四年级英语复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四上英语复习教案”。
Revision 1 第一课时
学习目标：
一、能听、说、读、写Units 1-2中的单词及词组。
Unit1：house, study, bedroom, kitchen, bathroom, living room, dinning room Unit2: read，write，sleep，eat，listen，cook，stand, sit
二、能听懂、会说、会读、会用Units 1-2中的重点句型。1.I have a new house.What’s in your new house? There are … Welcome to my home.2.What are you doing? We are….What is he doing? He is …
三、通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2、6题。
四、通过自主学习与合作交流,完成第二题。学习重点：
一、掌握四会单词。
二、能听懂、会说、会读、会用第一二单元的重点句型。
三、通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2和6题。学习难点：
一、四会单词及重点句型的的突破。
二、通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2和6题。学习环节：
一、呈现学习目标（2分钟）
1.能听、说、读、写Units 1-2中的单词及词组。2.能听懂、会说、会读、会用Units 1-2中的重点句型。
3.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2和6题。4.通过自主学习与合作交流,完成第二题。
二、自主学习（15分钟）
（一）听学歌曲和英语小故事。教师放录音，让学生自学Let’s sing :What are you doing?中的歌曲,同时让他们伴随动作，以活跃课堂气氛。
（二）学生大声读并记忆单元汇表中Unit1-2中的单词。
（三）单词记忆大比拼。
1.教师拿出房子的图片,教师指具体的房间，让学生抢答，并且给小组加分。2.教师让学生用所学的单词描述自家的房子。3.学生两人一组，用现在进行时问答。
4.让学生在小组内两人一组，通过合作学习把已归纳总结的Unit 1-2中要求掌握的重点句型进行复习。
三、展示交流（8分钟）
让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组自编对话，对话内容要涉及Unit 1-2中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。
四．课堂作业（15分钟）
作业当堂清
1.让学生听录音，自主完成第一题（Listen and tick or cro），然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。
2.让学生自主完成第二题，然后集体吊板对答。（Talk with your clamates）
3.学生自读第六题，完成填空题，然后集体核对。挑战自我做配套练习第1题：Read and tick.第2题：Group the words.第3题：Look and circle.第4题：Read and choose.第5题：look and complete.第6题: Circle the words and complete.第7题：Look and tick or cro.板书设计：
Revision Unit 1-2
第二课时
复习目标：
1．熟读Unit 1-2中的对话。
2．归纳总结Unit 1-2中的重点句型。
3.熟读单词，并能用所学问答家里的房子、用现在进行时问答。复习过程：
1.巩固练习
1.让学生听录音，自主完成第一题（Listen and tick or cro），然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。
2.让学生自主完成第二题，然后集体吊板对答。（Talk with your clamates）
3.学生自读第六题，完成填空题，然后集体核对。4.挑战自我做配套练习第1题：Read and tick.第2题：Group the words.第3题：Look and circle.第4题：Read and choose.第5题：look and complete.第6题: Circle the words and complete.第7题：Look and tick or cro.第三课时 学习目标：
一、能听、说、读、写Unit 3-4中的单词及词组。
Unit3: rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glaes Unit4: fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one’s homework.二、能听懂、会说、会读、会用Unit3-4中的重点句型。
Unit 3.— Is it snowing? __ Yes, it is.— Is there a wind? __ No.It’s snowing.Unit 4.—What are you doing？--I’m …
—What do you do + 时间？--Yes, we do./ No, we don’t.—What does your father/mother do + 时间？--He/She …
三、通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的3、4、5题。学习重点：
一、掌握四会单词。
二、能听懂、会说、会读、会用第三、四单元的重点句型。
三、通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的3、4、5题。
学习难点：
一、四会单词及重点句型的的突破。
二、通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的3、4、5题。学习环节：
一、学习目标（2分钟）
1.能听、说、读、写Unit 3-4中的单词及词组。2.能听懂、会说、会读、会用Unit 3-4中的重点句型。
3.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的3、4、5题
二、自主学习（15分钟）
（一）学生大声读并记忆单元汇表中Units 3-4中的单词。
（二）单词记忆大比拼。
教师拿出一些关于天气的和运动相关的短语的图片，教师指图片，学生抢答单词，并且给答题好的小组和个人加分。
（三）让学生在小组内两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Unit 3-4中的要求掌握的重点句型进行复习。
三、展示交流（8分钟）
让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或四人一组自编对话，对话内容要涉及Units 3-4中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。
四、点拨升华（3分钟）
让学生自由发问，教师向学生释疑解惑，在此过程中，也可以让学生自由发表自己的见解。
五、课堂作业（12分钟）(一)作业当堂清
1.让同桌自主完成3题。（Play a game.）
然后在小组内互查，最后教师点几组同学上台表演。2.完成第4题。（Let’s sing.）3.做第5题(Look and write)。先让学生自己做，让后集体核对。
4.做配套练习第8题：Choose the best ones.第9题：Look and complete.第10 题：Read and match.第11题：Look and write T or F.第12题:Read and choose.第13题:Look, read and complete.第14题:Choose, write and complete.板书设计： Unit 3-4
第四课时
复习目标：
1．熟读Units 3-4中的对话。
2．归纳总结Units 3-4中的重点句型。
3.熟读单词，并能用所学单词谈论一日三餐和每日的作息。复习过程(一)巩固练习
1.让同桌自主完成3题。（Play a game.）
然后在小组内互查，最后教师点几组同学上台表演。2.完成第4题。（Let’s sing.）3.做第5题(Look and write)。先让学生自己做，让后集体核对。(二)挑战自我做配套练习第8题：Choose the best ones.第9题：Look and complete.第10 题：Read and match.第11题：Look and write T or F.第12题:Read and choose.第13题:Look, read and complete.第14题:Choose, write and complete.
四年级上册英语期末复习教案什字中小李 丹 第 1课时（Unit1—Unit2）复习目标：1.能够熟练听说读写1——2单元的四会单词、短语。 2.能够运用1——2单元的四会句子，并进行情景对话......
第一课时【课题】：Recycle 2 第一课时【教学重点】Read and act中出现的新语言点。【教学难点】What do you want to bring? They want to share the food.给故事加结尾。【......
四年级上册英语期末复习提纲总汇Unit 1 My claroom一、单词 ：claroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机wall 墙 teach......
四年级上册复习教案Module1-3备课时间：上课时间一． 单词 1.lost迷路11.read---reading 2.where 哪里12do—doing 3.write---writing 13 kid 小孩4 .take—taking 14.can 能够......
Review of Unit9-10 Teaching aims:： Ⅰ.词汇和短语：amusement park， neither， space， museum， water park， have/has been to„ something different， how about sb/sth/doing ? Me......
