《《宽容》序言》教案(高一必修教案设计)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宽容序言教案设计”。
一、学习目标
2、培养对新思想、新事物宽容的精神。
二、学具：多媒体
三、学习时数：1课时
四、学习步骤
（一）导入新课
法国大作家雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这段名言告诉我们什么做人的道理呢？（宽容）荷裔美国学者房龙写了一本书，书名就叫《宽容》，《宽容》是一本什么样的书呢？请大家看课文注释①（课件：倡言思想的解放，主张对异见的宽容。）我们今天要学习的这篇文章就是房龙为这本书所写的序言。
（二）介绍序言及其形式
1、请同学说说什么是序言？
2、序言的两种形式。
一种是为别人写的，多为介绍和评论书的内容；
一种是为自己写的，也称自序，多为说明写书的目的和经过。（本文是自序）
3、这篇序言与我们平时看的序言有什么不同？
（从形式上看，是散文诗；从内容上看，是寓言故事。）
（三）复述故事，讨论漫游者形象
1、请大家快速阅读课文，准备复述故事。
复述要求：①声音响亮，口齿清楚；②条理清晰；③表达生动
2、请一个同学复述故事。强调：山崖下的累累白骨。
3、故事主要写了两种力量之间的矛盾斗争，是哪两种力量？谁代表了真理？（漫游者：代表了先进的、进步的力量，是先进思想的代表）
4、文中漫游者是一个什么形象？（请在文中找出依据）学生发言追求真理——不畏艰辛
教师总结漫游者传播真理——不畏强权(伟大的先驱者)捍卫真理——不畏牺牲
（四）讨论以下问题
1、漫游者不畏艰辛地追求真理，热忱地传播真理，却被残忍地处死了，是谁杀死了他？（观点、书上依据、理由）
①律法——千年前的老规矩，限制人身自由的枷锁，谁都不能违背的天条 ②守旧老人（煽动人们杀死了漫游者）——保守势力的代表（顽固、落后）强调：守旧老人并不是年龄意义上的老人，而是指思想上保守、落后的人 ③村民（举起沉重的石块，杀死了漫游者）——愚昧、盲从的多数民众 ④无知山谷——闭塞落后，新旧矛盾无法调和的地方
（正是顽固、落后的守旧老人和愚昧、盲从的村民构成了无知山谷这样一个特殊的环境，一个在漫游者找到美好家园后，回来却被处死的环境。因为守旧势力占了统治地位，因为创新力量太小，所以漫游者的悲剧在所难免。）
投影：鲁迅先生的名言便是漫游者遭遇的最好概括：
先觉的人，历来总被阴险的小人昏庸的民众迫压排挤倾陷放逐杀戮。——鲁迅
2、鲁迅先生的精辟论述深刻地揭示了历史发展的必然规律：历史正是在新旧力量的斗争中前进的。
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