民族特色教案1有趣的“笛哩图”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
有趣的“笛哩图”
一、设计意图：
近年来国家大力提倡文化建设，我州也开始大量宣传民族文化并组织各种各样的活动让更多的人参与。“笛哩图”是傈僳族人民特有的民族乐器之一，也是本民族传统的物质文化。而我们班的大部分幼儿都是傈僳族，所以，我特别设计《笛哩图》这一手工教学活动，来让幼儿了解本民族的物质文化特色，加深民族情怀。
二、活动名称：
美术：手工活动
三、活动内容：
《笛哩图》
四、活动目标：
1、欣赏“笛哩图”，初步认识民族乐器。
2、感受民族乐器的独特，激发幼儿对本民族乐器产生兴趣。
3、体验制作民族乐器的乐趣。
五、活动准备：
1、“笛哩图”每组幼儿一个。
2、事先做好的“笛哩图”范例一个。
3、幼儿人手一张卡纸、一把剪刀和一瓶固体胶。
4、每组幼儿一盒油画棒。
六、活动过程：
（一）引导幼儿初步认识民族乐器。
1、教师（出示“笛哩图”）：知道这是什么吗？（幼儿根据自己已有的经验回答。）
2、教师小结：这个漂亮的小东西叫“笛哩图”，是傈僳族的一种传统乐器。
(二)欣赏并感受民族乐器的独特，激发幼儿对本民族乐器产生兴趣。
1、教师（给每组幼儿一个“笛哩图”）：请小朋友仔细观察“笛哩图”是什么样子的？可以用来干什么？（幼儿根据自己所看到的样子做答：有漂亮的花纹、有洞、圆圆的等）
2、教师作补充：小朋友观察得很仔细。“笛哩图”是竹子做的，身上刻了漂亮的花纹、还有洞，因为有了这个洞才会发出动听的声音（教师在幼儿面前吹响“笛哩图”）。好不好听？（好听）那小朋友想不想试吹一吹？（想）
3、让每组幼儿用“笛哩图”来轮流吹一下。（教师巡视指导吹法）。
(三)幼儿学习制作“笛哩图”。
1、教师：小朋友“笛哩图”好不好玩？喜不喜欢？（教师出示自己事先做好的笛哩图作品）这是老师自己做的“笛哩图”，你们想不想自己也来做一个？（想）
2、教师引导幼儿制作“笛哩图”的方法：首先用剪刀沿着卡纸中的线把中间的部分剪下来。其次剪好的卡纸上画上自己喜欢的图案，让后把画好的卡纸像竹筒一样卷起再用固体胶把边粘好。最后在画上小圆来表示“笛哩图”的洞洞。
3、幼儿制作，教师巡视指导幼儿完成作品。
4、幼儿互相展示作品欣赏，体验成功的乐趣。
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