后鼻韵母ing教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“后鼻韵母教案”。
后鼻韵母ing
稼依小学 冯麟雅 教学目标：
1、学会后鼻韵母 ing的读音、字形，并能在四线格中正确书写，会读它的四声。
2、能颂读儿歌。教学重难点：读准后鼻韵母ing的发音，诵读儿歌。教学准备：课件、字母卡片 教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
1、播放儿歌《小星星》，让会唱的学生一起。
2、分别出示i、n、g三个字母让学生认读。
3、今天我们要学习的后鼻韵母ing就是由这三个组成的。
二、教授新知
播放课件
1、ing的发音。
（1）、让学生听课件里ing的发音要领及读音。（2）、教师讲解并示范。（3）、教师范读。（4）、教师带读，学生跟读。
（5）、学生试读、齐读、分组读、指名读。
2、ing的书写
教师先让学生回忆i、n、g的书写，再板书ing的书写格式。
3、说一说
让学生跟着课件说一说，读一读ing的四声。
4、ying的四声。
让学生知道ing加上y还是读ing，并试读ying的四声。
5、学儿歌
（1）、出示儿歌。（2）、听儿歌。（3）、教师带读
（4）、学生试读、齐读、分组读。
（5）、找出带有ing的字（学生找，找对后，教师出示）
如果找不到，提示学生是红色的字。
三、巩固
1、练一练
让学生观看课件，根据图和读音来做两道选择题。
2、让学生在课本的四线三格中书写ing。板书设计：
后鼻韵母ing i、n、g的四线三格书写。ing 的四线三格书写 ing和ying的四声
后鼻韵母ing 教学目标：1、学会后鼻韵母 ing的读音、字形，并能在四线格中正确书写，会读它的四声，以及能拼读和声母组成的音节。2、能读拼音词。教学重难点：读准后鼻韵母ing的发音，......
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