文明礼仪教案——阅览室里讲礼仪(卢方英)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明礼仪教案讲礼貌”。
阅览室里讲礼仪
教学目标：
了解并遵守阅览室的规定，养成在公共场所文明阅读的好习惯。教学准备：课件 教学过程：
一、情景导入
1、导入：孩子们，你们知道哪些有关读书的名言警句？学生交流 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 循序而渐近，书读而静思。——朱熹 „„
2、是啊，书籍是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书。（出示图片）请同学们看图，你喜欢在哪个阅览室里看书？为什么？
3、引出课题：对，阅览室里看书也要讲礼仪，今天，让我们一起走进今天的礼仪课堂——阅览室里讲礼仪（板书）
二、话说礼仪
1、请同学们读一读《阅览室里的小故事》（课件）小组讨论交流。
星期天，刘明到图书馆看书，一进阅览室，他就急急忙忙走到书架前，翻出自己昨天没看完的那本《幽默故事选》，坐在椅子上津津有味地看起来。一边自言自语：“哈哈，真好笑„„”他又从兜里拿出口香糖不剥开放进嘴里，顺手把糖纸扔到地上。“刘明，走啊，踢球去！找你好半天了，原来你在这儿！”严思站在门口大声对刘明说。刘明连忙放下手里的书说：“哎，来啦。”两人一溜烟儿跑出了图书馆。（1）、小明和刘刚哪些地方做得不对？（2）、为什么在阅览室要保持安静？（3）、你认为怎样做才是一个文明的读者？
2、出示报道：有这样一则报道：杭州图书馆不拒绝乞丐、拾荒者入内读书，被称为“史上最温暖图书馆”。对此，记者作了深入报导，从图书馆工作人员口中了解到杭州图书馆新馆是2008年启用的，目前正在装修的老馆位于市中心的浣纱路。老馆附近有杭州市医院、浙江省中医院、龙翔服装城、延安路商业街，因此不时会有乞丐、流浪汉光顾。新馆因为位于新区，工地较多，也吸引了不少农民工读者和拾荒者进来。同时，对网上传闻中曾经提到杭州图书馆对于这样的读者有“洗手读书”的要求采访了图书工作人员，工作人员告诉记者：图书馆并没有硬性规定，但是大家都很自觉，觉得自己手脏了就会洗手。
（1）、请生读，其他学生专心听。（2）、这篇报道，你有什么感受？（3）、生交流。
三、制定阅览室规章制度
1、导入：我们到阅览室里读书，怎样做一个文明读者呢？
2、小组讨论，制度规章制度。各组组长组织讨论，记录员负责记录。
3、生讨论交流。
4、各组组长汇报讨论结果，并把结果贴在黑板上。
5、教师小结
四、践行阅读礼仪
1、说一说：（出示图片）
阅览室马上就要关门了，班里要出的小报急需这本书上的材料，可阅览室有规定不外借图书。
假如你是图中的同学，你会怎么做？
2、演一演：
五年级三班的部分同学正在阅览室里看书，英语李老师让李丽去阅览室找王芳商量事情。她们应该怎样做？为什么？
3、评一评：
我们学校阅览室非常漂亮，当你去阅览室的时候，你做得怎样呢？请同学们对照下面的项目评价表进行评价，做得好的请在相应的格内画“△”（发表格）
4、写一写：（出示图）请为他们提建议。（写在书上）
五、总结
“讲文明，守礼仪”是我们中华民族的传统美德，阅览室里守礼仪也是一位读者必备的礼仪行为。我相信通过今天的学习，同学以后到阅览室时一定会做一个文明的读者。
请你这样做：
进出阅览室守秩序，讲礼貌。轻声慢步，保持安静。
