辽师版小学五年级信息技术上册教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术上册教案”。
五年级信息技术上册教案
第一单元 让你的音乐梦想成为现实——用Adobe Audition编辑音乐 第1课 轻轻松松听音乐
一、教学目标：
1、学会启动与退出Adobe Audition的操作方法；
2、认识Adobe Audition工作界面；
3、学会用Adobe Audition播放声音文件。
二、教学重点、难点
1、认识Adobe Audition工作界面
2、学会用Adobe Audition播放声音文件。
三、教学过程 学一学
启动Adobe Audition软件
1、单击【开始】→【所有程序】→【Adobe Audition】项，打开Adobe Audition窗口，认识Adobe Audition界面。
2、认识Adobe Audition窗口的组成。
Adobe Audition窗口由标题栏、菜单栏、工程模式按钮栏、库面板、创送控制器、工作区组成。练一练：
1、用Adobe Audition播放音乐文件“筝独奏”
四、拓展延伸 编辑音频波形与编辑Word文档有哪些不同？ 第2课 美妙声音随时记
一、教学目标：
1、认识计算机录音的硬件设备；
2、掌握传送控制器基本按钮的功能；
3、学会录制并保存自己的声音。
二、教学重点、难点
1、掌握传送控制器基本按钮的功能。
2、学会录制并保存自己的声音。
三、教学过程
（一）设置录音的硬件环境找到计算机声卡上的麦克风、耳机插孔，将麦克风和耳机的插头插入对应的插孔。通常麦克风插孔为粉色，耳机插孔为绿色。
（二）录制并保存声音
1、启动编辑模式。
2、新建文件。
3、开始录音。
4、结束录音。
5、试听录音。
6、保存声音文件。
四、拓展延伸
录音后如何保存声音文件？ 第3课 巧妙降低噪音
一、教学目标：
1、熟练掌握录音操作技能；
2、学会处理录音文件里的噪音。
二、教学重点、难点
1、掌握录音操作。
2、学会处理录音文件里的噪音。
三、教学过程 降低噪音操作流程：
1、录音。
2、选取噪音波形。
3、降噪设置。
（1）单击【效果】菜单→【修复】→【降噪器（进程）】。打开降噪器对话框；
（2）单机【获取特性】按钮，获取噪音特性数据，作为降噪的参考数据；
（3）设置【降噪级别】为“80”，单机【波形全选】按钮→【试听】，直到获得满意的效果为止；
（4）单击【确定】按钮，完成降噪操作。
4、保存经过降噪处理的录音文件。
四、拓展延伸
降低录音中环境噪音的基本步骤是什么？ 第4课 小小音乐剪接师
一、教学目标：
1、掌握指针及选取音频波形的方法；
2、掌握复制、粘贴、删除音频波形的方法。
二、教学重点、难点
1、指针及选取音频波形的方法。
2、复制、粘贴、删除音频波形的方法。
三、教学过程
（一）试听歌曲，确定朗诵内容的位置。
1、打开Adobe Audition。
2、打开歌曲音乐。
3、标记朗诵内容。
（二）选取朗诵部分并删除。
1、删除朗诵内容
2、试听
（三）选择歌曲和伴奏。
1、打开伴奏。
2、复制歌曲。
3、链接歌曲和伴奏。
4、试听音乐。
5、保存文件。
四、拓展延伸 如何将两个音频文件连接起来形成一个新的文件？ 第5课 淡入淡出巧设置
一、教学目标：
1、了解淡入、淡出效果并熟练选取波形的操作；
2、掌握制作淡入、淡出效果的方法。
二、教学重点、难点
1、淡入、淡出效果并熟练选取波形的操作。
2、制作淡入、淡出效果的方法。
三、教学过程
要制作舒缓的《美好时光》独奏曲音乐，首先要确定制作淡入、淡出的区域，然后进行效果制作。现在就开始吧！
1、打开音乐文件，启动Adobe Audition。
2、选择波形。
3、设置淡入效果。单击【效果】菜单→【振幅和压限】→【包络（进程）】。
4、制作淡出效果。【效果】菜单→【振幅和压限】→【包络（进程）】→【Smooth Fade Out】→【确定】，结尾部分淡出效果制作完成。
四、拓展延伸
经过反复试听，淡入、淡出效果以多长时间为宜？
第6课 自己动手调音调
一、教学目标：
