长方体的表面积教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长方体的表面积说课稿”。
《长方体的表面积》教学设计
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书·数学》（苏教版）六年级上册第第二单元长方体的表面积，课本15页例4。
【教材分析】
本单元知识是在学习长方体的特征之后进行的学习，通过让学生自己动手操作来推导出长方体的表面积的计算公式，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
【教学目标 】
1．通过操作观察，使学生知道长方体表面积的含义． 2．初步学会长方体表面积的计算方法． 3．培养学生的动手操作能力和空间观念． 【教学重点】
建立表面积概念，初步学会计算长方体的表面积． 【教学难点 】
正确建立表面积的概念． 【教学过程】
一、创设情境，提供素材 1．长方体的特征是什么？
2．标出自带长方体纸盒的长、宽、高，并说出右面、上面的长和宽是多少？面积是多少？
二、探究新知．
同学们对长方体的每个面的面积都会计算了，那么整个长方体6个面的面积怎么计算呢？这节课我们就来学习这个内容． 预设：学生可能会有以下几种说法 1.可先算出三个不同的面，然后再乘以2。
2.先算出2个上下面，再算出2个左右面，再算出2个前后面。最后再加起来。
（一）建立长方体表面积的概念．
1、教师提问：什么叫做面积？ 长方体有几个面？
（用手按前、后，上、下，左、右的顺序摸一遍）
2、教师明确：这六个面的总面积叫做它的表面积．
3、学生两人一组相互说一说什么是长方体的表面积．
4、教师板书：长方体6个面的总面积，叫做它的表面积．
（二）长方体表面积的计算方法．【演示课件“长方体的表面积”】
1．学生归纳：
上下两个面大小相等，它是由长方体的长和宽作为长和宽的； 前后两个面大小相等，它是由长方体的长和高作为长和宽的； 左右两个面大小相等，它是由长方体的高和宽作为长和宽的． 2．教学例1．
做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？
教师启发：“做这样一个长方体纸盒要用多少平方厘米的硬纸板”就是要计算这个长方体的表面积．首先要找出每个面的长和宽．根据长方体的长、宽、高可以计算每个面的面积，把每个面的面积合在一起就是表面积． 预设：学生会有以下三种算法： 第一种解法：
长方体表面积＝6个面积的和
6×4＋6×4＋4×5＋4×5＋6×5＋6×5
＝24＋24＋20＋20＋30＋30
＝148（平方厘米）
答：至少要用148平方厘米硬纸板．
第二种解法：
长方体表面积＝上下面面积＋前后面面积＋左右面面积
6×5×2＋6×4×2＋4×5×2
＝60＋48＋40
＝148（平方厘米）
答：至少要用148平方厘米硬纸板．
第三解法：
长方体表面积＝（下面面积＋前面面积＋右面面积）×
2（6×5＋6×4＋5×4）×2
＝74×2
＝148（平方厘米）
答：至少要用148平方厘米硬纸板．
【设计意图】这样设计就能够充分地把学生可能出现的计算方法，都一一列举起来，使学生真正明白用哪种算法更简便，以便学生有目的地计算。
【教师小结】
计算长方体表面积的关键是找出每个面的长和宽． 这节课我们学习了什么知识？我们学习了长方体的表面积有什么用?（铺地砖、粉刷墙壁、计算长方体罐头商标纸的大小，都要用到这部分知识）
三．课堂拓展
1．用两种方法计算自带长方体的表面积． 2．计算下图的表面积． ①计算长方体的表面积． ②有几种计算方法？ ③哪种方法比较简便？ 【课后作业】
一个长方体的形状大小如下图：
它上、下两个面的面积分别是多少平方分米？ 它前、后两个面的面积分别是多少平方分米？ 它左、右两个面的面积分别是多少平方分米？ 这个长方体的表面积是多少平方分米？ 【板书设计】
长方体的表面积
长方体6个面的总面积叫做它的表面积．
例1．做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？
6×4＋6×4＋4×5＋4×5＋6×5＋6×5 ＝24＋24＋20＋20＋30＋30 ＝148（平方厘米）＝60＋48＋40 ＝148（平方厘米）6×5×2＋6×4×2＋4×5×2 ＝60＋48＋40 ＝148（平方厘米）（6×5＋6×4＋5×4）×2 ＝74×2
＝148（平方厘米）
答：至少需要148平方厘米硬纸板．
《长方体表面积》教案（2）教学内容：人教版五年级数学下册教材第33页—34页。 教学目标：1、知识目标:让学生在操作、观察活动中,自主探索并理解长方体的表面积及其计算方法,并能正......
《长方体表面积》教学设计王颖【教学内容】义务教育课程标准北师大版实验教科书小学数学五年级数学下册的《长方体的表面积》。【教学重、难点及关键】 重点：理解长方体表面......
长方体的表面积教学设计通泉第二小学缪骏超一、教学目标1、知识目标:让学生在操作、观察活动中,自主探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。能结合具......
长方体的表面积教案（精选19篇）由网友“今天你变胖了吗”投稿提供，下面是小编精心整理的长方体的表面积教案，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1：长方体的表面积 教学目标1．通过操作观......
长方体的表面积教案杨广辉教学目的：1．使学生通过感知、操作、抽象归纳等方式，主动获得长方体和正方体表面积的概念。2．在理解概念的基础上初步学会求长方体表面积的计算方法。 3......
