人教版二年级下册《日月潭》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编日月潭教案两课时”。
《日月潭》教案 第一课时
教学目标：
1、2、会认9个生字，会写“环绕、岛、胜”4个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、引入
1、电脑出示中国地图。
教师讲述：这是我国的台湾省。它是我国的第一大岛，在我国的东南部。那里气候温暖潮湿，物产丰富，风景秀丽。台湾的阿里山、日月潭都是著名的风景区。今天这节课我们就一起领略一下日月潭美丽的风光。
2、板书课题：
9、日月潭（给潭注上音，师：“潭”是左右结构的字。左边是三点水，说明她和水有关系。它指的是很深很深的水池。）然后让学生齐读课题。
3、4、请你先听老师读一遍课文，用心记住不认识的字。
刚才同学们都听得非常认真，一定记住了不少的生字。你们一定想自己读一读，对吗？请你自己读一遍，读得不好的地方可以反复读。一边读一边画一画生字。
5、下面，我们就和这些生字朋友单独见见面，互相认识认识。（请你把书扣在桌子上）
① 开火车读、抢读，生字卡片。②读词。③你们现在是不是已经和这些生字成为好朋友了呢？现在我们请它们跳回课文，老师相信你们再读一遍课文，一定会比第一遍读得正确、流利，愿意试试吗？
二、细读
1、老师发现有好几个同学读的时候摇头晃脑入了情境了，你们愿意把自己的感受与大家分享吗？指名读。
2、我们已经读了3遍课文了，谁愿意说说你从课文里都了解到什么了？ 教师把握以下几个要点并指导朗读：①日月潭的位置：台中附近的高山上。（地理位置特殊）“群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。”（日月潭所处的环境美）②日月潭名字的由来：湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳，南边像弯弯的月亮。（形状美，名字美）③日月潭的景色：早晨，飘着薄雾，晨星和灯光隐隐约约倒映水中。（朦胧之美）中午，太阳高照时，美景和周围的建筑清晰地展现在眼前。（景色清晰）蒙蒙细雨时，日月潭好像披上轻纱，景物朦胧，就像童话中的仙境。（朦胧之美）教师边讲文，边板书带阴影的4个字，分析字的结构，讲解字意。
3、通过刚才的学习交流，我们了解到日月潭不仅名字美，形状美，而且所处的地理环境也美，那里的景色更美。所以课文最后一段说——日月潭“风光秀丽”。
4、齐读课文
三、指导书写
四、板书 日潭 群山环绕、树木茂盛 名胜古迹
9、日月潭 光华岛
（台湾省）月潭
教案设计教案背景：1．面向学生：小学二年级学生。 2．学科：小学语文 3．课题：《日月潭》 4．课时：1课时。 5．课前准备：多媒体课件2套 教学目标1、知识目标：认识“环、绕”等9个字，会写“岛、展......
日月潭教学目标（1）知识与能力目标：认识认识“环”“ 绕”“茂”“隐”“筑”“晰”“朦”“ 胧”“ 境”9个生字及词语，会写“岛”“环绕”“展”等12个生字。 正确、流利、有感......
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