1、熟悉变速对话框及其功能；
2、掌握刁杰音调的方法。
二、教学重点、难点
1、熟悉变速对话框及其功能。
2、掌握刁杰音调的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
“六一”儿童节快要到了，学校组织文艺汇演，班级要表演合唱《国旗，国旗真美丽》，随着原伴奏音乐练唱有好多同学感觉音调太高，唱不上去。今天，我们用Adobe Audition的功能把伴奏音乐调低，使伴奏和歌声的音调协调一致，达到更完美的演唱效果。一起试试吧！
（二）新课教学
1、试听音乐。打开Adobe Audition。
2、设置变调参数。
（1）单击【效果】菜单→【时间和间距】→【变速（进程）】；（2）单击【变调不变速】；
（3）单击【转换】项下拉按钮选择【无】，其他选择保留默认值，试听；
（4）再次单击【转换】项下的下拉按钮选择【2b】，把音高降低2个半音；
（5）单击【试听】按钮，最好单击【确定】并保存文件。
四、拓展延伸 比率值发生了改变意味着什么？不改变长度值是什么意思？
第7课 我是小小音乐家
一、教学目标：
1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能；
2、综合运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
二、教学重点、难点
1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能。
2、运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
三、教学过程
（一）情景导入。
我们是小小音乐家，本节课要运用所学的Adobe Audition音频编辑技术，把《小鸟小鸟》《祖国，祖国多美丽》和《中国少年先锋队队歌》三首歌连接成一段歌曲串烧，并做必要的删剪和过度处理，现在就开始展示你音乐家的风采吧！
（二）新课教学。
1、打开音频文件。打开Adobe Audition。
2、连接音频文件。
3、删除流水声。
4、设置淡入、淡出效果。
5、保存作品。
四、拓展延伸 总结所学到的各种音乐编辑技术。
第二单元 演讲展示好帮手——PowerPoint入门 第1课 化静为动新伙伴
一、教学目标：
1、认识PowerPoint软件界面；
2、理解PowerPoint软件的基本概念。
3、掌握创建演示文稿以及新建幻灯片的方法；
4、掌握放映幻灯片的方法。
二、教学重点、难点
1、认识PowerPoint软件界面。
2、创建演示文稿以及新建幻灯片的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
我们经常可以再课堂上看到老师播放多媒体教学内容，也见过一些专家用电子文件生动形象地讲解科技原理。怎么样，一起来认识一下制作演示文稿的软件——PowerPoint吧！
（二）新课教学
1、软件界面。（1）office按钮；（2）标题栏；（3）功能区；
（4）幻灯片；（5）备注窗格；（6）编辑窗格；
2、基本概念。（1）演示文稿；（2）幻灯片；
（3）占位符；
（三）练一练
（一）创建第一个演示文稿
（1）单击【开始】→【所有程序】→【Microsoft Office】→【Microsoft Office 2007】；
（2）启动PowerPoint，在第一章幻灯片页面上，单击标题占位符，输入“中华文明知多少”，单击副标题占位符，输入“以农历节日为例”；
（3）在演示文稿中新增一张幻灯片，单击标题占位符，输入“节日”，单击副标题占位符，输入“春节”“元宵节”“端午节”“中秋节”“重阳节”；
（二）放映幻灯片
单击【幻灯片放映】→【开始放映幻灯片】→【从头开始】；
（三）保存文件，关闭PowerPoint软件
单击【Office 按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸 如果想在两张幻灯片之间插入新幻灯片，该怎么办呢？ 第2课 图文结合更精彩
一、教学目标：
1、了解板式；
