天山景物记教案[定稿]_天山景物记解析

天山景物记教案[定稿]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“天山景物记解析”。

《天山景物记》教案

授课人：吴剑宁

一、教学目的: 1.学习课文按照一定的顺序组织材料的叙述方法。2.抓住景物特点，寓情于景，情景交融的写景方法。3.培养学生热爱祖国美丽富饶的大自然的感情。

二、教学重点、难点: 1.重点: 运用比较复杂的记叙方法写景状物；写景，按一定的顺序；状物，须抓住景物的特征。

2.难点: 按一定的顺序把材料组织得井井有条。

三、教学步骤: 预习思考题: 1.找出课文的主要线索，看一看它是怎样贯串全文的。

2.你认为夏季牧场的迷人之处表现在哪里?这一节作者又是按什么顺序写的? 3.读了第三自然段，你对野马、蘑菇、旱獭、雪莲等分别产生了什么印象?

字词正音: 耆qì 六十岁以上的 獭tǎ 水獭、旱獭、海獭的统称 鬣liè 某些兽类颈上的长毛 鬃zōng马、猪等颈上的长毛 曳yè 拖、拉

词语注释: *连绵:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。

*横亘:桥梁、山冈等横跨、横卧。亘: 时间或空间上延续不断。*高插云霄:形容山岭非常高。*艳丽迷人:鲜艳美丽使人着迷。*炎暑逼人:形容非常炎热。

*峭壁断岩:陡直的山崖，断开的岩石。*婉转嘹亮:歌声抑扬动听清晰响亮。*稀世之宝: 世间少有的珍宝。

*赏心悦目:指看到美好的景象而心情愉快。爽心，应作“赏心”，使心赏。悦目: 使目悦。

银练: 白色的熟绢。这里以“银练”喻“飞瀑”(下文“飞练”同)凝脂: 凝固了的油脂，形容润滑细嫩。

沁绿: 这里指颜色鲜艳，绿得诱人。沁: 渗入，润浸。

青凛凛: 形容色青而予人寒意。

解题: 《天山景物记》是一篇优美的散文。它以饱含情感的笔，再现天山的迷人景色，富饶秀丽、雄奇壮观的自然风光，牧民幸福美满的新生活，引起人们对祖国西北边疆的无限热爱之情。“天山”两字限制描写范围，“景物”两字确定描写内容。题目朴实、明确。作者简介: 碧野，原名黄潮洋，现代著名作家。广东大埔县人，生于1916年2月。•至今共出版了二十多部中、长篇小说、散文和报告文学集。长篇小说《阳光灿烂照天山》和散文集《月亮湖》是其代表作，现任中国作家协会武汉分会副主席。1955年初，碧野满怀热情到新疆深入生活，于1956年秋回到了北京。边疆壮丽的景色和牧民的幸福生活，给作家以丰富的营养，于是他写了这篇《天山景物记》。被选入《1949—1959建国十年文学创作选·散文特写》

课文简析:

一、贯串全文的主线是空间的变化: 作者先写远望天山艳丽而迷人的风姿(开头)，勾起读者的游兴，然后顺应读者的心理，以导游的身份，带着读者同去游览。从山的外围和低处写到深处和高处——各部分之间的关系。

1.“雪峰·溪流·森林·野花”这一部分，写进山途中所见景物，整个部分按天山自然风光为序，极有层次。

进入天山: │ 雪峰——白云——像白缎绣上暗花

│(洁白)雪水——像银练 比喻

↓ 溪流——像盛开的白莲 雪 再往里走: 峰 │ 密密的、重重叠叠 · │ 幽暗 漏下斑斑点点 溪 ↓ 闪着烟头的红火光

流 原始森林 映衬

· │(墨绿)只听见„„ 以内外为序 森 │ 幽静(从外到内)林 ↓ 偶然能听到„„ · 再往里走: 野 │ 柔嫩(色调浅淡)花 │ 可见

↓ 山 柔和(山形平缓)五彩缤纷 凝脂似的——可感

溪流——缓慢、萦绕、荡漾

野花——像织绵、彩霞、虹、赛过玛瑙盘 泿

2.在山脚下，作者曾在“迷人的夏季牧场”逗留: “迷人”是夏季牧场的主要特点。围绕这个特点从七方面进行描写，前三个自然段由远及近，从概貌到牧羊女一步一步按空间顺序描写，后面则从黄昏到深夜，按时间顺序写。既写了声音，又写了色彩；既写了雨中的朦胧景色，又写雨后的清新姿态。主要写草原上活动的景色，最后又特意渲染草原之夜的宁静，使读者跟随作者遐想，回味千里牧场的绮丽风光，领受草原妩媚、温柔、宁静的诗情画意。

1.牧场概貌(8自然段)2.牧群肥壮(9自然段)按空间顺序

夏 3.牧女幸福(10自然段)迷 4.阵雨前后(11自然段)牧场景物 人季 5.黄昏美景(12自然段)牧民生活 的牧 按时间顺序(全段)场 6.欢乐的夜晚(13—14自然段)7.宁静的深夜(15自然段)3.接着由夜牧，自然地引出“野马”，由“野马”进而写到天山上的奇珍异品“蘑菇·旱獭·雪莲”。

