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法制教育教案——法在我心中
培智六年级
一、教育内容： 法在我心中
二、教学目标：
通过活动让学生了解法律在社会生活中的重要地位和作用认识几部与我们青少年学习和生活密切相关的基本法律，从而初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、情法、守法、护法的能力，学会自觉依法办事，依法维护自己的合法权益。
三、教学重点、难点： 增强学生的守法用法意识。
四、教学过程
（一）、引入
开学这几天，我们都先后学习了《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等。大家知道，这些都是我们小学生应该遵循的行为准则和规范。
（二）引入法律的概念，由此导入课题：《法在我心中》
1、法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证 实施、要求全体社会成员都要遵守的行为准则。
2、可见，上述行为规范并不属于法律，它们只属 于道德和纪律的范畴。
你能举出哪些不道德的、违纪和违法的事例吗？ 学生甲：坐公交车不给老人让座是不道德的。学生乙：捡到他人钱物不还是不道德的。学生丙：不对，捡到他人钱物不还，是违法的。
3、教师发问：
你都知道或听说过哪些法律？
学生甲：《宪法》、《刑法》、《义务教育法》…… 学生乙：《环境保护法》、《交通法》、《消费者权益 保护法》等。
你知道这些法律中专门保护未成年人的法律吗？ 学生甲：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪 法》。
学生乙：还有《教育法》、《义务教育法》
4、教师引导：
国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？ 学生甲：未成年人年龄小，容易被人欺负。学生乙：有很多未成年人自控能力差。学生丙：有的人容易受骗上当。
5、生活中你听说过未成年人受伤害的事例吗？举一举例。学生举例（略）
如父母偷看孩子日记，孩子在游戏被杀等。
教师总结：大家想一想，如果上述事例中的孩子如果知道哪些权益是合法的，还会不会出现这些情况呢？这说明，学习相关的法律知识是非常重要的，法律在社会生活中有着极其重要的作用。
6、组织讨论：
法律在社会生活中的重要作用： 在学生讨论回答的基础上，教师概括：
法律在维护社会稳定，保护公民合法权益，预防和制止犯罪，保护青少年健康成长等方面的作用。
7、我们青少年应该怎么做：（1）法律提倡的——积极做（2）法律要求的——必须做（3）法律禁止的——决不做
8、教师总结本课内容。
五、教后反思：
通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。让他们知道法与我们息息相关。
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