人教版八年级语文上册()第11课《与朱元思书》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第11课与朱元思书”。
《与朱元思书》教案
海口市长流中学
吴一平
【教学目标】
1、知识与技能：正确、流利地朗读课文，并达到熟读成诵；能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。
2、过程与方法：体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光。
3、情感态度与价值观：体会作者寄情山水的情趣，理解作者避世退隐的理想，激发对祖国山水的热爱之情。【教学重点】能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。【教学难点】体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光。【课
时】1课时 【教学过程】
一、新课导入
板书课题： 与朱元思书（吴均）
二、检查预习
1、作者介绍
吴均，字叔庠xiáng，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。
2、读准字音
缥（piǎo）碧 急湍（tuān）甚箭 轩邈（xuān miǎo）泠泠（líng）
嘤嘤（yīng）转（zhuàn）鸢（yuān）戾（lì）窥（kuī）
3、请用一句话概括本文的主要内容。明确：本文描述的是富春江的奇山异水。
三、初读课文
1、教师范读，要求学生认真听读，放飞想象的翅膀，一起跟随吴均到富春江的奇山异水中畅游一番。
2、学生齐读，要求读得正确，读得流利，读出音韵美。
四、疏通文意
1、检查练习，落实课文重点字词句的翻译。练习内容：
（一）解释下列加点字词的意思。（1）风烟俱净：全，都；消散。（2）从流飘荡：随、沿 ．．．（3）任意东西：向东向西飘荡。（4）一百许里：约数，相当于“左右”。
．．．（5）天下独绝：独一无二。
（6）水皆缥碧：青绿色。．．．．（7）急湍甚箭：湍，急流。甚，胜过，超过。．．（8）泉水激石：冲击，冲刷。．（9）鸢飞戾天：老鹰；到。（10）窥谷忘反：同“返”，返回。
．．．
（二）翻译下列重点语句。
（1）从流飘荡，任意东西——让船随着江流飘浮荡漾，任凭它或东或西。（2）急湍甚箭，猛浪若奔——湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。（3）负势竞上，互相轩邈——山凭借地势争着向上，互相比高比远。
（4）争高直指，千百成峰——争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。
（5）鸢飞戾天者，望峰息心——那些像老鹰一般追逐名利的人，望到这里的峰峦就会平息热衷名利的心。
（6）疏条交映，有时见日——稀疏的枝条交相掩映，有时也会漏下一些光斑。
2、提出疑难，集体解决。
3、齐读全文。
五、研读课文
小组合作，研读课文，派代表回答问题。
1、文中哪一句话最能概括课文富春江的特征？
2、作者是怎样具体描绘富春江的奇山异水？“异水”表现在哪里？“奇山”表现在哪里？（请根据文中的有关词语说说“水”“山”的特点。）
3、看到如此的美景,引发了作者怎样的感慨?作者在描写景物时流露出怎样的情感和志趣?
六、小结全文
同学们，每个人心中都向往自然，而自然也给人无尽的启示。高山大海让人悟到“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”富春江的山水让人有一份忘却功名的自然之心。同学们，在我们为理想为目标奋斗不止的时候，让我们也保持《与朱元思书》中带给我们的那份高远的志趣和心灵的纯净。
七、课外作业
1、背诵全文。
2、完成课后练习。
八、板书设计
与朱元思书
吴均
总：奇山异水，天下独绝。↓
分： 异水—— 清澈
湍急
“独绝” —— 向往自然、寄情山水、厌弃尘俗 高耸
奇山—— 幽静
树茂
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