作业讲评课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“考试讲评课教案”。
作业讲评课教案
荣成世纪小学
张华建
教学目标：通过作业讲评，让学生知道自己的错题产生的原因及解决的措施，通过有针对性的练习加强重要知识点的掌握。
教学重点：探究错例的根源 教学过程：
一、课前计算小练习1、4/7×5/6÷4/7×5/62、x+1/4x=25 让学生在数学小练习本上做这两道题，教师巡视，订正时教师有针对性的展示出典型错例，集体分析产生的原因及今后做此类题的注意事项。
二、作业讲评
1、教师对作业进行整体总结。作业全对的有25人，分别是曲荟霖、杨宝瑞、王雪彦、王子涵、王怡婷、岳鸿运、郭宇贤、李博、于祥伟、崔世林、林荣艳、赵梦露、郭志坚、王宁晨、闫潇彬、戴翔宇、乔奕帧、张英杰、于佩玲、王佳凡、盛海峰、张恒义、姚欣慰、王瑞敏、闫子豪，书写特别认真的有曲荟霖、王雪彦、郭宇贤、林荣艳、赵梦露、于佩玲、杨宝瑞、王怡婷、姚欣慰、王佳凡。
2、教师对于典型错例进行分析。
A、第一题当学生计算出广告牌的面积后，不能很好的理解每平方米用油漆3/5千克。学生有的用乘以3/5，有的学生用除以3/5。引导学生分析每平方米用油漆3/5千克的意思是有一平方米需要3/5千克油漆，共有多少平方米就需要多少个3/5千克的油漆，所以用乘法。
B、第三题，有个别同学标准量判断错了，导致列算式正相反，该用乘以的学生用除以，改用除以的学生用乘以。加强判断标准量的练习。
C、第四题每根柱子粉刷的面积是多少平方分米。有的同学可能不会，有的同学审题不认真，也有的同学粗心马虎。引导学生分析柱子的上下面被埋藏在里面，是看不见的，当然不用粉刷，所以只求前后面和左右面4个面的面积。
D、第五题有的学生不会做，有的学生做的比较麻烦，他们先求出三个正方体的表面积之和，然后再求出长方体的面积，再两者相减。
这道题比较典型，可以用学具来演示，每切一下就多了两个面的面积，切两下分成三段就多了四个面的面积。这道题还要思考体积是否变化，引导分析切分之前与切分之后都是这些材料所占的空间没变，体积也就没变。
3、学生订正作业的错题。
三、强化练习
1、一块三角形的田地，底是三分之二二零米，高是底的十一分之六，每平方米能种12棵玉米，在这块地里共种多少棵玉米？
2、有三个修路队在修路，甲队修了九分之四千米，乙队修的是甲队的十六分之三，丙队修的是乙队的七分之六，丙队修了多少千米？
3、水果店运来一批水果，运来苹果250千克，占这批水果的八分之五，运来的梨占五分之一，运来多杀千克的梨？
4、一个长10米的长方体木块，垂直切割成两个长方体，表面积增加了10平方厘米，那么原来的长方体的体积是多少？
5、一批货物，3次运走它的五分之二，每次运走几分之几？如果这批货物重150吨，那么5次能运走多少吨？
四、课堂小结
今天，同学表现很不错，对于有关作业的错例能深刻认识产生的根源，以后就会避免同类错误的产生。
2011-2012第一学期 期中考试试卷讲评一、期中考试总体成绩分析： 80分以上的人数：22人 90分以上的人数：5人 班级最高分：曹蕊 95分 年级最高分：王艺洁 97分 班级平均分：81.08二、我......
教案是教师与学生之间教学沟通的重要媒介。教案的编写要注重培养学生的自主学习和创造性思维能力。教案是教师编写，用于指导教学活动的重要文件。在教育教学过程中，教案扮演着......
通过编写教案，教师可以提前预习、准备教学资源、调整教学策略，提高教学效果。编写教案时，我们应注重培养学生的团队合作意识和创新思维能力。以下是一份经过精心策划和设计的教......
教案要求教师对教学内容进行分析和梳理，制定合理的教学策略和活动安排。教案要注重培养学生的综合能力，提高他们的学习兴趣和主动性。以下是小编为大家整理的教案范例，希望对大......
数学作业讲评课听课感想通过本次如何上好作业讲评课的研讨，让我这个从事了多年数学教学的老教师又有许多新的感悟，将自己在研讨中发现的亮点记录如下，与大家交流。亮点一：提前把......
