蝴蝶教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蝴蝶小班教案”。
教学目标：
1、通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术，激发学生热爱祖国传统民间艺术的情感。
2、对比剪纸作品和实物的异同，了解剪纸的造型特点和艺术特色。
3、正确运用剪纸方法进行创作，并能用剪纸语言制作蝴蝶图案，体验成功的快乐。
教学重点：理解和掌握剪纸艺术的语言，能合理的应用它们进行蝴蝶花纹的装饰。
教学难点：掌握剪纸艺术的语言特点，能分辨阴剪和阳剪的区别。教学准备：多媒体课件、示范作品等。
学
具：
剪刀、彩纸等
教学过程：
一、创设情境----启迪美
1、课前准备，检查学生的学习用具。
学生欣赏剪纸动画片，初步了解剪纸这种艺术形式。
（设计意图：充分利用学生喜欢的动画片，为学生营造艺术氛围，感受了解民间剪纸的艺术形式，激发学生学习的兴趣。）板书剪纸
2、介绍剪纸基本知识
最早出现剪纸是在一千多年前了，这是距今为止发现的最早的团花剪纸啦。出示《对马团花》《对猴团花》。
出示传统剪纸《年年有余》《喜上眉梢》引出剪纸具有祈福，吉祥的寓意。（设计意图：让学生了解剪纸的起源，以及剪纸艺术的现状，激发学生学习的欲望。）现在能掌握这门民间剪纸技艺的人已越来越少了，剪纸这种表现方式有什么特别之处呢？我们来对比一下。
3、导入新课。
二、赏析感受----理解美
1、欣赏蝴蝶和剪纸蝴蝶的对比图。
（出示真蝴蝶和剪纸蝴蝶的对比图）
2、观察、理解剪纸的花纹样式
师问：仔细观察这幅图，看看都有什么样的花纹？
生答：有月亮形、圆形、小草形，像花朵养的等等。（教师根据学生的回答画各种图式，帮助学生理解。）
师总结：剪纸大概有两种图样，一种是月牙纹，一种是锯齿纹。
（设计意图：从学生熟悉的简单图形中认识民间剪纸艺术语言，使得看 似深奥的艺术品，其实离我们很近，激发学生探索学习的积极性。）
3、一幅漂亮的剪纸作品就是把剪纸语言月牙纹和锯齿纹有规律的画上来。
4、欣赏作品，认识阴剪和阳剪。
阴剪：挖掉图案，线线相断。阳剪：留下图案，线线相连。
5、今天我们就学习阴剪这种表现方法。
6、辨别花纹排列图，学习合理的排列方法。
总结出：花纹的选取：大小、变化（花纹根据轮廓进行变化）
花纹的排列： 疏密聚散
（板书）大小、变化
疏密聚散
7、教师现场演示制作一幅剪纸蝴蝶作品。只是一部分:主要讲解对折剪和折后挖洞的剪法。
三、个性发挥----创造美
1、提出创作要求，使学生有目的的完成创作。
2、学生创作教师个别指导。
四、展示作品----评价美
在黑板上教师准备纸，展示学生的作品。
（1）、学生自评，总结自己这节课所学到的知识；
（2）、同学互评，相互欣赏，共同提高，开阔思路；
（3）、教师总评，肯定优点，拓展知识，享受成功的喜悦。
（学生互相欣赏、评述作品，感受创作的乐趣，享受成功带来的喜悦。在评价中，注意引导学生用美术的专业术语评价，体现美术的学科特点。）
五、拓展视野----发现美
你在生活中发现过利用剪纸的装饰物吗？
欣赏图片：有世博会的波兰馆、水杯、汽车、服装、城市雕塑等都运用到了剪纸。结束语：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。让我们用灵巧的双手，装扮我们的世界，用我们的心灵，发现美的世界。
刀豆文库小编为你整合推荐6篇《蝴蝶》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
活动名称：可爱的虫虫（小班） 活动目的：1、跟着示范做手工；2、锻炼观察力；3、锻炼小肌肉的活动能力； 活动准备：1、成长过程示意图、毛毛虫的图片；2、旧杂志纸、橡皮筋、纸制的虫虫眼睛......
《蝴蝶》教案活动方针1、能在调查蝴蝶标本或图片的基本上，用电线以及简朴图形阁下对称第装饰蝴蝶。2、能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能留意到色彩的搭配。活动阐明:幼儿喜欢花,......
折纸：蝴蝶教学目标：1、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动； 2、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美； 3、制作一只能飞动的纸蝴蝶。教学重点： 了解对称、设......
活动方针1、能在调查蝴蝶标本或图片的基本上，用电线以及简朴图形阁下对称第装饰蝴蝶。2、能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能留意到色彩的搭配。活动阐明:幼儿喜欢花,喜欢蝴蝶,因......
