“科学小发现”主题队会教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱科学主题班会教案”。
“科学小发现”主题队会
活动目标：
1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。
2、强化学生的科学意识，培养队员的观察能力、想象能力和创造能力。活动准备：
1、搜集科学家少年时期的小故事。
2、三个同学准备好故事 活动过程：
一、整理队伍
二、出旗敬礼
三、唱《少年先锋队队歌》
四、活动过程
活动一：导入
甲：社会在发展，人类在进步
乙：新世纪的朝晖已经普照大地。
甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：科技正以崭新的步伐向我们走来！成为人类不可缺少的朋友。
乙：作为新世纪的青少年，我们是多么幸运，多么令人羡慕哬！
甲：新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向我们招手。三（4）中队“科学小发现”主题队会现在开始
活动二：善于发现，积极实践：
1.甲：大家都知道，古今中外，有许多的科学家为人类的进步做出了巨大贡献。
乙：同学们，你们知道哪些科学家吗？学生自由发言。
甲：下面请 xx 同学给我们讲《小牛顿和小风车》的故事（幻灯片）
乙：牛顿，他从小就喜欢手工劳动，做的风车、风筝、日晷、漏壶等都十分精巧。
甲：牛顿看见苹果落地，这一常人司空见惯的事情，他费起了脑筋，苹果熟了会落到底上？月亮为什么不会落下来呢，为什么月亮会绕着地球转，为什么不会飞走呢？经过冥思苦想，他终于窥见了宇宙的奥秘，发现了万有引力。
乙：发明大王爱迪生，从小就极爱动脑筋。遇事一要问个为什么，二要亲自试一试。当他还是卖报童的时候，就用赚来的钱买化学药品搞试验。他一生两千多种发明，决不是空想出来的，而是不断实验做出来的。
甲：下面请
同学为我们讲《爱问为什么的孩子爱迪生 》（幻灯片）
乙：这是一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。
甲：阿基米德坐入澡盆时水溢出，他立即想到可据此测定黄冠的体积和密度，解决了国王要他识别黄冠是不是存金的难题。（幻灯片）
乙：伽俐略一次上教堂时“开小差”，用脉搏测定头顶吊灯的摆动周期，发现了单摆的等时性。因此发明了机械摆钟；
甲：正是靠一个个为什么，不断地发现，不断的思考，不断地实践。爱迪生、牛顿、伽利略他们才成了伟大的科学家。
乙：同学们，我们祖国有着五千年的文明史，有过不少发明创造，也有不少科学家。谁能说一说？
甲：大家都知道我国古代的四大发明（指南针、造纸术、火药、活字印刷）。当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？
乙：李四光，小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。
2.甲：说到仔细观察，我这里有两个图片，请同学们仔细观察，找找图片中的几处不同。（图片）
乙：仔细观察，善于发现，认真思考，是一切发明创造的基础。3.甲：让我们来看一个小实验（视频）-----静电实验
乙：在我们身边，有着许许多多的科学现象，有着许许多多的科学问题，等着我们探索。
甲：我们要像这些科学家一样，仔细观察，善于思考，不断发现。什么是天才，终身努力，便成天才。
活动
三、科技在身边
甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
乙：其实啊，科学就在我们身边！
甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。
乙：这世界一日千里，面貌一新。
甲：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。
合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
请欣赏歌曲《天地之间》
五、辅导员总结讲话
追踪人类科技发展史和许多著名科学家发明家的成长历程，可以看出，现代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的，万物之灵的人类智慧之花是从动手实践中开始萌芽的。孩子们，从我做起，从现在做起，从动手做起，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，让我们成为爱科学，学科学，用科学的小科学家吧！
故事：李四光
李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子.李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。
周恩来评价他：“李四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民!
故事：小牛顿和和小风车
1643年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众不同的是他爱冷静思考，还有极强的动手能力，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。
那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。小牛顿家乡的磨坊顶上，就有一架这样的风车。
小牛顿每天上学都要经过这座风车磨坊。他非常喜欢那架风车，觉得只要那么一点儿风，就能推动这么庞大的风车“咕噜咕噜”转起来。还能带动大磨将麦子磨成面粉，真是太神奇了!