爱护图书，不在书上圈点做记号或撕页，未经允许，不得将书带出。阅览图书后将书轻轻放回原出。借出图书要珍惜，阅后要及时归还。保持图书室卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在阅览室做影响他人的事。说一说：
你去过哪个图书馆（室）？你认为怎样做就是一个文明的读者？ 同学们在阅览室里看书时你表现怎样？ 读一读、说一说：
星期天，刘明到图书馆看书，一进阅览室，他就急急忙忙走到书架前，翻出自己昨天没看完的那本《幽默故事选》，坐在椅子上津津有味地看起来。一边自言自语：“哈哈，真好笑„„”他又从兜里拿出口香糖不剥开放进嘴里，顺手把糖纸扔到地上。“刘明，走啊，踢球去！找你好半天了，原来你在这儿！”严思站在门口大声对刘明说。刘明连忙放下手里的书说：“哎，来啦。”两人一溜烟儿跑出了图书馆。同学们，刘明和严思哪些地方做得不对？请你说一说。评一评；： 做得好请在相应的格内画“√”。项目
评价 保持安静 爱护图书 保持卫生 自评 同学评 老师评 为阅览室设计一个文明阅读标语。
[在图书阅览室活动行规礼仪要求]
1、保持安静，不高谈阔论或来回走动。
2、阅读开架报刊后，应及时按原序放回。
3、爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画；不擅自带走图书杂志。
4、借阅图书应按时归还，损坏图书主动赔偿。
（儿歌：来到图书室阅览，赶快就座把书看；切勿喧哗乱走动，不扰同学理当然。看书求知好习惯，爱护图书别撕烂；精美图书大家看，书上乱画不雅观；擅自带了图书走，那会急坏管理员。阅读图书知识添，看后及时原处还；开架报刊原序放，要借走书把名签；损坏书籍要赔偿，及时还书守时间。
图书馆、阅览室是公共学习的场所,在那里看书特别讲究文明礼貌。
进入图书馆、阅览室要衣着整洁,不要穿拖鞋背心。进馆要按次序。就座时,移动椅子不要出声。不要为朋友占座。走路时要轻,以免影响他人。阅读时也不要读出声音,也不要和熟人交谈。不要利用阅览室休息,睡觉。
查阅图书目录卡的时候,不要把卡片翻乱撕坏,也不应在卡片上涂画。要爱护图书,轻拿,轻翻,轻放。不能因自己需要某些资料而损坏图书,私自剪裁图书是极不道德的行为。对开价书刊应逐册取阅,不要同时占有多份。阅后立即放回原处,以免影响他人阅读。借阅图书应按期归还。
3.书是我们的朋友
教学目标：教育学生遵守阅览室礼仪，这不仅仅是学校的规范，也能体现出一个人的修养。
教学过程：
1.学生讲一讲自己在图书馆会怎么做。
2.教师总结：
阅览室礼仪：1.不说话或通电话，不与旁人窃窃私语；
2.走路时，鞋尽量不发出声音： 3.不要不停发短信；
4.不吃东西，不嚼曰香糖；
5.不用任何东西占座，不把自己的包放在旁边暂时没有人坐的座位上；
6.爱惜图书，不在书上注记或折页；
7看完的书籍按照要求放在阅览室规定的位置；
8．离开阅览室时把自己的位子清理干净，将座椅向书桌靠拢；
9.在借书还书时认真排队。
借书的礼仪：
1、跟别人借书，最重要的一件事情就是要保证书本的完好无缺。
2、遵守还书的期限。如果在借书的当时没有说好归还的时间，一般最好不要超过7天。因为书不是自己的，别人也要看，怎么好意思霸着书呢？
3、接过书本以及还书时，都应该双手捧住书本的两侧，这是对书的尊重，也是对书本主人的尊重。
4、翻书的时候不应该抓住书页来翻，尤其不可以手沾口水来翻页，应该轻轻撩起页面的右下角来翻页。否则，书页容易出现皱痕。
