猪八戒吃西瓜教案[材料]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“猪八戒吃西瓜的教案”。
猪八戒吃西瓜（中班音乐）
活动目标：
1、初步学唱歌曲，让幼儿理解歌曲的间奏部分。
2、积极参加音乐活动，体验歌曲幽默诙谐的情绪。活动准备： 图谱、音乐 重点：学唱歌曲。
难点：理解歌曲的间奏部分。活动过程：
一、谈话导入
师：今天老师给你们带了一首好听的歌，让们一起听一听吧！
二、欣赏歌曲，感受歌曲旋律。
1、欣赏歌曲第一段。提问：你听到了什么？
2、根据幼儿回答，出示图谱。
（1）你们听到了什么?（幼：猪八戒捧着大西瓜…）
（2）出示图谱。提问：猪八戒长得什么样？（猪八戒大嘴巴）它手里捧着什么？（大西瓜）心情怎么样？（笑呀笑哈哈）
3、欣赏歌曲第二段。
（1）猪八戒做了什么事情？（幼：吃西瓜，瓜皮乱丢下）
（2）出示图谱，提问：猪八戒吃西瓜是什么样子的？（啊呜啊呜吃西瓜）吃完西瓜做了什么？（瓜皮乱丢下）
三、教师清唱，师幼整理图谱。
四、根据图谱，师幼跟着钢琴共同演唱歌曲。
五、掌握歌曲间奏的部分。
1、师：拍手的地方，音乐是什么样子的？拍了几下？（没有歌词的地方表示间奏，可以用拍手来表示，拍了4下）我们也来试一试。（出示间奏图谱）
2、让幼儿听辨间奏并练习用小手合拍地拍间奏。
3、引导幼儿在间奏处用肢体创编动作。
（1）教师引导幼儿，根据歌曲内容进行创编，大胆表现猪八戒的各种诙谐的动作。（2）师：间奏地方除了拍手，还可以怎么做？（拍肩、叉腰左右摇头、转圈…）（3）师幼共同表演，让幼儿边唱边在间奏处配上自己喜欢的动作进行表演，享受音乐活动带来的欢乐。（4）亲子表演
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