九年级英语unit 15教案(3)_九年级英语unit3教案

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雨龙中学高效课堂(二次备课)导学案

课题：Unit 15 We’re trying to save the manatees!

备课组：英语主备教师：杨翠芳授课时间：3.8—3.12授课班级：82,83,8

4备课组长审核签字：

【预习导学——不看不讲】

一、明确目标：

1.我们能为拯救地球做些什么？

2.Listening practice；

3.Reading;

4.保护动物，人人有责；

二、自主学习：

1.Complete 1a, then talk about “What can we do for saving endangered animals ?”

2.Read and translate the following phrases:

(1)打开；(2)关闭；(3)调低、关小；(4)餐巾纸；(5)回收纸张；(6)听说；(7)古老的建筑物；

(8)由…制成；(9)摧毁、推倒；(10)模型玩具；(11)业余时间；(12)儿童医院；

三、检查释疑：

各小组中对子相互检查自主学习部分，并说说不同答案的理由；

【合作探究——不议不讲】

一、合作学习：

1.Rank the items in 1a(1--5);

2.Listen and check the things that Julia and Jack talk about in 2a.3.Read and translate activity 3a.二、探究展示：

各小组对子相互检查合作学习练习的答案，对疑问点提出自己的意见；

【导学测评——不练不讲】

一、导学测评

（一）基础题——初显身手

同步解析与测评：单项选择6，7, 10；

（二）能力题——挑战自我译一译：

1.张先生曾经去过北京三次。

2.应该拆掉这些旧房子，建一些新房子。

3.回收利用纸张是很重要的。

（三）拓展题——勇攀高峰

以“My favorite animal”为题，写一篇小短文，内容包括“what is you favorite animal? What it looks like, where to live, what to eat, Is it endangered? why?”

教学反思:

本课时中学生最易掌握的内容是1a, 3a部分，且准确度很高；但听力效果则不太理想，难度大的同时，要边听边记，在短时间内追求较好的效果很难。

小组组名：________小组组训：____________________________小组组歌：__________________小组评价：______

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