2、掌握PowerPoint输入图片的方法；
3、掌握使用板式进行排版。
二、教学重点、难点
1、掌握PowerPoint输入图片的方法。
2、掌握使用板式进行排版。
三、教学过程
（一）情景导入。
用图片配合文字，展示元宵节观灯、赏灯的习俗，精彩而生动，同时现代化的花灯和冰灯，更展示了科技进步与历史习俗的完美结合。本节课，我们就试一试用图文结合的幻灯片来完成介绍元宵节的演示文稿吧。
（二）新课教学
一、规划幻灯片的布局。
（1）启动PowerPoint软件，打开素材文件夹的元宵节文件；（2）在最后一张幻灯片的页面上，单击【板式】，就可以看到当前幻灯片板式的处于选中状态；
（3）单击office中的两栏内容选项。
二、在幻灯片页面上插入第一张图片
1、单击插入来自文件的图片；
2、找到本课素材选中“花灯”.jpg；
3、单击插入，增加图片工具选项卡。
三、在幻灯片页面上插入第二张图片
1、单击插入图片；
2、选中素材，单击插入；
3、第二张图片出现在幻灯片页面上；
4、分别拖动两张图片到合适位置，并适当调整大小，完成任务。
四、保存文件，关闭PowerPoint软件
单击【Office 按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸
本课在幻灯片页面插入图片使用了两种不同方法，你能说出二者的区别吗？
第3课 新建相册真方便
一、教学目标：
1、掌握PowerPoint新建相册的方法；
2、学会编辑相册的技能。
二、教学重点、难点
1、掌握PowerPoint新建相册的方法；
2、学会编辑相册的技能。
三、教学过程
（一）情景导入。
PowerPoint软件中的相册实际上就是含有多张图片的演示文稿。使用PowerPoint软件的新建相册功能，可以快捷地将大量图片一次性插入演示文稿中，并且方便进行统一的管理和加工。
本节课中，我们就来制作一个展示踏青照片的相册吧！
（二）新课教学
（一）、新建展示踏青照片的相册。
（1）启动PowerPoint软件，新建演示文稿；（2）单击插入中插图上的相册的上半部分；（3）在弹出的【相册】对话框中，单击文件磁盘；
（4）选择素材，单击插入；（5）返回相册对话框，单击创建；
（6）演示文稿的幻灯片页数自动增加，每一张幻灯片的页面上显示一张所选的图片。
（二）、编辑相册，对图片的显示方式进行调整
（1）单击【插入】→【插图】→【相册】→【编辑相册】；（2）在弹出的编辑相册对话框中，选择其中的4张图片；（3）在相册中的图片列表中图片名称分组显示，单击相框形状的下拉，选择复杂框架，黑色，单击黑色按钮；
（4）幻灯片页面上的图片布局和相框形状发生了相应的变化。
（三）、保存文件，关闭PowerPoint软件
单击【Office 按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸
在相册的某一张幻灯片上删除了一张图片，相册中后面的图片会自动向前补充吗？
第4课 个性设计精包装
一、教学目标：
1、学会设置幻灯片主题；
2、掌握设置幻灯片背景样式的方法。
二、教学重点、难点
1、学会设置幻灯片主题；
2、掌握设置幻灯片背景样式的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
在传递信息的过程中，颜色、背景、字体等元素起到不容忽视的作用。正如产品的包装，不仅能够容纳、修饰产品，更具有吸引注意、传递理念、彰显品质等意义。
本节课，就来对文件“端午文化”进行包装设计，用个性化的外观强化演示文稿表现的主题。
（二）新课教学
（一）、为演示文稿添加主题
（1）启动PowerPoint软件，打开本科素材“端午文化的文件”；
（2）单击设计选项卡，显示出系统内置的主题选项；（3）单击暗香铺面主题选项，则演示文稿中所有幻灯片都应用这个主题；
（二）、设计主题的细节
（1）单击【设计】→【主题】→【颜色】→【龙腾四海】；（2）演示文稿的主题颜色发生了改变。
（三）、设置背景样式
（1）在第三张幻灯片页面上，单击设计背景样式，单击下方的【设置背景格式】；
