幼儿卫生学教案第1章_幼儿卫生学教案第一章

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《幼儿卫生学》教案

第1章婴幼儿的身体特点

教学内容：第一节婴幼儿生理解剖特点教学任务：

1、能力目标：能根据婴幼儿眼解剖特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。

2、知识目标：掌握婴幼儿眼解剖特点和相应的保健措施，明确课程教学内容。

3、素质目标：提高学生对学前教育专业和学好婴幼儿卫生保健课程意义的认识；激发学生学习本课程的热情。重点及难点：

婴幼儿眼解剖生理特点及保健。教学方法：讲述法，讨论法。教学课时：2课时教学过程：课程引入：

人体有八大系统，前面我们已经学习了内分泌系统，这节课我们开始学习眼

新课讲授：

八、眼―――――视觉器官

（一）、眼的结构和功能

1、眼球壁

眼球壁主要分为外、中、内三层。

外层由角膜、巩膜组成。前1/6为透明的角膜，其余5/6为白色的巩膜，俗称“眼白”。眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。角膜是接收信息的最前哨入口。角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。角膜稍呈椭圆形，略向前突。横径为11.5～12mm，垂直径约10.5～11mm。周边厚约1mm，中央为0.6mm。角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特性的作用。角膜含丰富的神经，感觉敏锐。因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要结构外，也起保护作用，并是测定人体知觉的重要部位。巩膜为致密的胶原纤维结构，不透明，呈乳白色，质地坚韧。

中层又称葡萄膜，色素膜，具有丰富的色素和血管，包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分。虹膜：呈环圆形，在葡萄膜的最前部分，位于晶体前，有辐射状皱褶称纹理，表面含不平的隐窝。不同种族人的虹膜颜色不同。中央有一2.5～4mm的圆孔，称瞳孔。睫状体前接虹膜根部，后接脉络膜，外侧为巩膜，内侧则通过悬韧带与晶体赤道部相连。脉络膜位于巩膜和视网膜之间。脉络膜的 1

《幼儿卫生学》教案

血循环营养视网膜外层，其含有的丰富色素起遮光暗房作用。

内层为视网膜，是一层透明的膜，也是视觉形成的神经信息传递的第一站。具有很精细的网络结构及丰富的代谢和生理功能。视网膜的视轴正对终点为黄斑中心凹。黄斑区是视网膜上视觉最敏锐的特殊区域，直径约1～3mm，其中央为一小凹，即中心凹。黄斑鼻侧约3mm处有一直径为1.5mm的淡红色区，为视盘，亦称视乳头，是视网膜上视觉纤维汇集向视觉中枢传递的出眼球部位，无感光细胞，故视野上呈现为固有的暗区，称生理盲点。

2、眼内腔和内容物

眼内腔包括前房、后房和玻璃体腔。眼内容物包括房水、晶状体和玻璃体。三者均透明，与角膜一起共称为屈光介质。

（二）婴幼儿眼的特点1、5岁前有生理性远视；成像在视网膜之后

3-4岁远视200度以内，4-5岁远视150度以内，6-8岁远视100以内，2、晶状体有较好的弹性；

3、可能倒视

（三）、保育要点

1．教育幼儿养成良好的用眼习惯，有保护眼睛的意识

良好的用眼习惯有：

不在阳光直射或过暗处看书、画画；不躺着看书；用眼一段时间后应该远望或去户外消除眼疲劳；限制看电视时间

2．提供良好的采光条件

3、幼儿读物字体宜大、教育具颜色鲜艳

4、避免眼外伤，不玩危险的物品