这一天，小牛顿正朝风车磨坊走去。他在想：“风车是靠风来带动的，可要是没风，风车还能转动吗?”这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有了。小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。
果然，小牛顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。
这回，小牛顿又在想：“有什么办法能不受风的影响，让风车一直转动下去呢?”吃过晚饭，小牛顿决定按照自己的想法造一架能一直转动的风车。从此一放学，他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的“发明”。
终于有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动!因为小牛顿在小风车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小风车转动。老鼠一跑一踩，小风车就不停地转动起来了……
小牛顿高兴地将小风车拿给磨坊主人看。
“咕噜，咕噜”，风车的转动声让人们惊讶万分。这是一架“会魔术”的风车，没有风做动力自己就能转动!磨坊主人连连夸奖：“不错，不错，真是个会动脑筋的孩子!”
“我还要制造个大风车，让它也能带动大磨磨出面粉!”牛顿昂起头，眼睛里闪着坚定的光芒。
长大后，牛顿就是凭着这个勤思考、爱动手的习惯，成为世界上伟大的科学家，发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学界影响巨大的万有引力定律。
故事：爱问为什么的孩子爱迪生
1847年2月11日，在美国的一个叫米兰的小镇上，一个小男孩降生了。男孩长得很秀气。但男孩的身体却很单薄，一副弱不经风的样子，娇嫩得让人心疼，可他的脑袋出奇的大，让人担心长大了自己的脖子都顶不动。
这个小男孩就是后来闻名世界的“发明大王”爱迪生。爱迪生父亲山墨尔是个勤劳耕作的农民，母亲当过乡村教师。他在家中排行第七，是最小的一个孩子，因此备受妈妈的宠爱。
爱迪生从小体质比较弱，三岁以前的一千多个日子，他不知得过多少次病，不知哇哇大哭过多少回，妈妈又是担心，又是着急，整天坐立不安。后来在妈妈耐心周到的照料下，爱迪生的身体一天天壮实起来。
爱迪生体质虽弱，却爱动脑筋。他的好奇心特别强，老爱问为什么，看见想不明的事情就问，问了就转着眼珠想。
“为什么锅上冒蒸气？”“为什么凳子四条腿？”“金子是什么?”父亲常常被儿子的问题弄得张口结舌。
小爱迪生爱“打破砂锅问到底”的兴趣得到了妈妈的充分肯定。妈妈当过小学的教师，她知道，好奇是打开神秘知识宝库的一把万能钥匙，没有好奇心的孩子成不了大器。所以每当爱迪生问她为什么时，妈妈总是微笑着，细心地开导他，把其中的道理讲给他听。这个时候，爱迪生总是歪着大脑袋，睁大眼睛听着，听完后，还会有一大堆新的“为什么”从他的头脑中冒出来。
爱迪生不仅爱问为什么，而且什么事都想亲自试一试，也闹过不少笑话。
四岁的时候，有一次，他和小伙伴们一起在大树下玩儿，不知是谁发现了树杈上有一个马蜂窝。
“窝里到底是什么样子的?”大家都摇摇头。
“不如我们把它捅下来瞧一瞧，好不好?”爱迪生向小伙伴们建议说。
“大马蜂会蛰人的，要捅你去捅!”小伙伴们都躲得远远的。
爱迪生一心想弄清楚其中的奥秘，于是找来一很长树枝，硬是把马蜂窝给捅了下来。顿时，一群大马蜂都向爱迪生涌来。片刻之间，爱迪生已被马蜂蜇得满脸红肿，几乎连眼睛都睁不开了，即使这样，他还要把蜂巢的构造看清楚。
还有一次，那是六岁的时候。一天早饭后，妈妈正在做针线活儿，爱迪生“咚”一下撞开了门，连跳带蹦跑进来了，吓得妈妈把手都扎了。
爱迪生气喘吁吁地问：“妈妈，大母鸡趴在鸡蛋上做什么呀?”
妈妈笑着说：“在孵小鸡呀。鸡妈妈就是用自己的体温、用自己的身体一天天将鸡娃娃孵出来的。”
“噢，原来是这样，太有趣了。”爱迪生拍拍大脑袋，一脸恍然大悟的表情，推开门出去了。
到了中午吃饭的时候，也不见爱迪生的踪影。妈妈很着急，一家人四下寻找。一直到傍晚时分，大家才发现这个小家伙竟然在院鸡舍旁边做了个“窝”，里面放了几个鸡蛋，他正小心翼冀地趴在鸡蛋上，一动也不动。
妈妈看他专心致志的样子问：“孩子，你在做什么呢?”“我在孵小鸡呢!”他一本正经地回答。
一家人笑得前仰后台，想不到他居然饿着肚子，从早到晚趴在鸡蛋上，整整“孵”了一天。就是如此浓厚的兴趣以及超人的耐心，成了爱迪生一生事业成功的重要因素。
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