（2）单击插入自下的文件；（3）找到本科素材.JPG；
（4）单击插入，返回设置背景格式对话框；
（5）调整背景图片透明度为70%，背景图片淡化，前景的文字更清晰；
（6）单击关闭，完成设置。
（四）、保存文件，关闭PowerPoint软件
单击【Office 按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸
应用背景样式后，主题中的背景是否消失了？
第5课 切换效果不一般
一、教学目标：
1、学会设置切换效果；
2、掌握设置换片方式的方法。
二、教学重点、难点
1、学会设置切换效果；
2、掌握设置换片方式的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
PowerPoint软件提供了多种幻灯片的切换效果，巧妙地应用就能制作出不一般的演示文稿。
本节课，就来为演示文稿“中秋节”设计切换效果。体验做导演的感觉吧！
（二）新课教学
1、设置第一张幻灯片的出现效果
（1）启动PowerPoint软件，打开本科素材“中秋节”的文件；（2）打开动画选项卡，查看切换到此幻灯片的切换效果；（3）单击动画→预览；
（4）显示当前幻灯片从全黑背景中淡出的效果。
2、设置后续幻灯片的出现效果
（1）【幻灯片/大纲】→【动画】→【切换到此幻灯片】；
（2）单击【擦除】中【顺时针回旋，8根轮辐】；
（3）单击【动画】→【预览】。
3、设置换片方式（1）选中从第一张开始到结束的所有幻灯片；
（2）在动画→切换到此幻灯片，找到换片方式的设置区域；
（3）设置动画效果前的复选框，并设置时间为00:05；（4）从头放映幻灯片；
（三）保存文件，关闭PowerPoint软件
单击【Office 按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸
有人说切换效果过多会造成视觉疲劳，你怎么认为？ 第6课 条理清晰有组织
一、教学目标：
1、了解SmasrArt图形及其类型；
2、学会插入SmasrArt图形；
3、掌握使用SmasrArt图形组织信息的方法。
二、教学重点、难点
1、插入SmasrArt图形；
2、掌握使用SmasrArt图形组织信息的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
SmasrArt图形可以条理清晰地将信息组织起来，经常被用在幻灯片页面上直观、有效地传达信息或观点。本节课我们就用SmasrArt图形完成展现过年的习俗的演示文稿。
（二）新课教学
（一）插入流程式SmasrArt图形
（1）启动PowerPoint软件，打开本科素材“过年”的文件；（2）单击【插入SmasrArt图形】淡出【选择SmasrArt图形】对话框；
（3）选定【重点流程】选项；
（4）单击确定【SmasrArt工具】选项卡；（5）在SmasrArt图形中输入“过年”“除夕”。
（二）在SmasrArt图形中增加一项，输入正月十五的习俗（1）在文本窗格中的“拜年”文字后按下回车键，输入“正月十五”；
（2）单击【SmasrArt工具】→【设计】→【创建图形】→【升级】；
（3）单击【SmasrArt工具】→【设计】→【创建图形】→【降级】；
（4）文本窗格中的空白文本降级为级别2；
（5）继续在文本窗格中输入“吃元宵”“闹花灯”然后关闭文本窗格，完成SmasrArt图形。
（三）保存文件，关闭PowerPoint软件
单击【Office 按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸 SmasrArt图形的优点有哪些？ 第7课 演示文稿带着走
一、教学目标：
1、学会打包演示文稿；
2、掌握使用打包文件的方法。
二、教学重点、难点
1、学会打包演示文稿；
2、掌握使用打包文件的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