5、不可以在书上写任何东西，不可以折页，想记住看到第几页，可以自备一个不轻易掉色的书签。
6、还书的时候，要记得称赞书本的可读性，并且简短地说一说自己的感想，与书本的主人交流感想与交换意见。这样，书本的主人才会觉得把书借一出去是值得的。
学生在图书馆里到底应该具有怎样的礼仪呢？简单地说，就是六个字：轻、静；洁、净；雅、敬。1．轻、静 一个“静”字，常作为警示，贴在图书馆的高墙正中，也凝练地归纳了图书馆应遵守的礼仪。保持图书馆内的安静，就要求读者做事要轻手轻脚，说话要轻声细语。进入图书馆走路要轻，入座起座要轻，翻看书刊要轻。在图书馆要尽量少说话，遇到朋友最好以点头微笑的方式打招呼；如果确实需要与学友交换意见，应简明快捷，附耳低语，较长时间的讨论应到室外。在安静的学习环境里，任何人旁若无人的谈笑，喋喋不休地说话都是很失礼的。2．洁、净 这里的洁、净指两方面而言： A、重个人仪表的整洁 仪表就是人的外表，包括容貌、服饰和姿态等。图书馆是公共场所，读者应注意自己的仪表礼仪，塑造自己的最佳形象。面容清洁，头发梳理整齐，会给人留下生气勃勃精神饱满的好印象。保持双手的干净，没有油腻污渍，这样才不至于翻书时把书弄脏。着装整洁得体，每个纽扣都要扣好，不要披衣散扣。B．保持馆内环境的干净 图书馆是全校师生共同学习的场所，学生到图书馆有义务讲究卫生保持整洁。雪雨天进图书馆时，应注意把雨具放在指定地点，还要把鞋底的泥水弄干净，以免溅到其他读者身上或把图书馆的地面弄脏。在图书馆阅读时，不要乱扔纸屑，不随地吐痰，不大声咳嗽，不吃零食或嚼口香糖，在图书阅览室内边看书边吃东西，不仅影响他人阅读，破坏学习气氛，还易弄脏图书。离馆时，要把书刊放回原处，不能随便放在桌子上。自己的纸笔要记着带走，废弃的纸张应自觉扔到馆内的垃圾篓或带到馆外扔到垃圾箱内，自觉把桌椅复归到原位。3．雅、敬 雅指的是自我举止文雅；敬指的是对人恭敬礼让。进入图书馆，应自觉排队，借还图书时，应双手将书递到工作人员手中，并注意使用“您好”、“请”、“帮”、“谢谢”等礼貌用语。如果借还书的人很多，要耐心等待，不可连声催促工作人员，也不可走来走去。言行失当会遭到别人的鄙视和侧目的。爱护图书馆里公共财物和设备。不摇动桌椅，不在桌、台上乱刻乱画。“窃书不算偷”，孔乙己的名言请不要带到图书馆来。将公共图书据为己有，或将书中有精美的插图、精彩的段落的书页撕下来，太失读书人的体面，得不偿失。现在多数图书馆已提供了复印服务，如果你确实需要某种资料的话，可征得工作人员同意后，到指定处复印。决不可为了占有资料而不惜损坏图书。至于有的学生在书上划线、做标记、或折页、写字、甚至作出为蒙娜丽莎添上胡须、为莎士比亚戴上太阳镜之类的恶作剧，同样应该受到谴责。礼让是中华民族的传统美德。在所有公共场所中都要有一种“礼让”精神。进入图书阅览室，自己找个座位就行，不应为别人占座位。如果临时走开，回来时发现座位上坐了别人，不应赶走人家。倘若确需这个座位，而且走时留下了书本，但仍被他人占据，此时不妨轻声商量，互相谅解。图书馆作为公共场所，有空位人皆可坐，但欲坐在别人旁边的空位时，应有礼貌地请问旁边是否有人。在借书时如果与别人同时看中同一本图书，不要争夺，可向工作人员询问有无复本，或别的版本。如果实在没有，二人应相互谦让，急需者先借，另一人在工作人员那里做预约登记。借出阅读的图书读完后要及时归还，“热门书”更应速看速还。
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