功和能授课教案(初中)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中家长学校授课教案”。
个性化教学辅导教案
知识点：1.理解做功的两个必要因素。2.知道机械功的计算公式。3.理解功率的概念。4.知道功的原理。5．知道有用功和总功。6.知道动能和势能。
考点：功以及机械效率的计算。
能力：分析综合问题的能力。
方法： 教师讲解—学生掌握—学生提问---学生练习
【自主学习】 1.功
（3）功的计算：
功：物体上的力与力的方向上移动的距离的乘积。
①W=F·S=Gh（克服重力做功）
②W=P·t 国际单位：N·m；焦耳，简称焦，符号J。1J=1 N·m2、简单机械的机械效率
有用功：必须要做的功。
额外功：并非我们需要但又不得不做的功。总功：有用功和额外功的总合。机械效率：有用功与总功的比值。
（1）斜面
（2）杠杆 ①W有用=G·h ②W额外=f·S ③W总=F·S=G·h＋fS
①W有用=G物·h ②W额外
③W总=F·S
（轮轴效率）
（3）定滑轮（a）
①W有用=Gh ②W额外：摩擦及绳重
③W总=F·S=F·h
（4）定滑轮（b）
①W有用=f·S物
②W额外：滑轮转动摩擦
③W总=F·SF=F·S物
（5）动滑轮及滑轮组（a）
①W有用=G物·h
②W额外
③W总=F·S=F·nh=（G物＋G动）·h
（6）动滑轮及滑轮组（b）
①W有用=fS物
②W额外：绳重及滑轮转动摩擦
③W总=F·SF=F·nS物
3、功率
定义：单位时间内做的功。
单位：功率用P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号W
（1）公式：．
（2）意义；表示做功快慢的．（与机械效率无关）
（3）机械中的功率
4、机械能（1）动能：（与m、v有关）物体由于运动而具有的能。质量相同的物体，运动的速度愈大，它的动能愈大；运动速度相同的物体，质量愈大，动能愈大。（2）重力势能：
（与m、h有关）物体由于被举高而具有的能量。
（3）弹性势能：的能量。5．易错知道辨析
（与弹簧本身、形变量大小有关）物体由于弹性形变而具有易错知识点一：判断力是否做功。
例1（2010 房山）以下事例中，重力做功的是（）A．跳水运动员由跳台向下下落 B．冰球在水平冰面上滚动
C．皮划艇在平静水面快速滑行 D．举重运动员把杠铃高举在空中静止不动 【针对训练】
（09 重庆）如图1 所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是（）A．文具盒所受重力对它做了功 B．文具盒所受支持力对它做了功 C．文具盒所受的推力F 对它做了功 D．在此过程中没有力对文具盒做功
易错知识点二 计算功、功率大小
例2（2010 兰州）如图2 所示，物重G 为2000N，斜面长5m，高3m，斜面和滑轮组装置的 总机械效率为80%，若将重物沿斜面以0.2m/s 的速度拉上来，求：（1）所需拉力F 是多少？（2）机械的总功率是多少？
【针对训练】
（2010 包头）如图，在水平拉力F 的作用下，物体沿水平面以速度v 向右匀
速移动例距离s，若物重为G，桌面对物体的摩擦力为f(滑轮及绳重不计)，下列说法正确的是（）
A．有用功的功率为fv B．拉力的功率为3Fv C．装置的机械效率为G/3F D．额外功为（3F－f）s
易错知识点三 判断动能、势能、机械能的变化
例3（2010 包头）一驾满载救灾物资的飞机，沿水平方向匀速飞行的同时，不断地向灾区投放救灾物资的过程中，下列判断正确的是（）A．飞机总体动能减小 B．飞机总体重力势能不变 C．飞机总体机械能不变 D．飞机总体惯性不变
【针对训练】
(2010 河北)如图4 所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是
（不计空气阻力）（）
A．铅球由a →b 时，动能逐渐增大 B．铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能 C．铅球由b →c 时，机械能逐渐减小 D．铅球在c 点时动能最大
易错知识点四 分析动能、势能、的转化
例4（2010 黄冈）下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，正确的是（）
A．雨滴受到平衡力的作用 B．雨滴下落过程中机械能保持不变 C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D．雨滴的重力势能转化为动能
【针对训练】
（2010河南）迎世博晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中，气球的（）A．动能转化为势能，机械能不变 B．动能转化为势能，机械能增大 C．动能不变，势能增大，机械能增大 D．动能不变，势能不变，机械能不变
【典型例题】例
1、（2005·兰州市）用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦．
（1）当物重为150 N时，绳端所用的拉力是60N，求此时滑轮组的机械效率是多少?（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速高2 m时，绳端拉力做功的功率为多少? 例
2、（2005·嘉兴市）在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）
①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小
②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小
③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较
A．只有①
B．①②
C．①③
D．①②③
例
3、（2006·北京市）阳阳在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起．当她从接触蹦床床面到运动至最低点的过程中（忽略空气阻力的影响），以下说法正确的是（）
A．阳阳的重力势能逐渐减小
B．蹦床的弹性势能逐渐增大
C．阳阳的动能逐渐减小
D．阳阳受到的合力先减小后增大
例
