山美版三年级下册品社第三单元教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“山美版三年级品社教案”。
安全伴我行 第一课时
活动目标
1.了解有关游乐、行路等方面的安全知识，知道应自觉遵守公共秩序、注意公共安全。
2.知道自护自救与互救的基本常识，有初步的自护自救的能力。
3.培养初步的安全意识，爱护自己的身体和生命 活动难重点：安全出游的知识与技能 活动过程 一）直接入题
上节课我们已经做好了春游前的准备活动。今天，我们就先来组织一次模拟春游。
二）教师创设情景，模拟活动
出示图片1——学生乘车情景：争抢上车、抢座位，车行时，有的学生在车上推挤打闹，有的学生把头和手伸出窗外等。
教师启发：瞧，刚出发就遇到这么多问题。请个小组找出错误的做法，说明原因，并说正确做法，可用表演方式
出示图片1——学生乘车情景：争抢上车、抢座位，车行时，有的学生在车上推挤打闹，有的学生把头和手伸出窗外等。教师启发：瞧，刚出发就遇到这么多问题。请个小组找出错误的做法，说明原因，并说正确做法，可用表演方式
出示图片3——游园情景：游园过程中，有的同学因贪玩没有跟上队伍，有的没有认真听老师说集合的地点、时间和要求；分散活动时，有的学生在小船上打闹，有的几个人抢秋千等。
学生分组讨论，而后全班交流这样做的危害性，并讨论应该如何做？ 三）学生自设情景，模拟活动
根据你的计划，来演练一下，要求体现春游活动中的安全性和文明行。学生自由组合，结合制定的春游计划，自由分组，模拟表演春游活动。四）教师查漏补缺
指导学生看图说一说：春游活动中还存在哪些不安全因素）制作安全卡
根据这节课内容，制作春游“安全提示卡”。
学生制作春游“安全提示卡”，并贴在展示板上，相互交流 师生共同参与评价。教师小结
第二课时
一、谈话引入主题
同学们，眼看春游的日期越来越近了，我们已经为春游做好了一系列的准备，你们觉得我们还有什么没准备好的吗？ 学生畅所欲言
师小结：看来，我们还需要解决这些问题。今天，我们就一起先来探讨：春游活动的自救互救。
二、创设情景，进行初步引导教育 教师出示问题一：一个女生突然流鼻血
学生讨论：如果你是这个女生，你该怎么办？如果你是他的同学，你又该怎么办？ 学生发言。
出示问题二：一个男生走丢了。
学生讨论：如果你是这个同学，你该怎么办？如果你是他的同学，你又会怎么做？
学生小组讨论，然后交流自救互救方法。学生小组交流，而后全班交流（可采用多种方式）师小结。
交流，在以往的春游过程中，你还遇到过哪些问题？怎样解决的？ 师总结。
三、与专家面对面，拓展认识 听说大家要春游，有个“小医生”也赶来了，让我们用热烈的掌声欢迎（教师带小手偶），我们采取“专家答疑”的形式，大家有什么问题，可以直接咨询。学生直接向“小医生”提问
第三课时
一、复习引入
同学们，我们已经知道了春游过程出现了的一些问题和应急解决方案，那么我们来复习一下，上节课你学习到了什么知识？ 学生回答。
二、自救知识小竞赛 1.知识竞赛。
1）各个小组内部交流成员所收集的自救知识。
每个小组在组长的主持下进行交流，整理，并将一些急救的技能进行现场演示。老师巡视指导。2)知识回报。
各个小组选派代表进行汇报。并且将一些技能表演。3）优秀评选
在老师的主持下民主推选。
三、知识补充。
老师补充相关春游自救小知识。
春游归来 第一课时
活动目标： 1.了解家乡建设和生态环境的一些问题。2.知道为家乡献计献策是自己的责任。能为家乡建设和环境保护作力所能及的事。
3.培养环保意识和社会责任感。活动难重点和生态环境 家乡的建设 活动准备
春游感受，自己的春游收获 活动过程
一、活动导入
教师引导谈话：由于我们为春游活动作了充分的准备，在春游活动中注意了安全，我们都平平安安、开开心心的回来了！而且我们还有了很大的收获，今天把我你们春游的收获展示出来，让大家一起分享！根据教师的提问，进行思考。
二、春游收获分享会
教师介绍：同学们想用自己喜欢的方式展示收获，因此我们的收获分享会中大家可以用图片视频等方式进行展示，如果你还有其他的方式，也可以尽情展示。
1.各个小组首先在本组内进行交流春游收获，并且选派代表进行准备讲解。
2.学生进行展示活动。
3.学生评选最好的讲解小组。学生交流评价，交流后有何收获
三、春游过程中的问题 启发提问：做为家乡的小主人，我们为我们周围的环境美丽感到骄傲，但是在我们春游过程中我们也发现许多问题。
1.学生在小组中，交流自己在春游过程中发现的问题。2.学生全班进行交流。
3.我们能为家乡建设做什么。学生小组讨论。4.学生进行全班交流。
5.完善计划。如制定行动方案、写信、编写宣传语等。学生小组活动。制定计划。小结：相信有了我们这些“环保小卫士”，我们的家乡，我们周围的环境一定会更加美好。
第二课时
一、展示春游游记
1.学生交流春游的游记，并且在交流过程中详细介绍春游的所见所闻，好的和不好的都要说。
2.启发提问：做为家乡的小主人，我们应当怎样做，才能让我们的家乡、我们周围的环境变得更加美丽？
学生在小组中，从不同的角度去思考、讨论，寻求多种解决问题的方法。
全班交流解决办法，师生共同评议，提出合理建议。完善计划。如制定行动方案、写信、编写宣传语等。学生小组活动。制定计划。
小结：相信有了我们这些“环保小卫士”，我们的家乡，我们周围的环境一定会更加美好
二、颁奖仪式
我们的“春游分享会”已经成功地举行了，现在大家评选出“最佳讲解员”„„
学生上台领奖，台下学生给与热烈祝贺
四、学生资料展示。
五、课后延伸
1、收集资料：环保对大自然、对地球的重要性。
2、课后完成“我准备这样做”。
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