想，发展了学生的想象力，让幼儿体验到了美术活动的乐趣。但还要继续改变过去教师示范——灌输知识——教给技能——完成作业的传统模式，实施以创设情景——激发兴趣——感知体验——发挥联想为主的美术教学新模式。课中让学生上台演示，老师辅助的形式传授，起到了教好的效果，以后还要在作业评价上多下工夫，让学生真正学有所得。
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