第21课 经济腾飞与生活巨变 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“经济生活教学设计”。
教学准备
1.教学目标
1、知识与能力
掌握建国以来国内生产总值的变化及其原因和影响；了解城市化进程及多样化的城镇发展道路；掌握互联网的影响；了解改革开放人们生活的巨大变化。
2、过程与方法
（1）理解中国经济腾飞的原因，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
（2）运用互联网等多种渠道，搜集文字及图片资料，培养学生主动学习的能力。（3）运用分组合作探究学习的模式，让学生在探究中获得知识，提高分析问题的能力，培养历史思考能力。
3、情感态度与价值观
（1）认识到改革开放，带来了经济的腾飞，使人民的生活发生巨大改变，是进入现代化的重要道路。（2认识到中华民族的复兴并不仅仅是经济强国、政治大国、更重要的是民族文化的复兴，培养学生社会使命感。
2.教学重点/难点
建国以来国内生产总值的变化及其原因和影响；城市化进程及多样化的城镇发展道路；互联网的影响；改革开放人们生活的巨大变化。
3.教学用具 4.标签
教学过程
教师活动：
《龙的传人》视频导入
经济腾飞---《时代》篇，展示各时期《时代》与中国相关封面
教师引导每个小组对疑难问题结合材料进行探讨
讨论: 我们想深入了解改革开放以来社会生活的变迁,可以选用哪些方法?
1.讲述网络是怎样改变你生活的？我们应如何让正确对待网络？（分享学生网络小作文）
2.社会生活变迁的的原因？ 1.文化立国，复兴优秀民族文化 2.“我来做制片”
你认为中国国家形象宣传片中还可以加入哪些元素？请说明理由 3.2022年中国国家形象宣传片中又会出现哪些内容？
学生活动：
观看《龙的传人》视频，体会民族精神 观看，思考
学生为主体，合作学习。学生小组长分工引导小组讨论解决疑难（学生讨论回答，培养学生民族自豪感）
小组为单位，培养学生合作学习的能力
观看，思考，评价
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