《飞天(二)》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“飞天两课时教案”。
《飞天
（二）》教案
教学目标
知识与技能：了解敦煌莫高窟中飞天壁画的特点、历史及艺术价值。
过程与方法：通过查找资料，以小组合作的形式在老师引导下欣赏壁画的色彩、造型及 线条，领悟其韵味，学会壁画艺术的欣赏方法。
态度与情感：通过对佛教艺术的观赏，培养热爱民族艺术的情感，进而增强学生的民族自豪 感和激发他们的爱国热情。
教学重、难点
重点：欣赏敦煌莫高窟的飞天壁画艺术。
难点：学习飞天丝带的画法，领悟壁画艺术的内涵，透析古人的飞天梦想。
教学过程：
一、创设情境、欣赏导入
1、欣赏CCTV3广告《飞天少女》
师：今天老师邀请大家来欣赏一段广告，想一想，这段广告表现的是什么容。播放广告
师：这段广告表现的是什么内容？（飞天）。看来同学们对飞天都有所了了呢，那么请你来谈谈你所知道的飞天？（生答）
2、教师小结，根据刚才同学的描述，老师来总结下，可以这么描述，飞天，意为飞舞的天人，是佛教中的神仙。
二、自主学习
1、欣赏飞天图片，观察作品人物是怎样“飞”在空中的。
2、观察分析课本中的飞天有哪些共同特征。
3、画中人物形象为什么有动感？他们飞翔的姿态是如何表现的？
4、飞天的服饰有什么特点？飘带与人物动势有怎样的关系？怎样表现他们的飘逸感？
5、用怎样的线条表现更加适合、更加生动？
三、直观演示，了解技法。
1、画出飞天的大形。
2、添画飘带衣裙。
3、添画背景。
4、涂色。
四、个性张扬，鼓励创新。
用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动式。表现手法不限。
1、将作品粘贴在藻井上
2、学生自评互评你认为那个飞天最美。
3、教师点评，总评
五、教学延伸
1、师：今天我们欣赏了飞天壁画，敦煌这条艺术长廊上还有许许多多值得我们欣赏的文化，这部分就请同学们回家自己找资料欣赏。
2、师总结：同学们，飞天壁画传递给我们的是一种艺术之美，也传递给了我们古人的梦想。今天我们把古人的梦想化为现实，神舟七号、嫦娥一号都飞上天空。所以，请我们的同学不仅仅要学着热爱我们祖国的传统文化，同时也要更努力的学习把古人更多的梦想变为现实！
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