自选商场教案_自选商场详细教案

教案模板 时间:2020-02-27 17:07:14 收藏本文下载本文
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16、自选商场

教材分析:《自选商场》是全日制聋校实验教材语文第六册的一篇看图学文。这篇课文有三个自然段,先讲自选商场的位置,再讲自选商场里的情况。我在执教这节课时,依据聋校语文课程标准、教材对本课的要求及聋生语言发展的实际需求来进行教学设计。

学情分析:聋生因为先天或后天的原因,听力受到了不同程度的损伤,三年级的孩子,大部分年龄在11——13岁之间,由于他们的学习语言的环境受到限制,使得他们的语言表达能力,和理解能力较低于正常孩子,所以本课主要通过情景教学,让孩子们能把所学知识正确地运用到实际生活中。教学目标:

1、知识与技能目标:通过观察和实践,认识自选商场;了解自选商场里各式各样的商品;学会购买商品。

2、教学过程与方法:直观演示、情景教学法、讲解法、实际操作法。

3、情感态度价值观:通过创设情景和生活实践,培养学生在生活中主动学习语文的兴趣,拓展他们的知识面,提高他们与人交往的能力。教学重点:

把所学知识正确地运用到实际生活中。

教具准备:有关购物的录相两段,多媒体课件,饼干等9件商品,4台计算器,货币卡片若干张。教学过程:

第二课时

一、组织教学

师生问好

二、谈话导入

在学校,同学们都没有自己去买过东西,那今天老师要带大家去自选商场逛一逛,你们想不想去呀?(想)好,咱们在去之前,先跟老师一起来熟悉自选商场这篇课文。出示课题:

16、自选商场

三、新课教学

1、学习朗读第一自然段:(出示课文课件)我家旁边有个自选商场。

(出示多个商场课件)教师引导学生理解“自选商场”的意思。板书:自选商场

2、学习朗读第二自然段:(出示课文课件)商场里有很多货架。货架上放满了各种各样包装好的商品,有饼干、糖果、饮料、补品、酒,还有化妆品等,商品上都写明售价。商场里有许多顾客在选购商品。

(出示商场课件)教师对应课文讲解。首先介绍了商场里有——货架。再介绍货架上用了“很多”一词,从“很多”这个词我们可以看出商场里的——商品多、种类全。接下来介绍商场里的商品。教师追问:货架上有哪些商品?(学生回答出饼干、糖果、饮料、补品、酒、化妆品后)

②教师引导体会词语:(饼干、糖果、酒、化妆品„„)是不同种类的商品,课文中用哪个词来形容商品种类多——对,各种各样。同学们想一想,还可以换成哪个词?(学生在已有知识基础上很快回答“各式各样”)板书:各种各样

③接下来教师引述:“同学们在观察的时候都注意到了什么,每件商品都写明了卖出的价钱,也就是售价,这样买东西就更方多了。④过渡:这么多的商品肯定会吸引很多顾客(很多顾客买东西课件)

3、出示课文(第三自然段):妈妈和我走进商场里去买东西。我提着商场里的购货篮子,在货架上挑了一盒奶糖,一袋饼干,两瓶饮料,把它们放在提篮里。出门的时候,营业员用电子计算器很快算出了我应该付多少钱,真方便。

4、(出示录像)教师对应课文讲解意思。

①教师启发:我和妈妈是怎样购物的呢? 这是刘成玉和妈妈购物的录象,请同学们边看录像边思考刘成玉是怎样购物的。

②师:录像片我们看完了,谁能来说一说刘成玉是怎样购物的呢?[课件](引导学生结合原文填空,理解课文。)我和妈妈走进(商场里)去买东西。我提着商场里的(购货篮子),在(货架上)挑了(一盒奶糖),(一袋饼干),(两瓶饮料),把它们放进(提篮里)。

③老师引导:这里的“挑”一词用的很准确,告诉我们在选购物品的时候细心挑选,留心商品的价格、生产日期和保质期。

④师:刘成玉细心挑选了奶糖、饼干、饮料。同学们你们知道刘成玉付了多少钱吗?请同学们帮助她计算一下。[课件]刘成玉只买了这几样东西我们计算起来就这么慢,计算机能在很短的时间内计算出货价。所以作者感叹:真方便![板书:方便]

二、模拟购物,体验生活

1.谈话:刚才我们通过看电视,学课文了解了怎样在自选商场里买东西,大家都会买东西了吗?

2.好!现在老师就带大家到我们的小太阳自选商场买东西。推选四名学生扮演收货员,每人一张一元的卡张,准备找钱,每人一台计算机,代替电脑,计算价钱,每人发一个红色头饰或小帽。教师和其他学生扮演顾客,每人持一张十元面值的卡片充当货币,让学生亲自体验买东西,十分钟后游戏结束。

3.总结评价:

(1)小组互相说说自己买了什么,花了多少钱?为什么要买?

(2)引入思想情感教育。

三、课堂总结,巩固深化

1.谈感受,说收获。

(1)我们从电视里看到了怎样在自选商场买东西,还亲自在我们的“小太阳”自选商场买东西,你觉得自选商场怎样(东西多,买东西真方便)。

(2)说说本课学到了哪些知识。(学会了在自选商场买东西)

(3)评选各类优胜小组,把教师准备的面包、牛奶、火腿肠、铅笔、尺子、作业本等物品奖给各小组,最好是每个小组都有奖。

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