借助PowerPoint软件的打包功能，可以把需要放映的演示文稿及演示文稿查看器一并打包，达到在各种环境中都能放映的目的。本节课，就来制作一个方便携带、自由放映的演示文稿吧！
（二）新课教学
（一）将演示文稿打包到文件夹
（1）启动PowerPoint软件，打开本科素材“作品集”的文件夹下要携带的演示文稿；
（2）单击【Office按钮】→【发布】→【CD数据包】；（3）弹出系统提示框，提示系统将对一些文件自动更新格式；（4）单击【确定】，弹出【打包成CD】对话框；
（5）单击【选项】，弹出【选项】对话框，在“修改每个演示文稿时所用密码”后的文本框中输入密码；（6）单击【确定】，弹出【确认密码】对话框，再次输入密码；
（7）单击【确定】，返回【打包成CD】对话框，在“将CD命名为”后的文本框中输入“我的演示文稿”；
（8）单击【复制到文件夹】，弹出【复制到文件夹】对话框，并 指定文件的保存位置为所需位置；
（9）单击【确定】，询问是否包含链接文件；
（10）单击【是】，进入打包流程；
（11）系统打包完成后，返回【打包成CD】对话框，单击【关闭】，完成操作。
（二）放映打包的演示文稿
（1）打开打包文件所在的文件夹，双击其中的文件；（2）启动演示文稿查看器；
（3）单击【接受】，弹出【Viewer】对话框，选择要放映的演示文稿；
（4）单击【打开】，开始放映幻灯片。
四、拓展延伸
在家试着在家里播放打包的演示文稿？ 第8课 传统节日有内涵
一、教学目标：
1、进一步熟悉创建演示文稿的过程和方法；
2、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；
3、掌握插入其他演示文稿的方法。
二、教学重点、难点
1、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；
2、掌握插入其他演示文稿的方法。
三、教学过程
（一）情景导入。
制作一个展示中华传统节日的演示文稿，介绍一下这些传统节日的特点及风俗习惯。
（二）新课教学
（一）规划演示文稿的框架
（1）首页、节日目录、每一个节日的介绍和结束页；（2）每一个节日的介绍参考本单元“作品集”文件夹下的演示文稿。
（二）创建演示文稿（1）启动PowerPoint软件；
（2）在第一章幻灯片的页面上，输入标题“中华传统节日”；（3）新建一张幻灯片，参考本单元第6克重的内容，用SmasrArt图形按时间顺序列出传统节日；
（4）新建一张幻灯片，输入有关“春节”的介绍；
（5）新建一张幻灯片，输入标题“元宵节”，然后单击【插入】→【文本】→【对象】。
（6）在弹出的【插入对象】对话框中，选中“由文件创建”前的单选框；（7）单击【浏览】，弹出【浏览】对话框，找到本单元“作品集”文件夹下的“元宵节”文件；
（8）单击【确定】，返回【插入对象】对话框，在【文件】下方的文本框中即可显示插入文件的名称；
（9）单击【确定】，“元宵节”演示文稿以“对象”的形式插入到幻灯片页面上；
（10）继续新建三张幻灯片，分别输入标题“清明节”“清明踏青”“端午节”然后插入对应的文件；
（11）新建幻灯片，输入结束语，完成演示文稿的制作。
（三）为演示文稿设置统一的主题
参考本单元第五课的内容，将演示文稿的主题背景设置为“龙腾四海”。
（四）从头放映幻灯片，浏览效果
（1）从头开始放映幻灯片，放映到第四张幻灯片时，插入的对象显示在屏幕上；
（2）单击对象，将放映对象所对应的演示文稿的全部内容；
（3）放映完毕，回到原幻灯片页面；
（4）在对象外单击鼠标，继续放映下一张幻灯片；（5）重复第2——4步操作，直到放映完所有幻灯片。
（五）保存文件，关闭PowerPoint软件
将文件以“中华传统节日”为文件名，保存在本单元的“作品集”文件夹下； 单击【Office 按钮】→保存，单击PowerPoint软件界面右上角关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸
插入对象可以借用其他演示文稿，这与直接在幻灯片页面上输入内容有什么区别？
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