八年级物理运动与静止教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“运动和静止教案物理”。
杨林中学 公开课
物理 主讲人：徐希
课题 :第三章 物质的简单运动
第1课时 运动与静止
一、教学目标
1.知道机械运动的概念。2.理解参照物的概念。
3.会根据参照物判断物体的运动状态。4.会根据物体的运动状态判断参照物。5.掌握物体的运动和静止是相对的。
二、重点：根据所选的参照物判断物体运动还是静止。
三、难点：根据物体的运动状态找出所选的参照物。
四、教学设计 引入
播放图片让学生感知我们处在一个不断运动的世界。提问引入。
2、授新
机械运动的概念：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化称为机械运动,简称为运动。
播放图片进一步加深学生对机械运动概念的理解。引出参照物的概念：
被选作参照标准的物体，叫做参照物。再引导学生自己得出静止的概念：
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。引导学生观察图片，回答问题（1）以树为参照物，骑车者是运动的还是静止的。
（2）一起骑车者为参照物，树是运动的还是静止的。
再引出参照物的选择原则：
1、参照物的选择是任意的，可以是静止的或运动的物体。
2、参照物一旦选定，假定其处于静止。
3、不能选择要研究的物体自身为参照物。物理学中一般选取地面或相对地面静止的物体为参照物。
通过一个小的学生实验进一步加深学生参照物选取的理解和应用。
【学生实验】两人一组,把课本放在桌上，课本上放橡皮（或直尺）推动课本使课本沿桌面缓慢运动。两人讨论互答：
选取课桌作参照物，橡皮和课本是运动还是静止？ 选择课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是静止？
选择橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？ 观察图片根据物体的运动状态，找出所选的参照物。观察图片理解运动和静止的相对性
相对静止的应用：空中加油站，同步卫星，接力赛传棒。
在引导学生得出相对静止的条件：（1）运动快慢相同（2）运动方向相同 机械运动根据运动的路线分直线运动和曲线运动
3、课堂小结：
一、运动与静止
1、运动是绝对的2、机械运动
3、参照物
4、运动和静止的相对性
5、机械运动分直线运动和曲线运动 1.下列几项运动中属于机械运动的是（B）A、春天桃树上结出了桃子 B、秋天熟透的苹果落向地面 C、上课铃声传到同学耳中 D、晚上探照灯照向天空炼
2、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 的。
3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，“竹排江中游”是以 为参照物，“青山两岸走” 是以 为参照物。
4.试分析下列各题以谁作参照物。①上升的电梯里的人是静止的； 以电梯为参照物
②下降的电梯上的人看到墙向上运动；
以人或电梯为参照物
5、课后作业 课堂精练
《运动与静止》教学设计会宁县韩集中学张明宪一、教学目标：1、知识与技能： ⑴知道什么是机械运动。⑵知道运动和静止是相对于参照物而言的。 ⑶知道自然界中的机械运动类型。2......
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