前面两部分是写景，按一定的顺序，这部分是状物，抓住景物的特征。

习性——夜间混入牧群，野马 黎明分群而去 按时间顺序

雄姿——鬣鬃的描写

形体——又大又肥厚

颜色——雪白

蘑菇 按时间顺序

数量——繁星似的奇 味道——鲜甜的滋味 根据性质 珍 经济价值——用水獭类比 上的联系 异 习性——冬眠时间长 逐一介绍 品 旱獭 外形——胖墩墩、圆滚滚、毛色 按时间顺序(全段)黄发亮、肚子拖着地面

动作——短短的四条腿行走迟缓

形态——玉琢似的、洁白晶莹、柔静多姿

雪莲 习性——生长在奇寒环境，根部 按高低顺序

扎入岩隙，汲取着雪水

功用——很难求得的妇科良药 洈

4.同时又十分自然地把读者的视线从天山的低处移向天山的高处 第四部分“天然湖与果子沟”先写了天山高处的巨大的天然湖泊，然后循着山涧而下，再写深山野谷溪流边“果树夹岸的野果子沟”，点出人们利用“大自然珍品”的前景，这里“溪流”又与第一部分末尾相呼应。

奇——山的高处

幽静——天鹅的叫声(以动衬静)天然湖 高处望——碧水茫茫 自然风光的变化

湖色多变 近处看——鳞光闪闪 上下为序

近望远——颜色越深 先上后下

春天繁花开遍峡谷

果子沟 富饶、自然资源的开发利用 秋天果实压满枝头

二、用词造句形象贴切——绘形、绘声、绘色

1.语言清新、优美、洗练、饱含浓郁的生活气息和边疆的风土人情，具有感人的艺术魅力，把景物描绘得琳琅满目，美不胜收。这与作者娴熟地运用比喻、拟人、对偶、排比等多种修辞手法是分不开的。特别是比喻，全文共有30多处。举例如下: 描绘形态“塔松像无数撑天的巨伞”

描绘声音“银铃似的丁当声”

描绘动态“水从悬崖上像飞练似的泻下”

比喻 描绘色彩“绿色的深谷里也散着一顶顶牧民的蒙古包，像水洗的玉石那 么洁白”

描绘感觉“山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可 以触摸到凝脂似的的感觉” 2.名句赏析: ⑴这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

赏析: 写雪水飞流的壮美景象，景象中又见柔美。“飞泻”、“冲激”，言其“壮”；白莲暗喻浪花，言其“柔”。“抛”字用得传神形象，寓美感于景物之中。本句与前句写白云在雪峰间投下的云影，像白缎上绣了几朵银灰的暗花，有异曲同工之妙。

⑵山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。

赏析: 用通感的手法，写天山深处树木一片青翠(山色柔嫩)、山坡逐渐平缓(山形柔和)的景状。凝脂，一般比喻皮肤洁白柔滑，文中形容山色和山形，以触觉喻视觉，渗透着作者对天山的热爱之情。

⑶《雪峰·溪流·森林·野花》第三段、第四段。

赏析: 第三段写原始森林“大”“密”“静”“富”的特点。以“蜿蜒无尽”写大；以“重重叠叠的枝丫间，只漏下点点细碎的日影”及“林外阳光灿烂”与“密林中却闪着烟头的红光”的对比写密；“马蹄声”及“几声鸟鸣”反衬幽静；“成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”说明富饶。

第四段主要写野花艳美、高大、茂盛。以连续喻体“织绵”“彩霞”“长虹”的排比，喻野花之艳美；以“花海”喻野花之茂盛；以“朵儿赛过八寸的玛瑙盘”直接写花之大；“浮”既写花长得密，又写花高；“用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花”，熔野花之高、大、密、美于一炉。

⑷《迷人的夏季牧场》第五段。

赏析: 主要用绘色的描述展示牧场黄昏的诱人美景。落日余辉与碧绿的草原互相辉映，宛若一幅灿烂的油画，而银灰色暮霭中点缀着点点红火光的草原，仍不乏宁静而又美好的意境。

作业: 课后习题

《天山景物记》教案 01

天山景物记第一、二课时一、复习提问 见教案首页。 二、导入新课由复习游记的基本知识导入新课。提问：我们过去学过哪几篇游记？游记特点是什么？明确：游记是散文的一种，它以轻快的......

《天山景物记》 教案教学设计

《天山景物记》(2课时)重庆市计算机职业中学赵嫦教学目的:1.通过阅读课文，.培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山.2.掌握生字词和文章结构。教学重点:文章结构的掌握。教学难......

《天山景物记》 教案教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐4篇《天山景物记》 教案教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

天山景物记 教案教学设计

十八天山景物记碧野憗一、教学目的:1.学习课文按照一定的顺序组织材料的叙述方法。2.抓住景物特点，寓情于景，情景交融的写景方法。3.培养学生热爱祖国美丽富饶的大自然的感情......

天山景物记 教案教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐4篇天山景物记 教案教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......