秋最新湘教版四年级上册音乐《小小足球赛》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“湘教版音乐小小足球赛”。
4.《小小足球赛》
教学目标：
1、学唱歌曲,指导学生准确、自然、有表情地演唱歌曲，增强学生的演 唱能力与表现力。
2、引导学生热爱运动、关注健康，养成开朗乐观的生活态度。教学过程：
一、复习《你和我》、《运动员进行曲》
二、导入
1、师：同学们，今天我们继续学习第六课，看，这是足球，它有世界第一运动的美称。谁知道足球的起源地？ 生：美国、欧洲„„
2、师:让我们自豪的是足球的起源地是“中国”。同学们，你们都看过球赛吗？说说踢球的技巧都有哪些？
学生回答。（传球、铲球、倒钩、顶球等）
评价：这一点也是像在灌输孩子，应该让问题更游戏化，在后面的教学中一点一点引出。
3、师：刚才同学们说得非常好，下面我们一起来欣赏精彩的球赛图片。生：学生观看。
评价：这段孩子特别喜欢，是足球赛的一些画面。
4、师：看来同学们对足球很感兴趣，今天我们学习的这首歌表现了一场精彩的球赛，我们一起来听听，注意听歌词内容。
三、新授
1、播放歌曲。（初听歌曲、教师板书）
2、师：说说刚才你听到的歌词，比一比谁听得最认真，谁最聪明? 学生回答。（注意、射门。球没进，摔了个大跟斗。十号、射门。球进了就特别高兴哈哈的笑了。„„）
3、师：同学们听得很认真。你看他们有的攻、有的守，有的凌空一倒钩，球没踢进还摔了个大跟斗，却也引来了大伙的欢笑声，他们不仅用脚踢，还有用头顶的、最后终于机会来了，十号！射门！怎么样？球进了。这可真是一场既紧张又愉快的比赛，同学们你们想不想也加入到这样的比赛当中呀？（想）那好，现在老师就把同学们分成两大组，南边为红队，北边为黄队，老师来当主裁判，当然我们不是踢足球，而是唱歌，哪个队学的又快又好，哪个队就等于踢进对方一个球，同学们你们有没有信心得冠军呀？（有）现在我宣布比赛正式开始。
4、教师范唱将节奏放慢一些进行。（请大家跟老师一起来小声模唱，呐喊：“„„注意！射门！„„十号！射门！„„”，我们一起感受失落时的叹气声“哎！”以及踢进球时的欢呼声“吔！）”
5、教唱歌曲。（在初学时，说唱部分学生容易喊唱，注意引导学生情绪保持高昂但不要喊唱。）
6、师：刚才同学们唱得很好，学得很认真。你们觉得哪最句难唱，或者是你觉得哪有问题？
生：最后一句“哎呀呀呀„„还有哈哈哈哈哈„„”总是唱不好。
11、师：刚才同学说得这句我认为还有很多同学存在问题，让我拿出一件秘密武器来把这座城堡攻下好好? 学生一口同声回答：好！
12、将“哎呀呀呀呀 呀呀呀 哎呀呀呀呀呀呀呀，哈哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈”
分解成四部分朗读，选择拍手手鼓进行伴奏，避免反复联系学生感到枯燥。
13、师：我们完整的将这首歌曲演唱一遍。演唱时要把自己当成一名真正的球迷，情绪要随球赛的进行而变化。学生跟琴唱。学生跟伴奏带演唱。男女同学分组进行演唱。（比比哪组一场足球比赛大约有多长时间？同学积极性高）
四、拓展与提高： 一个足球场有多大？ 一场足球比赛大约有多长时间？
足球比赛过程中，每支队伍有几个队员呢？
五、教师小结：
好了，同学们，我们今天学习的歌曲的名字是什么呀？（生回答《小小足球赛》）同学们学的非常认真，但是由于时间关系，我们的比赛就到这里，现在我宣布比赛结果„„红队踢进了 个球，黄队踢进了 个球，哎呀，同学们经过激烈的比赛后，居然赛成了平局，说明我们大家都非常的棒，不分上下，将来有机会呀，一定要再来比一比。好了，今天的课就上到这里，下课。
四年级音乐上册《小小足球赛》教案小小足球赛总第6课时共2课时第1课时授课时间：教学目标：知识目标：掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法。能力目标：培养......
《小小足球赛》教学内容：1、学唱歌曲2、引导学生热爱运动、关注健康，养成开朗乐观的生活态度。3、逐步提高欣赏音乐的要求，要求能分辨乐曲的主题及其特点。学习fa si两个音，并将......
湘艺版小学音乐修订教材四年级上册小小足球赛长沙市芙蓉区朝阳小学 冯日日教学目标：1、能有表情地演唱歌曲《小小足球赛》。2、能随着音乐的节奏做动作。3、在学唱歌曲的过程......
《小小足球赛》作者： 孙旭立 ()评论数/浏览数： 7 / 386发表日期： 2013-01-11 21:38:46| 优秀备好课，备好学生，才是一节好课的基础。教学内容：人民教育出版社义务教育课程标准实验......
小小足球赛彭晶教学过程:一、热身舞蹈歌曲《我爱祖国就像爱妈妈》、师生问好二、歌曲导入：1、师：同学们，你们喜欢运动吗？ 生：喜欢师：那你们都喜欢哪些运动项目呢？ 生：跳绳、踢毽子„......
