26个字母教案_26个字母教案免费

教案模板 时间:2020-02-27 22:06:56 收藏本文下载本文
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教字母(9.15)period1

教学目标:

1.使学生熟练掌握26个英文字母的读音和书写及顺序。2.区分元音和辅音字母

3.初步了解冠词a/an的用法。

4.使学生意识到26个字母的重要性,并调动学生学习英语的兴趣。5.学唱英文字母歌,激发学生的学习热情。

教学重难点:26个英文字母的书写格式。

教学过程: 1.Leading 大家知道英语中有多少个英文字母吗? 2.Listening 1.让学生听读音。2.跟着录音去读。3.小组竞赛。

每个组都去读,看哪个组读的最好(声音,正确率,站姿等)4.评出最佳小组,说说他们哪里做得好?我们应该怎样学习? 5.要求最佳小组在全班前读,做示范领读。3.教师总结

4.Homework:读会26个英文字母。

反思:本节课主要让学生去反复的读26个字母,有些孩子小学英语没基础。通过这节课大部分同学都读会了,但个别同学分不清g和j的音,还需反复的去读。

Period2

(9.16)

目标:掌握26个英文字母的书写。过程:

1.老师先把26个字母写在黑板上,让学生去观察,看看有什么规律? 2.学生们站起来谈他们看到了什么规律? 3.全班总结

1.哪些字母是占上两个格子,哪些占下两个格子,哪些三个格子都占? 2.哪些是一笔写出的字母?哪些是两笔写出的字母? 3.哪些是先写竖的在写横的? 4.哪些带有小弯钩? 4.Practice.每个同学都上黑班去写一遍。同桌之间相互纠错。5.全班再把书写有错误的一起过一遍,加强记忆。Homework:把26个字母在作业本上一个写一行。

反思:本节课学生基本掌握了26个字母的书写,但是细微的错误比较多。下堂课继续练习书写。

Period3

(9.17)

目标:每个学生都要会写26个字母,并且要规范书写格式。重点:占格及整齐度。过程:

1.Revision 全班齐读

完成练习册中有关字母顺序的习题 2.Group work 1.老师发出指令 2.小组竞赛开始 3.评价标准

正确率;整洁度;书写速度 4.教师点评 5.全班改错 6.一共写两遍

Homework: 记会26个字母的书写,明天默写比赛。

反思:通过这节课几乎全班都掌握了26个字母的书写,同时也改正了一些常犯的错误。

26个字母表达个性

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