新人教版四年级英语上册第三单元教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版第三单元教案”。
附件3:
Unit3 My friends
学
校
胶莱镇双韩小学
学段学科
小学英语
年
级
四年级
授课教师
吴庆庆
联系电话
***
Unit3 My friends
教学目标：
1、能听懂、会说What's his name? His name is...He’s...2、能听、说、认读I have a new friend.A Chinese friend? What's his name? His name is....He’s tall and strong.He’s very...3、牢记新词组和单词：tall and strong，short and thin，friendly，quiet 教学重难点：
1、词汇：strong, friendly2、Chinese, his的尾音
教学准备：
1、教学课件
2、教材相配套的教学录音带
3、单词和句子卡片
教学过程：
（一）Warm-up/Revision Let’s do together.(见图1-1)
（图1-1）三年级下册Unit3 P25
T: You are so active.I like you.Can I make friends with you? Ss: Yes!T: Wow, you are so friendly.I have so many friends today.Hello!Friends!Ss: Hello!T: Today, we’ll talk about our friends.引出标题：Unit3 My friends(二）Presentation: 1.T: Jone has a good friend.Who is he? What’s his name? Let’s see.(播放Let’s talk 视频）
T: Who got the answer? What’s his name? Ss: Zhang Peng./He’s Zhang Peng.T: Yes.You can say: His name is Zhang Peng.(出示句子卡片）教读句子His name is...出示his,强调尾音。
构建语言支架：What’s his name?His name is...小组合作操练，互相介绍组内成员，引出询问和介绍女生的名字时，要把his换成her.了解his与her在不同语境中的用法。
2.T: Do you want to know more about Zhang Peng ? Where is he from? What is he like? Let’s watch the video again.(再次播放视频）
通过引导学生回答Where is he from? 引出：A Chinese friend.理解句意。通过引导学生回答He’s tall and strong, he’s very friendly.引出语言支架He’s.../He’s very...由动画片《Tom and Jerry》中Jerry的图片引导学生体会短语short and thin 和tall and strong，并强调strong的发音(见图1-2）。由friend引导学生读写出friendly，并理解其意思。
short and thin tall and strong（图1-2）
3.Listen to the tape and repeat.Pay attention to the pronunciation and intonation.4.T: Look at the picture.(见图1-3)Who is he?
（图1-3）
Ss: Sam./He’s Sam.T: Yes, he’s Sarah’s brother Sam.Look at Sam.Is he friendly? Ss: No.T: No.He’s quiet.Can you remember quiet？（出示图片1-4）Yes, we learned it before.（图1-4）三年级上册 P50
5.Listen to the tape ,repeat and number these words.6.Sharp eyes game: say the words as quickly as you can.7.Let’s chant:(见图1-5）
（图1-5）
（三）Consolidation and extension 1.小组合作：Talk about your friend.Just like: Hello, I;m...I have a good friend.His name is...He is tall and thin.He is friendly...2.展示小组合作成果，学生自评，奖励优秀者。3.Let’s play 游戏。
4.完成《活动手册》中对应页面的活动。
（四）Sum-up and homework.1.Listen to the tape and repeat.2.Talk about your friend to yur parents.
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