好看的蓝印花布 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蓝印花布教案”。
好看的蓝印花布
活动目标：
1.了解蓝印花布是一种古老的民间手工印花织物。2.感受蓝印花布蓝白相间及中心对称的特点。
3.尝试自己设计花纹，用简单的方法制作蓝印花布。活动难点：
重点:通过蓝印花布的传说，知道它是一种古老的民间手工印花织物。难点:发现蓝印花布中心对称的特点。活动准备：
1.自备实物蓝印花布。2.蓝色染料（兑水放盆里），棉线若干，围裙、一次性手套、白布30份。3.PPT《好看的蓝印花布》。4.音乐CD(《紫竹调》)。活动过程：
一、蓝印花布的故事。
1.出示蓝印花布，引出故事。
——你们见过这样的布吗?它叫什么名字?让我们一起来听听它的故事吧!2.教师讲述蓝印花布的传说。蓝印花布的来历传说
传说在秦汉时期，有一个姓梅的小伙子不小心摔了一跤，摔在了泥地里，衣服变成了黄颜色，怎么洗也洗不掉，但人们看到后却很喜欢，然后他就把这件事告诉一个姓葛的好朋友。后来他俩就专门从事把布染成黄色的工作。又有一个很偶然的机会，他们把布晾在树枝上晒干时，布不小心被风吹到了地上，地上正好有一堆蓼蓝草，它里面有一种成分叫靛蓝，可以把布染成蓝色，等他们发现这块布的时候，黄布已变成了一块花布“青一块、蓝一块”。他们想奥秘肯定在这种草中，此后，两人又经过多次研究，终于把布染成了蓝布，梅、葛两人也就成为蓝印花布的祖师爷。
——故事里是怎么说的?蓝印花布是怎么来的? 3.教师小结：蓝印花布是中国古老的民间手工印花织物，距今已有1300多年历史。
二、蓝印花布真美丽。
4.看挂图，感受蓝白相间的色彩美。
——请你看一看挂图上的蓝印花布，你觉得蓝色和白色搭配在一起好看吗?有什么感觉? ——眯起眼睛看看，是蓝色多还是白色多？(蓝色是底色，多一些。）5.发现中心对称的图案特点。
——再仔细看看挂图上的这块花布，它的中心是什么图案?四周呢？ ——四周的图案相同，且距离中心的图案一样远，这样的构图叫作中心对称。6.了解图案的象征意义。
——说一说这些图案好看吗？它让你想到什么？
——为什么人们喜欢印上花、蝴蝶、鱼等图案？你猜猜制作布的人心里是怎么想的? ——这些图案都是我们中国人很喜欢的吉祥图案，它们代表着幸福、平安和快乐。人们把这些图案印在布上，就是将自己的愿望表达出来，希望我们每个人都能幸福、平安和快乐。
三、我有一块蓝印花布
1.教师介绍蓝印花布的制作过程并重点示范。——先将白布对折两次，然后用棉线把布扎起来。注意：要扎得很紧，可以多扎几个。2.自主创作，教师巡回指导。
中班美术教案：蓝印花布作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的中班美术教案：蓝......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇中班美术教案：蓝印花布，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
美术：蓝印花布活动目的：1、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。 活动准备：教具——蓝印花布场景布......
大班美术：蓝印花布 活动目的:1、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用扎染方法表现蓝印花布。 活动准备： 教具——蓝印花布......
教案的编写需要不断反思和调整，以适应不断变化的教学环境和学生需求。教案的编写需要考虑学生的学习兴趣和动机。以下是小编为大家整理的优秀教案范文，供大家参考借鉴。中班教......
