观刈麦 破阵子教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“观刈麦教案教学设计”。
观刈麦/破阵子
教材分析：这两首诗词，篇幅不长，内容较为浅显，但是《观刈麦》的背诵稍有难度
学情分析：应该在背诵和默写上下功夫
情意目标：理解词人爱国忧民的高尚情操，体会农民的辛勤 能力目标：背诵、默写这两首诗词 认知目标：了解诗歌主题，了解加点词 重点难点：背诵默写，主题的理解
第一课时 一 自读 要求生字注音
荷箪食 童稚 饷田 秉 敝 吏禄 三百石
岁晏 挑灯 麾下 炙 塞下 的卢 二 领读一遍，自由读3遍，齐读一遍
要求读准字音，做到流畅、自然 三 分析诗歌含义主题
（一）《观刈麦》写作对象是谁？农民刈麦者的辛劳表现在哪里？
“少闲月” “人倍忙” “足蒸„„背灼„„” “力尽” “但惜”除了刈麦者，农田里还有谁？如果说前面侧重写农民的辛劳，这里侧重写农民的什么？ 5 妇人的贫困表现在哪里？贫困的原因是什么？ 6 刈麦者的反应是什么？为什么？农民的辛劳、贫困在诗人心里产生了怎样的影响？ 8 小结：
画面一 农民辛劳
画面二 农民贫困——赋税原因
抒情 深切同情劳动人民
（二）《破阵子》小序的含义作者简介 辛弃疾 “苏辛”——豪放派词人 《西江月》
主战派 南宋爱国词人找出描写战场生活的句子，并理解句意 4 这些描写是真实的，还是想象中的？作者希望战争胜利的原因是什么？这反映了词人的什么抱负？ 6 但结尾“可怜白发生”应该如何理解呢？ 7 小结：
表现词人抗敌报国、建功立业的宏大抱负和壮志难酬、报国无门的苦闷之情
四 背诵
五 作业：抄写各2遍，并背诵
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