《传统文化的继承》教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“传统文化的继承教案”。
《传统文化的继承》教案设计
【教学目标】
知识与能力目标
通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响，让学生明确传统文化的含义、特点及对传统文化的正确态度，感悟传统文化在现实生活中的作用，善于区分传统文化中的精华和糟粕
2过程与方法目标：
从学生生活和学生已有的知识储备入手，通过丰富的图片，音像资料，让学生感受传统文化的方方面面，增强感性认识。开展探究性学习活动，让学生在探究、讨论中形成观点，掌握知识。在掌握知识的基础上，形成正确的观点、态度，并且能学以致用。过程中让学生充分参与堂，体现新改学生主体地位。
2情感、态度与价值观目标：
通过赏析生活中的传统文化，特别是绍兴的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化和爱国爱家乡的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。
【教学重点、难点】
传统文化的在今天的特点，传统文化作用的双重性。
【教学过程】
视频《凤阳花鼓》导入
幻灯片3
上篇：走进“凤阳花鼓”
l凤阳花鼓又称“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”、“双条鼓”等，凤阳花鼓起源于凤阳府临淮县（今凤阳县东部）是一种集曲艺和歌舞为一体的传统民间表演艺术，但以曲艺形态的说唱表演最为重要和著名，一般认为形成于明代。
l凤阳花鼓主要分布于凤阳县燃灯、小溪河等乡镇一带。其曲艺形态的表演形式是由一人或二人自击小鼓和小锣伴奏，边舞边歌。历史上艺人多以此为出门卖艺的手段，凤阳花鼓因此而传遍大江南北。清康熙、乾隆年间，许多文人的诗文记录了凤阳花鼓表演时载歌载舞的热闹场面。清中期以后，舞蹈因素逐渐从民间的凤阳花鼓中淡出，仅剩下唱曲部分，分为“坐唱”和“唱门头”两种形式。
l凤阳花鼓是根植于凤阳传统民间的戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”之美称，并入选首批国家级非物质文化遗产名录。XX年凤阳花鼓入选国家非物质文化遗产。
l议一议：结合材料，你能看出凤阳花鼓与传统文化的关系吗？
l
你能理解什么是传统文化吗？
l
你能发现传统文化的特征吗？
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上篇：走进“凤阳花鼓”
l一：传统文化的概念
l传统文化是在长期历史发展中形成并
l保留在现实生活中的、l具有相对稳定性的文化。
幻灯片
上篇：走进“凤阳花鼓”
l
二、传统文化的特征之继承性
l凤阳花鼓作为一种传统的民间艺术保留下来，并成为我国传统民间喜庆丰收、欢度节日和反映劳动人民幸福生活的一种民间歌舞表演形式。
l现如今，凤阳花鼓成了凤阳人自娱自乐的工具。花鼓演唱在城乡更加普及，凡是遇到喜事，或接待宾客，凤阳人总要热情表演一番，以表达喜悦的心情。
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上篇：走进“凤阳花鼓”
l1、传统习俗的继承
l（1）是什么：指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯
l（2）重要性：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响
l
温馨提示：这种对人的影响具有什么样的特点呢？
l（3）地位：是传统文化的基本形式之一
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上篇：走进“凤阳花鼓”
幻灯片8
上篇：走进“凤阳花鼓”
l2、传统建筑的继承
l（1）建筑，被称为凝固的艺术
l（2）特点：独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰
l（3）地位：成为展现中国传统文化的重要标志。
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上篇：走进“凤阳花鼓”
幻灯片10
上篇：走进“凤阳花鼓”
l3、传统文艺的继承
l（1）代表：古代文学、传统戏曲、传统绘画等
l（2）特点：具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵
l（3）地位；是中华民族灿烂文化的重要组成部分
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上篇：走进“凤阳花鼓”
幻灯片12
上篇：走进“凤阳花鼓”
l4、传统思想的继承
l（1）内容：理论观点、学术思想和道德观念等
l（2）地位：已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分
l（3）影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响
幻灯片13
上篇：走进“凤阳花鼓”
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三、传统文化的特征之相对的稳定性
l凤阳花鼓最初的表现形式为姑嫂二人，一人击鼓，一人敲锣，口唱小调，花鼓小锣作为伴奏乐器穿插期间。演唱的曲目多为当时的“时调”，主要有《凤阳歌》、《鲜花调》、《王三姐赶集》、《孟姜女》等。20世纪0年代初，新文艺工作者对凤阳花鼓加以改革，增加采用了一些新的表现手法，剔除了小锣，专用小鼓伴奏演唱，花鼓小巧玲珑，鼓面直径三寸左右;鼓条为两根一点五尺左右的细竹根。表演者单手执鼓，另一只手执鼓条敲击鼓面，“双条鼓”由此得名。
合作探究：
结合上述材料，谈谈什么是传统文化的相对稳定性
幻灯片14
上篇：走进“凤阳花鼓”
幻灯片1
上篇：走进“凤阳花鼓”
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四、传统文化的特征之鲜明的民族性
l传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
l温故知新：从文化多样性的角度，谈谈鲜明的民族性说明了什么样的文化生活道理？
文化具有多样性
文化是民族的幻灯片16
上篇：走进“凤阳花鼓”
l百家之言
l通过以上的共同学习，大家会不会喜欢上凤阳花鼓了呢？说出你内心真实的声音
l喜欢的理由：
不喜欢的理由：
幻灯片17
上篇：走进“凤阳花鼓”
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五、传统文化的作用
l积极作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用
l消极作用：反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用
幻灯片18
下篇：继往开来
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一、正确对待传统文化的必要性
l对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
幻灯片19
下篇：继往开来
l建言献策
l凤阳花鼓受到了市场经济大潮的冲击，传承断层，面临失传的危险。目前，原生态的凤阳花鼓已经趋于衰亡，其中蕴涵的丰富艺术资源还远没有被挖掘出来，这份珍贵的民间艺术遗产，需要保护。
l我们该如何继承凤阳花鼓这一珍贵的艺术遗产，发挥其积极作用呢？
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下篇：继往开来
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二、正确态度
l“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
l面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
l对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
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