4、（2005·海南省）跳绳是一项很好的体育健身活动，经测试重500 N的某同学1 min跳绳120次，每次离地约0.06 m（每次离地高度和时间都相同）．（1）该同学跳一次做功多少焦耳?（2）他在这1 min的锻炼中消耗的功率是多大?（3）跳绳时对地面的压强与站立时相比较有何变化?并说明判断的理由．
例
5、（2002年河南省中考试题）一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）
A．在粗糙地面上做功较多
B．在光滑地面上做功较多
C．两次做功一样多
D．条件不够，无法比较两次做功的多少
例
6、（2002年盐城市中考试题）如图所示，在拉力F的作用下，重80N的物块A正以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为20N，该装置的机械效率为80%，求：
（1）2s内，弹簧测力计的拉力对物块A所做的功；
（2）拉力F的大小及拉力F做功的功率．
例7
某同学用100牛的力把质量为4千克的铅球推到5米远处,他推铅球做的功是（）A.500焦
B.196焦
C.696焦
D.缺少条件,无法计算
例8
如图2所示为用滑轮组提起重物的装置.如果重物G＝2.4×10牛,滑轮组的机械效率为80％,拉力F的功率为1.5千瓦,要把重物提起1米,求:(1)需要多大的拉力.(2)需要多少时间
4【课后能力训练】
功和机械能
一、选择填空
1.如图3所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（）
A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C．他的重力势能转化成了动能和内能
D．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变
2.直升机在匀速下降过程中，能量变化情况是（）
A．势能减少，动能增加，机械能不变B．势能减少，动能不变，机械能减少 C．势能不变，动能不变，机械能不变D．势能减少，动能不变，机械能不变
3.关于机械能的论述，下列说法正确的是（）
A．在空中飞行的飞机只具有动能B．炮弹具有的机械能一定比子弹具有的机械能大 C．质量和速度都相同的物体具有的动能一样大D．质量大的物体的具有的重力势能一定大
4.关于机械效率的说法正确的是（）
A．越省力的机械，其机械效率越高B．做的总功越多，机械效率越高
C．做的有用功越多，机械效率越高D．有用功一定时，额外功越少，机械效率越高
5.甲、乙两辆汽车，功率之比为2∶1，在相同时间内沿水平路面通过的距离之比为1∶2．则它们所做的功之比为（）
A．2∶1 B．1∶1 C．1∶4 D．4∶1 6.下列单位中不是功的单位的是（）
A．W·s B．J C．J/s D．N·m 7.某人用手将一物体竖直举高2m和用机械效率为80％的斜面将它升高2 m．比较两种情况（）
A．用手举高时做功多B．用斜面升高时做功多 C．两种情况做功一样多D．两种情况都不做功 8.跳水运动员从最高点向水面下落的过程中，他的________能逐渐减少，________能逐渐增加．
9.一只小鸟在空中飞行时具有40J的机械能，若它具有10J的势能，则它具有________J的动能．
10.小明在水平面上用50 N的水平推力，加速推着一辆重120 N的小车，前进了10 m，小明的推力做功是________J．水平面对小车的支持力做功是________J． 11.甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶．如果它们的功率相同，行驶速度之比v甲∶v乙＝2∶1．在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为________． 12.用一只铁桶从深井中取水，第一次取半桶，第二次取满桶，两次相比：W1额_____W2额，η1___η2（填“＞”“＜”或“＝”）
二、计算题（每小题5分，共10分）13.一人用如图所示．的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦．求： 1）滑轮组的机械效率． 2）如果人的体重为600牛，那么他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超过多少牛？ 1）滑轮组的机械效率等于有用功除以总功，有用功等于物体的重力乘以物体上升的高度，总功等于拉力乘以绳子自由端移动的距离．
2）当绳子的拉力和人的体重相等时，滑轮组所提升物体的物重最大，先计算出动滑轮的重力，最大拉力就等于最大物重与动滑轮重和的一半．从而求出最大物重．
功和机械能参考答案1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．势 动 9．30 10．500 0 11．1∶1 12．＝ ＜
13.解答：解：（1）η=Gh2Fh=200N2×120N=83.3% 答；滑轮组的机械效率为83.3%．
（2）设动滑轮重G0，由2F=G+G0，得G0=40牛
设提升的最大物重为G′，人的体重为G1，此时绳的拉力为F′，则F′=G1，由2F′=G′+G0，得所能提起物体的最大物重
G′=2F′-G0=2×600N-40N=1160N．
答：他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超过1160牛
刀豆文库小编为你整合推荐8篇功和能教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
功和能教案作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的功和能教案，供大家参考借......
功和能·功·教案一、教学目标 1．理解功的概念：(1)知道做机械功的两个不可缺少的因素，知道做功和“工作”的区别；(2)知道当力与位移方向的夹角大于90°时，力对物体做负功，或说物体......
功和能一、教学目的：1．知道在能量相互转化过程中，转化了的能量的多少，可以由做功的多少来确定。 2．知道做功的过程就是物体能量的转化过程。 3．知道功是能量转化的量度。4．为后面定......
专题四 功和能一． 专题要点1.做功的两个重要因素：有力作用在物体上且使物体在力的方向上发生了位移。功的求解可利用WFlcos求，但F为恒力；也可以利用F-l图像来求；变力的功一般应用......
